《江苏省人民版高中历史必修一1.2走向“大一统”的秦汉政治 课件 （共24张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省人民版高中历史必修一1.2走向“大一统”的秦汉政治 课件 （共24张PPT）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走向 大一统 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑斩浮云 诸侯尽西来 对专制主义中央集权制的理解专制主义主要解决的是 皇权与相权的矛盾 中央集权主要解决的是 中央权力与地方权力之间的矛盾 自主学习 构建本节课知识结构 1 自主学习 掌握秦统一的过程 自主学习 秦的统一 材料二 秦朝疆域图 比较两副图 思考秦统一的意义 结合以上三则材料 归纳秦统一的意义 1 结束了国家分裂的局面 实现了国家的统一 有利于社会稳定和经济发展 符合人民的愿望 2 扩大了国家的疆域 建立了我国历史上第一个封建王朝 奠定了中华民族多元一体的基本格局 推动了多民族国家的形成和发展 3 为中华民族辉煌文明的发展 继承和延续作出了重
2、大贡献 4 成为秦中央集权制度建立的前提 六合之内 皇帝之上 西涉流沙 南尽北户 东有东海 北过大夏 人迹所至 无不臣者 史记 秦始皇本纪 自主学习 君主专制制度建立 皇帝制度 三公九卿制度 朝议制度 1 地方 郡县制 自主学习 中央集权制度的建立 思考 郡县制和分封制有什么异同 特别提醒 郡县制最早出现的时间 春秋战国 方法一 图示法 见右图 方法三 列表法掌握郡县制和分封制的异同 郡县制的特点 中央对地方垂直管理 官吏由皇帝直接任免 通过郡县制的特体会中央集权制度的特点 即学即练 据史书所载 刘邦曾做过秦朝的 亭长 那么当时他的职责应该是A 负责地方行政B 负责地方兵事C 负责地方监察D
3、负责地方治安 官僚政治取代世官制度的标志是 在郡一级的长官中 负责行政事务的是 丞相的职责是 御史大夫的职责是 这些都已成了中华文明的标志 在春秋战国的战乱环境能取得这样的成就么 思考秦统一的意义 材料三 始皇为人 天性刚戾自用 上乐以刑杀为威 上不闻过而日骄 下慑伏谩欺以取容 天下之事无小大皆决於上 贪於权势至如此 司马迁 史记 秦始皇本纪 请据此归纳秦建立的君主专制主义中央集权制度的影响 积极 奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局 为历代封建王朝所沿用 并不断完善和加强 消极 中央集权制度下形成的君主专制 容易导致暴政和政治腐败 激化社会矛盾 秦建立的君主专制主义中央集权制度的影响
4、 第三环节 探究历史 见学案 史料探究 1 柳宗元认为秦的过失是什么 他要论证的主要观点是什么 秦的过失是滥用民力 严刑酷法 主要观点是郡县制是适宜的 肯定了郡县制代替分封制是进步的 2 顾炎武的观点与柳宗元的观点有何相同点 3 顾炎武的观点与柳宗元的观点有何差异 为什么会有这种差异 柳宗元肯定了郡县制 但没有指出造成秦朝灭亡的原因也在于建立在郡县制之上的皇权专制 顾炎武则指出郡县制的弊端是皇权过于专制 由于二人生活的时代不同 ABBBCCD 知识活化 情感体验和学习反思 1 结合整个学习过程 总结 在学习政治制度史过程中 我们可以采取哪些方式和方法进行学习 如何归纳一种政治制度的影响 秦实现
5、和维护国家统一的措施对今天有什么借鉴意义 2 今天的中国需要中央集权制度么 我们能从本节课的学习中体会到古代中国政治家们的政治智慧么 这给了我们以怎样的现实思考 本课到此结束 谢谢指导 方法二 史实体验 关于分封制和郡县制的争论 史料 丞相绾等言 诸侯初破 燕 齐 荆地远 不为置王 毋以填之 请立诸子 唯上幸许 始皇下其议於群臣 群臣皆以为便 廷尉李斯议曰 周文武所封子弟同姓甚众 然後属疏远 相攻击如仇雠 诸侯更相诛伐 周天子弗能禁止 今海内赖陛下神灵一统 皆为郡县 诸子功臣以公赋税重赏赐之 甚足易制 天下无异意 则安宁之术也 置诸侯不便 始皇曰 天下共苦战斗不休 以有侯王 赖宗庙 天下初定
6、又复立国 是树兵也 而求其宁息 岂不难哉 廷尉议是 司马迁 史记 秦始皇本纪 体验 你能各自找出支持丞相绾和廷尉李斯的理由和证据么 据此史料回答 秦实行郡县制的根本目的是什么 郡县制是否有此作用 矫正与反馈 1 吕氏春秋 不二 篇宣称 听众人义以治国 国危无日矣 故一则治 异制乱 一则安 民则危 由此可见作者主张A 思想自由B 思想统一C 兼听则明D 君主专制 2 韩非子说 事在四方 要在中央 圣人执要 四方来效 下列首先实践上述政治思想的是A 实行封邦建国B 确立皇帝制度C 置 三公九卿 D 全国推行郡县制 以诸侯为郡县 人人自安乐 无战争之患 传之万世 自上古不及陛下之威德 历史的实践证明 此想法是A 书生之见 荒诞无稽B 不合时宜 难以实践C 敌人阴谋 离间君臣D 切合时情 迎合帝王 史学家唐德刚在 晚清七十年 中写道 从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型 发自商鞅 极盛于始皇 而完成于汉武 这次 转型 的主要表现是A 世袭制代替禅让制B 郡县制代替分封制c 行省制代替郡国制D 内阁制代替三省制
