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1、HR经理人课程说明 一、课程体系1、课程目标通过本课程的学习，使学员掌握作为一个人力资源经理应具备的基本知识和基本技能，熟悉并掌握企业日常人力资源管理中常用技能与方法，以提高工作效率，培养自己协同工作及更有效的与他下属合作分工实现企业管理的目标，达到全面提升人力资源经理的职场竞争力及企业自身竞争的实力。2、培养模式与教学方式培养模式：以企业岗位的实际需求为目标，强调针对性、应用实践性与学员的可持续发展相结合。以实践为主线，基础理论和应用技术相结合，将培养目标与企业需求紧密联系，把培训考试融入教学过程中。培养能有效应用信息技术工具，简化工作方式，提高团队协作能力的技能型人才。教学方式：带着问题学
2、技能的教学方法，每个知识点都以企业实际的岗位需求相结合进行展开，使学员能得到完整全方位的实战训练，重点侧重于学生的“与人沟通能力-分析问题的能力-付诸实施的能力-解决问题的能力”，彻底解决了学员专业技能和团队精神协同培养的难点。3、课程内容培训课程名称课程内容适用对象教材使用HR经理人任职资格与企业人才培养战略、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效考核管理、薪酬管理、劳动关系管理。人力资源经理、人力资源总监及立志从事人力资源管理工作者赛德国际内部岗位实训教材、人力资源经理岗位培训教程4、教学时间安排证书名称课程模块总课时理论学时实战学时HR经理人（高级）任职资格与企业人才培养战略624人
3、力资源规划624招聘配置62.53.5培训与开发62.53.5绩效考核管理1257薪酬管理624劳动关系管理6241 二、教学内容及纲要HR经理人教学大纲（一）课程概述（1）适用对象：人力资源经理、人力资源总监及立志从事人力资源管理工作者（2）课程说明：进入21世纪，人的作用被提到了前所未有的高度，人力资源管理专业也越来越热乎，成为人们最受欢迎的课程之一，企业中的人力资源管理实践也进行得红红火火。然而，随着人力资源管理在企业管理中的地位和作用日益增强，出现了许多新有问题，如，人力资源与企业效益之间的关系、人力资源管理与企业发展战略相匹配的问题等，这些都需要人力资源经理去着手解决。因此，人力资源
4、经理要想在工作中游刃有余地解决好这些问题，就必须不断充实自己，善于开拓创新，提高自己的管理水平，成为一个优秀和卓越的管理人才。通过本课程的学习，你将了解企业人力资源经理的岗位认知，掌握任职资格与企业人才培养战略、企业人力资源规划、员工招聘配置、员工培训管理、员工绩效考核、员工薪酬管理、劳动福利管理等方面的人力管理知识和人力管理技能。（3）教学目标了解人力资源的结构熟练掌握人力资源规划流程的编制明确组织设计原则、程序及相关的设计内容了解工作分析的时机及工作分析信息，确定好工作分析目标熟练掌握工作分析的相关技巧，并取得相关人员的理解弄清招聘需求，编制招聘计划和招聘简章、申请表熟练掌握员工招聘流程及
5、面试技能分析员工培训需求，制定员工培训工作计划并做好相关资料的存档工作熟练掌握员工培训方法及培训技巧了解员工绩效考核内容，制定好员工绩效考核制度掌握员工绩效考核原则，做好员工绩效考核实施及绩效偏差的纠正工作明确员工薪酬设计原则、方法及其设计步骤掌握员工薪酬管理技巧，并做好员工薪酬的控制管理工作了解员工劳动合同内容、劳动合同订立及合同终止掌握员工劳动保护、劳动争议管理技巧熟练掌握员工福利管理技能与技巧（二）教学内容n第一章：任职资格与企业人才培养战略【课程简介】如何搭建符合企业战略的人才培养体系？如何设计组织与员工的职业发展方向并合理规划？如何建立公正、公平、公开的考核体系？如何激励优秀的人才，
6、关注人才在企业的产出活动？怎样制定培训计划，参加哪些培训的效果会更好？。这些问题一直困扰着我们的管理者和人力资源，国际上一些大公司，如IBM、微软、因特尔等他们是怎样做的，他们是怎样应用任职资格体系的，我们今天的课程就相关的工具和方法，以及国际大公司的成功经验和大家做一个分享。【课程收益】帮助各级管理者系统地了解人力资源体系框架、理念及基本方法；有效提升直线经理识人、育人、用人、留人、激励人等多方面的实战技巧,明显提升员工管理成效;推动企业目标体系的完成，提高员工的综合能力，提高员工的职业化工作及管理能力。第一单元 任职资格管理概述 引论：企业现存问题剖析 1、任职资格发展历程 2、任职资格的
7、缘起 3、任职资格与胜任力模型的关系 4、任职资硌与绩效管理的关系 5、任职资格在企业的成功管理实践第二单元 任职资格建立的目的和应用1、任职资格建立的目的及应用l 任职资格建立的目的（1）通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动员工不断提高水平。（2）建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与市场竞争。（3）树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工学习、不断改进，保持公司的持续性发展。（4）对晋升、薪酬等人力资源管理工作提供重要依据。2、 任职资格的定义及构成的要素3、 任职资格在人力资源管理中的应用实践4、 任职资格管理实践 （1）员工能力管理体系
