北师版生物必修二同步教学课件 4.4

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1、第4节环境对遗传信息表达的影响 二 一 一 环境条件对性状的影响1 显性基因的表达 受环境的影响大 是基因与环境相互作用的结果 2 影响因素 温度 阳光 营养 性别和年龄 二 一 二 环境条件对性别分化的影响1 环境条件对植物性别分化的影响 1 葫芦科植物 丰富的氮肥 短日照 低温和较高浓度的二氧化碳有利于雌花的发育 2 雌雄异株的大麻 增施氮肥可以使雌株增加 缺氮时几乎全是雄株 3 植物性别改变的根本原因是植物体内激素在数量和种类上发生变化 二 一 2 环境条件对动物性别分化的影响 1 温度对动物性别分化的影响 爬行类 温度对某些爬行类动物的性别分化起着很重要的作用 两栖类 温度影响两栖类性

2、别分化 但是不改变性别的基因型 2 营养条件对动物性别分化的影响 同样是蜜蜂的受精卵 只在生活的头三天以蜂王浆为食的发育为工蜂 整个幼虫期间以蜂王浆为食的发育为蜂王 3 激素 生物体内的激素对性别分化有一定的影响 小结 生物的性状一般是基因型和内外环境条件相互作用的结果 即基因型 环境 表现型 探究一 探究二 环境条件对性状的影响问题导引有一种金鱼草 开红花的金鱼草与开象牙色花的金鱼草杂交 产生F1 F1在低温条件下 花为红色 在高温条件下 花为象牙色 这种现象说明了什么 提示生物的性状是由基因决定的 环境影响基因的表达 从而影响生物的性状 探究一 探究二 名师精讲生物的表现型是基因型与环境共

3、同作用的结果 基因型相同 环境不一致 表现型不一定相同 表现型相同 基因型也不一定相同 显性基因的表达受环境的影响大 隐性基因的表达受环境的影响小 探究一 探究二 典例提升1正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪 如果在兔背上剥去一块白毛 并在该处放上一块冰 结果长出黑毛 这说明 A 环境影响了基因型的改变B 环境对基因表达有影响C 显性基因被除去D 遗传对基因表达起作用解析 基因型应该在几乎所有的细胞中都是一样的 去除毛后 不会变化 表现型由环境和基因型共同决定 所以是环境 低温 影响了基因的表达 答案 B 探究一 探究二 典型方法性状的显隐性关系不是绝对的 生物的体内环境和所处的外界环境的改变都会影响

4、显性性状的表现 探究一 探究二 环境条件对动物性别分化的影响问题导引在爬行类动物中 密西西比鳄的受精卵在低于30 条件下孵化 全部发育成雌性鳄 在高于34 条件下孵化 全部发育成雄性鳄 这种现象说明了什么 提示这种现象说明了温度影响密西西比鳄的受精卵发育过程中的性别分化 探究一 探究二 名师精讲温度 激素都是影响生物性别分化的重要因素 其共性是改变生物的性别 但是不改变生物的基因型 生物体的某些性状易受环境影响 但是也有一些性状不易受环境影响 探究一 探究二 典例提升2有些动物的性别分化受温度影响 下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例曲线图 其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄范

5、围内 而高于或低于此温度范围则出现雌性的是 探究一 探究二 解析 本题主要涉及的是温度对动物性别分化的影响 根据题意 图A中随温度的升高 雄性出现的比例迅速增多 接近于100 图B中随温度的升高 雄性出现的比例迅速下降 图D中雌雄出现的比例大致相等 不受温度的影响 图C中只有温度在28 左右的狭窄范围内出现雄性 高于或低于此温度范围则出现大量雌性 故只有C项符合题意 答案 C 探究一 探究二 变式训练红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象 即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中 总会有一条雌鱼变成雄鱼 且身体也变得比其他雌鱼健壮 为解释该现象 有人做了如下两组实验 注 两组红鲷鱼生长状况 实验装置

6、条件及时间都相同 该实验说明 A 环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B 生物的性状表现由遗传物质决定C 生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D 红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关 探究一 探究二 解析 两组实验中 第一组虽然不在一个玻璃缸中 但是可以相互看到 与在同一个池塘中的作用是类似的 雌鱼中没有产生雄鱼 第二组两个玻璃缸被木板隔开 饲养一段时间后 产生了雄鱼 可以得出生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 答案 C 12345 1 有一种植物叫 太阳红 红色对绿色是显性 太阳直射时呈现红色 遮光时表现为绿色 这种现象说明 A 温度影响显性基因的表达B 温度影响隐性基因的表达C

7、阳光影响显性基因的表达D 阳光影响隐性基因的表达答案 C 12345 2 短日照有利于黄瓜 A 雌花的发育B 雄花的发育C 雄花转变成雌花D 雌花转变成雄花答案 A 12345 3 金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交 F1在强光 低温条件下开红花 在阴暗 高温条件下却开白花 这个事实说明 A 基因型是性状表现的内在因素B 表现型一定 基因型可以转化C 表现型相同 基因型不一定要相同D 表现型是基因型与环境相互作用的结果解析 光照和温度影响花的颜色 说明性状不仅受基因控制 还受环境影响 答案 D 12345 4 蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜 对形成这种现象的最好解释是 A 环境因素限

8、制了有关基因的表达B 两种均为基因突变C 叶子中缺乏形成叶绿素的基因D 黑暗中植物不进行光合作用解析 基因和性状间不是简单的线性关系 而是基因与基因 基因与基因产物 基因与环境之间相互作用的结果 蒜黄与韭黄的形成是由于缺乏光照 叶绿素不能合成 不是遗传物质发生改变引起的 答案 A 12345 5 丝瓜为雌雄同株异花植物 将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时 然后种植 比较雄花与雌花平均数 求出性别比 如下表 分析上表数据 不能得到的推论是 A 甲液对丝瓜花性别分化影响不大B 丙液对丝瓜花性别分化影响不大C 丁液最有利于雄花的形成D 甲液 乙液等体积混合较利于雌花的形成 12345 解析 清水浸泡的一组雄花 雌花比值是5 6 这是自然状态丝瓜的性别分化 甲液浸泡后雄花 雌花比值减小 说明有利于雌花分化 丙液处理后与对照组相比变化不大 说明对丝瓜花性别分化影响不大 丁液处理后雄花 雌花比值大大增加 说明最有利于雄花的形成 甲液 乙液等体积混合处理后雄花 雌花比值最小 即雌花最多 较利于雌花的形成 答案 A

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