《内蒙古准格尔旗世纪中学高中数学必修三（人教B版）：2.1.4《数据的收集》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古准格尔旗世纪中学高中数学必修三（人教B版）：2.1.4《数据的收集》课件1（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 1 4数据的收集 2 1 4数据的收集 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标1 了解收集数据的基本方法及各自的优缺点 2 知道设计调查问卷的一般要求 争取能设计调查问卷 3 通过实际操作提高动手实践能力 课前自主学案 三种抽样方法 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 1 收集数据的常用方式有 查阅资料 思考感悟2 用做试验收集样本数据时 应注意哪些事项 提示 做试验时需要注意的事项 1 准备好试验用具或组织好观测的对象 2 指定专门的记录人员等 做试验 设计调查问卷 3 查阅资料有哪些优点和缺点 提示 优点 1 查阅资料可以取得不容易直接调查得到的数据资料 2 有时可省去大量人
2、力 物力 3 有时可以减少破坏性 缺点 1 有些数据无法从资料中查找 2 有时一些资料带有片面性 与你要调查的情形不十分符合 4 在调查问卷中 设计题目应注意符合以下要求 1 问题要 使受调查者能够容易作答 2 语言 避免出现有歧义或意思含混的句子 3 题目不能出现 的语句 具体 有针对性 简单 准确 含义清楚 引导受调查者答题倾向 课堂互动讲练 用试验法收集数据 请设计一个测量全班同学身高的试验 思路点拨 由题目可获取以下主要信息 设计试验的操作步骤 为了使数据准确 需要多次测量求平均值 解答本题须先做好试验准备 然后进行试验 解 试验的操作步骤设计如下 1 准备身高测量仪 为了多次测量求平
3、均值 可以准备多架身高测量仪 比如用3架测量仪 2 安排负责仪器的人 一般每架仪器两人 一人测量一人记录 3 组织学生排队依次测量 用每架测量仪各测量一次 将所得数据填入下表 4 整理数据 用求平均值的方法算出每位同学的身高 名师点评 1 设计试验时 需将试验用的器材及人员安排都考虑全面 比如本例中的测量仪 记录数据用的表格 负责测量和记录的同学等 2 在设计试验时将试验的步骤考虑详细 以保证试验的顺利进行 调查问卷的设计 请为某出版社出版的系列图书设计一份了解顾客对该系列产品满意程度的调查问卷 思路点拨 该调查问卷可包括以下方面的内容 对该图书文章质量的总体印象 封面设计 价格 购买原因 了
4、解到该图书的渠道等 解 调查问卷设计如下 姓名 电话 职业 电子邮件 邮政地址 邮政编码 所购图书名称 购买书店 月 日购买 请回答以下问题 1 您认为本图书的文章质量 只能选其一 A 很好B 好C 一般D 差E 很差 2 您认为本图书的封面设计 只能选其一 A 很好B 好C 一般D 差E 很差 3 您认为本图书的印刷质量 只能选其一 A 很好B 好C 一般D 差E 很差 4 您认为本图书的价格 只能选其一 A 合适B 偏高C 偏低 5 您决定购买本图书的原因是 A 文章质量好且价格低廉B 价格低廉C 价格无所谓 能读到好文章就行D 该书的作者知名度高E 图书封面设计新颖F 图书印刷质量高 6
5、 您是通过何种渠道了解到本产品的 A 报纸广告 哪家报纸 B 朋友介绍C 书店宣传 书店名称 D 在书店偶然发现E 其他媒体报道 7 您这是第 次购买该系列图书 8 您认为该系列图书的优势在于 A 价格优势B 文章质量优势C 作者知名度优势D 宣传优势 9 您 是 否 还会购买该系列的产品 10 其他感受 名师点评 1 问卷中需要涉及顾客比较关心的 对商场今后的发展起较大作用的问题 如商品的质量 价格 售后服务等方面 2 问卷的问题必须设计详细 以便顾客顺利回答 3 把比较容易的 不涉及个人的问题排在比较靠前的位置 较难的 涉及个人问题的放在后面 收集数据的方式主要有做试验 查阅资料和设计调查问卷三种 亲身体验是掌握各种方法的有效途径
