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1、 幼儿园中秋节主题活动 幼儿园中秋节主题活动总结 幼儿园在中秋节的时候,开展了主题活动,活动后的总结如何写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节主题活动总结相关资料,欢迎阅读。 幼儿园中秋节主题活动总结范文一 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。幼儿自己要动手
2、做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要认真做一份 爱心礼物 送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声:爸爸妈妈中秋快乐,并把礼物送给他们。家长们接到 爱心礼物 很开心,对我们的活动也很满意。 动手制作 爱心礼物 是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了,动手能力比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,教师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送
3、给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们。 品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮,月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境,讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些。 从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化
4、中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 幼儿园中秋节主题活动总结范文二 中秋佳节即将来临,在围绕主题中秋节开展的活动中,孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘,在月饼的过程中热情之高、氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画面 记得那次在学唱歌曲前,我讲述了一位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护一群革命者的后代,本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲自到山里去担水,不料被敌机的击中,身负重伤,但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼,直到月饼煮熟孩子们才发现他
5、们的爷爷再也站不起来,永远地离开了他们 故事讲完了,教室里一片寂静,再观孩子们脸上的表情,个个显得及其沉重,有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了一遍,孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染了我,我也忍不住跟着他们一起唱了起来。 接下来是学月饼,等一切准备就绪,就见许天艺小朋友将小手举得高高的: 老师,我有话想对老爷爷说。 我看到她迫不及待的样子,微笑道: 你有什么话就说吧! 我要对爷爷说,爷爷没能吃上自己亲手做的月饼,我要出最好的
6、月饼送给爷爷吃,还想说声谢谢,他那么爱护我们小朋友,牺牲了自己的生命,我们不会忘记他,他活在我们心里。 老师,我也有话想说,要是爷爷能在我们中间,我要为他捶捶背,对他说您辛苦了,快歇歇吧。 老师,我也想对爷爷说,老师 多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心,缺乏情商,其实是我们忽视了这方面的教育和培养。纲要指出,幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中,教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透,这次主题活动的成功给了我很大的启示,这将对我以后的工作起到不可估量的作用。 幼儿园中秋节主题活动总结范文三 目标: 1、了解中秋节的来历
7、,知道基本的文化习俗。 2、通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的兴趣。 3、通过各种各样的月饼,培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。 4、通过搜集资料、讲述,发展幼儿口语表达能力。 5、创编 月亮和月饼 的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲。 6、动手操作能力的锻炼。 活动1:会变的月亮 活动过程: 1、从阴历的八月初一开始,要求孩子在家和家长一起观察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲述自己的发现,家长用文字记录下来。第二天早上来园后,互相讲述自己的观察发现。 2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,互相看,寻找月亮变化的规律。 3、从十六开
8、始,晚上观察后,早上来园后将自己的观察记录下来,互相讲述。 4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的变化规律,激发幼儿对科学现象的兴趣。 活动反思: 家长的配合意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整,很仔细,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲述,参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动配合,没有和孩子一起观察月亮,所以当老师让他讲述发现的时候,孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。 活动2:制作月饼(亲子活动) 活动要求: 1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。 2、进入活动室,要小声说话,以不
9、影响他人为原则。 3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。 4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。 活动过程: 1、孩子和家长一起制作月饼。 2、将做好的月饼放入烤箱中。 3、户外传统游戏 贴膏药、切西瓜,共同参与。 4、室内游戏 抢椅子,家长和幼儿分开游戏。 5、品尝月饼。 延伸活动: 十五过后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,举行月饼包装展,参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器,充分发挥幼儿的想象力和创造力,及对美的感知、理解和表现力。看了幼儿园中秋节主题活动总结的人还看1.2016幼儿园中秋节主题活动总结2.2017幼儿园中秋节主题活动总结3.幼儿园中秋节活动总结4.幼儿园小班中秋节活动总结5.有关小学中秋节主题活动总结6.2016幼儿园大班中秋节主题活动方案7.幼儿园中秋节主题班会活动方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 11