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1、 第六章万有引力与航天 6 2太阳与行星间的引力 6 3万有引力定律 学习目标 课题概述 1666年夏末一个傍晚 在英格兰林肯郡乌尔斯索普 一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里 坐在一棵树下 开始埋头读他的书 当他翻动书页时 他头顶的树枝中有样东西晃动起来 一只历史上最著名的苹果落了下来 打在23岁的伊萨克 牛顿的头上 恰巧在那天 牛顿正苦苦思索着一个问题 是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上 以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上 正是从思考这一问题开始 他找到了这些问题的答案 万有引力定律 任务一 阅读课本 回答下述问题 一 万有引力
2、定律的发现过程 任务二 总结并书写在学案上 万有引力定律内容 1 定律表述 自然界中任何两个物体都是相互吸引的 引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比 跟它们的距离的二次方成反比 3 引力常量G适用于任何两个物体 它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力 2 公式表示 二 万有引力定律内容 4 对万有引力定律的理解 1 对于相距很远 可以看作质点的物体 r指两个质点的距离 2 对于均匀的球体时 r指两球心间距离 任务三 三 引力常量的测量 扭秤实验 1 实验原理 科学方法 放大法 卡文迪许 卡文迪许实验室 2 实验装置 测出G 6 67 10 11N m2 kg2 3 卡文迪许扭称实验的意义 证明了万有引力的存在 使万有引力定律进入了真正实用的时代 开创了微小量测量的先河 使科学放大思想得到推广 卡文迪许被称为 第一个称量地球质量的人 两个小球的质量分别是0 80 10 3kg和4 0 10 3kg 当它们球心相距4 0 10 2m时 它们之间相互吸引的作用力是多少 课堂练习 3 已知地球质量大约是M 6 1024kg 地球半径为6370km 地球表面的重力加速度9 8m s2 求 1 地球表面一质量为10kg物体受到的万有引力 2 地球表面一质量为10kg物体受到的重力 3 比较万有引力和重力 1 98 6N 2 98 0N 3 万有引力比重力大
