《辽宁省葫芦岛市高中语文人教版必修一：3.8《小狗包弟》学案 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省葫芦岛市高中语文人教版必修一：3.8《小狗包弟》学案 Word版缺答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课小狗包弟一、整体把握1本文可分为几部分，各部分内容是什么？点读本文是一篇叙事散文，按叙事进程来观照课文，可以看出课文是一个完整的故事链。第一部分(第1自然段)：叙述作者在北京听到的关于艺术家和狗的故事，并引起下文；第二部分(第2自然段)：记叙了小狗包弟的来历；第三部分(第35自然段)：小狗包弟的表现以及它与家人的亲密关系；第四部分(第69自然段)：小狗包弟惨遭厄运；第五部分(第1013自然段)：小狗包弟之死带给作者永久的心灵伤痛。二、细部探微2文章开始写艺术家与狗的故事，在文中起什么作用？点拨从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思路内容说，艺术家与狗的故事，巴金与
2、狗的故事，二者似成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题；从写作效果说，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种精神的折磨。3作者反映“”的现实，为什么要写一条小狗？点拨小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害，这一观念在今天已经为大多数人所接受。而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一筹，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“”时期任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程。写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。
3、写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。4作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？点拨在那个动乱的年代，多数群众卷入纷争之中，作者属于少数被侵害被侮辱的人。“”结束了，国人应该自我反省，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金的随想录出版后，引发“文坛的震动”，就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史，警醒人们记住历史教训。巴金因此赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤醒人们的良知。透过本文，我们可以揣测出巴金是一个善良的人。他经历了一场浩劫，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的人萧珊，可他没有怨天尤人，没
4、有用文章作为声讨、控诉的工具(声讨、控诉并非不必要)，而是自责、反省，很像道德主义者、良心主义者之所为，这既符合巴金的为人作风，又能引起读者的深思和自省，引发读者与作者之间的心灵共鸣。5本文风格质朴自然，读来却感人至深，想一想奥妙之处在哪里。点拨以情见长，以情取胜，是这篇散文的一个重要特点。巴金对小狗包弟是充满思恋与内疚之情的，所以他在叙述小狗包弟的经历时，笔端带着浓烈的情感。作者写它活泼可爱，会做令人发笑的作揖动作，深得主人和来客们的喜欢；写它很通人性，与主人们融洽无间，甚至主人外出时，它都每日清晨等候于卧房门前，使主人们深受感动；写“”灾难到来时，天真的小狗依然见“我”作揖，而“我”却为四
5、周“杀小狗”的大叫大喊所惊恐，又怕包弟的吠叫引来红卫兵的抄家，心里“暗暗地流泪”。有时候，作者甚至在叙述的过程中，插入大段的心理剖析，袒露无遗地表白自己的情怀。作品写道：当“我”被迫把包弟送给医院作解剖用后，下班回家，看不见包弟，首先有一种甩掉“包袱”的轻松感；但夜深人静，辗转反侧之时，想到已经躺在解剖桌上的包弟，又觉得不是甩掉了“包袱”，而是背上了更加沉重的心理“包袱”；再往下想，不仅是小狗，就连“我”自己也在受解剖。为了保全自己，葬送了包弟，这是自己的耻辱。这种大胆的剖露心迹，使读者更感到情感力量的冲击。叙事抒情相结合，叙事真实、自然，抒情炽热、纯真，引起读者强烈共鸣。故事进展自然顺畅，其
6、中无生硬的“焊接”或“阻梗”。开篇写一位艺术家与狗的故事，下一段的首句“听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗”，很自然地过渡到本文要述之事；中间写包弟的可爱，借日本女作家的问话“您的小狗怎样”自然地过渡到包弟惨遭厄运的叙述上来；文章从叙事向抒情转化自然轻巧，抒情是从作者送走包弟、卧榻难眠、思前想后开始的，一直到文章结束，感觉不到其间从事到情、从叙到议的转变的生硬；再有，从过去到现在，是以忏悔的心情连接起来的，也感觉不到其间过渡的唐突。一、中心主旨本文通过讲述作者家中一条可爱的小狗在“”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实；通过描写小狗的悲惨遭遇给自己留下的永难磨灭的
7、创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。二、写作特色1以情动人。本文以作者对小狗包弟的忏悔贯穿全文。当红卫兵上街抄“四旧”时，“听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊”，在表达中饱含“我”的爱犬惜犬之情，“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”这些文字写出了作者对小狗的忏悔之情，使人在阅读和理解中，能够看出作者胸中那颗炽热而受伤的心，情之所至，催人泪下。2运用衬托手法。文章一开头详细描述了一条(艺术家邻居的)狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，反衬作者当年为了保全自己而弃狗的懦弱。狗尚且讲仁义，而人却只顾“保全”自己，相比之下，