8、（2）人才培养体系 （3）人才梯队建设 （4）人才区分机制 （5）人才培养机制 （6）人才选拔机制 （7）人力发展激励机制第三单元 任职资格体系的构建1、任职资格体系总体框架（1）素质模型形成过程以岗定人，而不是因人设岗（2）通过任职资格管理不断提高员工的任职能力的途径资源池的建立（3）任职资格认证流程 （4）任职资格认证管理办法 （5）任职资格认证的组织 2、任职资格体系的导入（1）充分征求业务部门意见建立职位和任职资格的对应关系（2）发现有职位与任职资格的对应关系 （3）“人员上架”与“人员上位”（4）岗位任职存在三种方式：高配、低配、平配 （5）总结任职资格评定，制定改进计划3、素质模型
9、库的导入原则第二章：人力资源规划l人力资源管理的框架及角色定位一、 人力资源管理的框架1、 人力资源的职责2、 一线经理的职责3、 人力资源管理的三大平台4、 人力资源管理的三项任务5、 影响人力资源管理的五大要素6、 企业人力资源管理的灵魂二、 人力资源管理的角色定位l人力资源规划的含义及重要作用一、人力资源规划的含义二、人力资源规划的重要作用l人力资源规划的主要内容l 人力资源规划的编制人力资资源规划编制的步骤n员工招聘配置 l第一部分 员工的招聘与配置 1、招聘的概念及目的、前提 招聘的程序 、 招聘的目标、招聘的前提 2、招聘的过程管理 3、招聘的原则及作用 4、人员配置原理 要素有用
10、原理、能位对应原理、互补增值原理、动态适应原理、弹性冗余原理l 第二部分 招聘准备 1、 招聘的主要程序2、 工作岗位信息分析的方法 工作岗位信息分析的步骤、工作分析所应包含的信息、工作分析的内容 3、两种典型的工作分析模式 PAQ工作元素分类、岗位重点法（FJA） 4、应聘申请表的特点 应聘申请表的特点分析、应聘申请表包含的内容、设计申请表应注意的问题l 第三部分 招聘实施 1、招聘渠道选择 选择招聘渠道的主要步骤、各种招聘渠道优缺点对比 2、内部招聘和外部招聘比较 3、校园招聘及注意事项 4、简历初步筛选技巧 5、面试的实施与技巧 人员选拔的基本知识、人员选拔的主要方法、 面试的基本步骤、
11、 掌握面试的技巧 6、面试的基本步骤 7、面试问题设计技巧 考官提问的STAR原则、 面试基本功 8、面试的目标 9、面试地点的布置 10、面试中经常使用的8个测评要素 11、人员录用 人员录用的策略、录用决策的标准、 做出录用决策的注意事项、录用工作流程l 第四部分 招聘活动的评估 1、 成本效益评估2、 数量与质量评估3、 信度与效度评估 n 培训与开发管理l第一部分 培训与开发的涵义 1、 培训与开发的定义2、 培训与开发的关系l 第二部分 培训的意义与特点1、 培训对企业及员工的意义2、 培训的特点3、 员工培训投资回报l 第三部分 培训的内容和形式1、 培训的主要内容2、 培训的一般
12、组织形式3、 培训的角色分析4、 影响员工培训的因素外部因素、内部因素5、 员工培训的误区6、 员工培训开发的种类按照企业培训对象划分、按照培训形式划分、按照培训的性质划分、按照培训内容划分l 第四部分 培训与开发的过程1、 培训与开发需求分析1.1 需求分析的含义1.2 培训需求分析的作用1.3 培训需求分析的方法1.4 培训需求分析模型1.5 需求分析的内容组织分析、任务分析、人员分析2、 确立培训与开发目标3、 培训与开发方案的设计与实施3.1培训方案设计3.2培训的实施环节：4、 培训效果评估确定培训项目评价标准、评价方案设计培训控制、对培训的评价、对培训后果的评价l 第五部分 培训与
13、开发的方法1、 演示法2、 专家传授法3、 团体建设法 4、培训方法比较 l 第六部分 内部培训师管理 师资来源、讲师确认和课程审核、内部讲师待遇、内部讲师考核n 绩效考核管理l绩效的基本概念和特点l绩效考核的常用方法1、绩效考核方法的分类2、各类考核方法的解析与案例分析l绩效考核指标的设计1、关键绩效指标的概述2、关键绩效指标体系的架构3、关键绩效指标体系的设计流程4、关键绩效指标的设计方法l 绩效指标权重和考核标准设计 1、确定指标权重的方法 2、确定考核标准的方法l 绩效考核制度的设计1、考核制度文件的主要内容文件2、考核程序与阶段设计3、绩效考核周期的设计4、组织分工与执行的设计5、考核制度的分类分层设计l 绩效管理与实操1、绩效管理的工作流程2、绩效管理的原则3、绩效管理的考核体系4、绩效管理的循环n薪酬管理l 薪酬调查一、薪酬包括哪些内容：二、薪酬调查的基本概念三、薪酬调查的种类四、常用的调查方式：五、岗位评价、绩效考评与薪酬管
