初三化学教案:碳和碳的氧化物

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1、初三化学教案:碳和碳的氧化物以下是查字典化学网为您推荐的碳和碳的氧化物,希望本篇文章对您学习有所帮助。碳和碳的氧化物【一】目标解读:1、知道碳的几种单质及其物理性质不同的原因2、知道碳单质的化学性质3、知道碳的两种氧化物,理解实验室如何制取二氧化碳以及二氧化碳、一氧化碳的相关性质【二】要点回顾:(一)碳的几种单质:1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质2、石墨(C)是最软的矿物之一3、C60球碳、足球烯金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列方式不同3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。(二)单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单

2、质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO:2C+O2点燃2CO3、还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO2 (置换反应)(三)、二氧化碳的制法1、二氧化碳的实验室制法1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22) 选用固液不加热制气装置3)气体收集方法:向上排空气法4)检验方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,那么是二氧化碳。验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。2、二氧化碳的工业制法:煅烧石灰石: C

3、aCO3高温CaO+CO2(四)、二氧化碳的性质1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸2)能与水反应生成碳酸: CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3 = H2O+ CO2 碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 本反应可用于检验二氧化碳!4)能与灼热的碳反应: C+CO2高温2CO3、用途:灭火、温室肥料、干冰用于人工降雨、制冷剂4、二氧化碳对环境的影响:过多排放引起温室效应。【五】一氧化碳1、物理性质:

4、无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水2、化学性质(可燃性、还原性、毒性)1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)2)还原性: CO+CuO Cu+CO2【三】典例分析:例1、有A、B、C、D、E五种气体,它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种,对其进行如下图的实验:1、各气体的化学式是A_B_C_D_E_2、D气体在空气中燃烧的化学方程式是_。3、固态A物质在生活中的一种用途是_4、实验室制取E气体的化学方程式是_。【四】达标练习:1、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余的气体是( )A

5、 氮气 B 二氧化碳 C 一氧化碳 D 二氧化碳和氮气2、为了区别CO与CO2两瓶无色气体,以下方法中可行的是( )A 伸入燃着的木条 B 分别通入少量澄清的石灰水,振荡C 分别通入少量NaOH溶液,振荡 D 分别通入少量稀硫酸,振荡3、在氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气这四种气体中选出以下各项相对应的填入空格内(写相应的化学式)能在空气中燃烧的气体是_,能灭火的气体是_,能使带火星木条复燃的气体是_,空气中含量最多的气体是_,只能用向上排空气法收集的气体是_,能与血红蛋白结合而使人中毒的气体是_,能做温室气体肥料的是_。【五】拓展提高:4、某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取12g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应。实验数据记录如下:所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次盐酸的质量/g 25 25 25 25烧杯及所盛物质总质量/g 181.2 204.4 228.6 253.6请你据此分析计算:(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是_。(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

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