8、更能反衬出作者当年弃狗的无情无义，从而透露出作者的忏悔之情。3语言朴素自然，全无刀斧雕琢的痕迹。读者读了本文受到感动，与本文语言的魅力、震撼力是分不开的。本文的语言既有书面语的特点，又有口语的特点，两种语体很自然地融为一体。读者只是感觉到事件的自然发生、发展和情感的自然波澜起伏，而感觉不到文章语言形式或语言技巧的存在，可以直击文章的深层和底蕴。三、结构图解(45分钟，90分)一、基础知识(12分，每小题3分)1下列各组词语中，没有错别字的一组是()A租赁驾驭呻唤坛坛罐罐B熬煎寂寞歉意绿草如荫C羞耻责备款待一蹋糊涂D虫蛀内涵作缉逆来顺受答案A解析B项“荫”应为“茵”；C项“蹋”应为“塌”；D项“
9、缉”应为“揖”。2依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()2008年的中考在_炎热的夏天如期而至。2008年新企业所得税法实施之后，广大民众就老税法的税收优惠政策是否_展开了激烈的争论。A安静想念中止B寂静怀念终止C安静怀念终止D寂静想念中止答案C解析“安静”和“寂静”都表示没有声音，但前者侧重主观方面，后者侧重客观环境。“中止”指中途停止；“终止”指结束，停止。3下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是()A我们在密切关注“”事态的发展，达赖集团铤而走险，企图分裂祖国，必将石沉大海，付出沉重代价。B中国军团在雅典奥运会上夺下了金牌榜第二名后，在北京奥运会上赶超美国就丁是丁卯是卯地成了下
10、一个目标。C雪灾最严重的时候，广州火车站的形势连续告急，值勤民警数十次倾巢出动，组成“人墙”，化解了一次次危机。D把第一手材料好好整理一下肯定得多花点儿时间，可是磨刀不误砍柴工，到了用这些材料的时候咱们就省事儿了。答案D解析A项属望文生义。石沉大海：比喻始终没有消息。B项不合语境。丁是丁卯是卯：比喻办事认真，从不马虎。C项褒贬误用。倾巢出动：出动全部力量，多含贬义。D项磨刀不误砍柴工：比喻花时间做好准备工作，不会耽误工作的进度。4下列各句中，没有语病的一句是()A时代周刊评选出了2007年全世界100个最具影响力的设计项目，其中，北京奥运场馆“鸟巢”夺得建筑类最具影响力设计项目的桂冠。B马英九
11、的施政方针深受台湾广大民众欢迎，因为它符合台湾民众希望政治安定、经济繁荣、族群和平、不要内斗、不要撕裂、不要战争的要求。C自从1957年5月和平解放接受中国共产党的领导之后，西藏人民就在全国人民的帮助下天翻地覆。D刚刚过去的特大的我国南方罕见的冰灾雪灾，让我们记住了唐山市13位普通农民自费救灾的慷慨豪情，也让我们在这种可歌可泣的英雄义举中感受到了寒冬里特殊的温暖。答案A解析B项包含关系并列不当；C项成分残缺；D项语序不当，应该把“特大的”放到“冰灾雪灾”前面。二、文本阅读(16分)阅读下文，完成58题。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一
12、种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清
13、早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是
14、那十年我也活过来了。即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。5第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？(4分)答案第一个“包袱”指的是小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心，第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。6“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”？表达了什么意思？(4分)答案“终于”指的是正直的人在那个时代的必然命运，表达了注定与小狗包弟一样，都要受到摧残的意思。7第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用的艺术手法及表达效果。(4分)答案第二节主要是借助对周围景物的描写回忆往事的。这种描写在艺术上
15、运用了前后对比的手法，同时，以哀景抒哀情，更添一番悲凉。8节选部分表达了作者什么样的思想感情？主要是如何表达的？(4分)答案节选部分形式上表达了作者对小狗的歉意，实质上表达了作者对“”的谴责。表达手法十分含蓄。三、课堂延伸(20分)阅读下文，完成913题。生命巴金我接到一个不认识的朋友的来信，他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了，都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里，是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃，在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早，空气清新，花开得正繁，露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀，它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。我应该比谁都更了解自己罢。那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢？难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么？为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这
