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1、第三章 植物生命活动的调节第1节植物生长素的发现第2节 生长素的生理作用第3节 其他植物激素【复习目标】(1).概述植物生长素的发现过程。(2).体验发现生长素的过程和方法。(3).评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。(4).概述植物生长素的生理作用。(5).尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。(6).列举其他植物激素。(7).尝试利用多媒体搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料【复习检测】1.白菜需要在1 7 低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花，此事例能说明( ) A.赤霉素能促进花的发育 C.赤霉素必须经低温诱导才能合成B.赤霉素能解除种子
2、休眠 D.白菜必须经低温环境处理才能开花2侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输方式是属于A自由扩散B主动运输C协助扩散D渗透作用3、向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是A两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响B番茄形成无籽果实产量未受影响，向日葵形成无籽果实产量下降C两种植物都能形成无籽果实，产量下降D番茄形成有籽果实，产量上升，向日葵不能形成无籽果实4取一正常生长的玉米
3、植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。右图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)的位置正确的是( ) 5下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是 ()A向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B向右弯曲向左弯曲向左弯曲C向左弯曲直立生长向右弯曲 D向右弯曲直立生长向左弯曲6如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 ()A大于A的浓度、小于A的浓度B大于C的浓度、小于C的浓度C大于B的浓度、小于B
4、的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度 7上图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是（ ） A琼脂块中都有IAA， B琼脂块中都有IAA， C琼脂块中都有IAA， D琼脂块中含有的IAA与相等8如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是()。Aa、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 Ba直立生长，b、c向光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长9将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图
5、甲所示，则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是()。Aa Bb Cc Dd10将一盆栽植物如右图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项(图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的生长素浓度) （ ）A B C D11假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是()Acabd Bacbd Ccabd Dacdb12、根据所学知识判断，下列说法错误的是 （ ）A图中能直立生长的是B若探究植物的向光性，可设置进行对照 C若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置进行对照 D图中弯曲生
6、长的是 13、下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是（ ）A生长素由移动 B生长素由移动C生长素由移动 D处生长比处快14、用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光) ()A B C D15植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是()芽和幼叶生长迅速，容易成活 芽和幼叶能产生生长素，促进生根芽和幼叶储存有较多的营养物质 去除成熟叶可降低蒸腾作用A B C D16某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是
7、()选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株 将3株全部去掉顶芽 将3株全部保留顶芽 将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶 将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 观察3株植株叶柄脱落情况A B C D17用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是()A通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm6 ppm之间BNAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmC该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 DNAA不属于植物激素18鲜切花卉的保鲜是花卉市场面对的难题，科
8、学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，能延长保鲜期，该植物激素可能是()A赤霉素 C2,4D B生长素 D细胞分裂素19下列有关植物激素的叙述，正确的是A图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D20. 在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如图所示)
9、。正确的结果是()21.在棉花栽培过程中，需要打顶，使侧芽的生长素含量 （ ）A增加，以抑其生长 B增加，以利其生长C减少，以抑其生长 D减少，以利其生长22. 发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（ ）A幼嫩种子B幼果的果肉C果皮D受精卵 23. 下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的胚芽鞘背光侧比向光侧生长快水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快 2,4D消除田间杂草A B C D25.取一正常生长的植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。（1）上图是根、茎对生长素浓度的曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、根
10、的远地侧是 、茎的近地侧的是 、茎的远地侧的是 。（2）有人认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此人所做实验的自变量是 ，因变量是 。需要严格控制的无关变量有 (至少举出两种)。为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组。据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是 。26.下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：（1）由实验现
11、象可以推测出 ；由实验现象得出的结论是 。（2）对照实验的变量是 ，对照实验的变量是 。（3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分析实验数据得出结论是 。编 号123456IAA溶液浓度（mol/L）0(蒸馏水)10121010108106104幼叶鞘增长相对长度2.63.23.95.13.11.827(11分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是_molL1。(2)生长素进出细胞的运输方式是_。(3)B点所对应的生长素的
12、浓度对茎生长的效应是_ (4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：组别ABC浓度(molL1)1012109106根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个_。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_。(5)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由_作用的结果。28回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长
