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1、初二数学知识点：等边三角形的性质和判定形成编者按：查字典数学网小编为大家收集了初二数学知识点：等边三角形的性质和判定形成，供大家参考，希望对大家有所帮助!教具多媒体 等边三角形纸片学具等边三角形纸片 直尺 量角器 圆规教学过程教师活动学生活动创设问题情境1出示等边三角形图片.独立猜想池塘最长处是多少m，然后通过小组探究对每位同学得出的结论进行验证。拓展延深1.让生拿出手中的等边三角形纸片，探究怎样利用这张纸片得到一个新的等边三角形。并对得到的等边三角形进行验证。2. 如果1中生得到的方法过少，教师利用下面生没得出的情况进行补充，并让生逐一验证。1)如图1，在等边三角形ABC中， DE平行BC；
2、2如图2，在等边三角形ABC中，DE平行AB,DF平行AC；其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,死记之后会活用。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。小组合作探究得出解决问题的办法，并进行验证。单靠死记还不行,还得活用,姑且称之为先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,
3、摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到一石多鸟的效果。观察图中有哪些新的等边三角形，并对自己的猜想进行验证。唐宋或更早之前，针对经学律学算学和书学各科目，其相应传授者称为博士，这与当今博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授武事或讲解经籍者，又称讲师。教授和助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃宗学律学医学武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是博士讲师，还是教授助教，其今日教师应具有的基本概念都具有了。以上就是查字典数学网为大家提供的初二数学知识点：等边三角形的性质和判定形成希望能对考生产生帮助，更多资料请咨询查字典数学网中考频道。
