《2020年人教版八年级物理下册第十章浮力全章导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年人教版八年级物理下册第十章浮力全章导学案（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.第1节 浮力科目物理年级八年级主备人课型&课时课题第一节 浮力审核人审核时间学习目标1、 知道什么是浮力，以及浮力产生的原因。2、 知道测量物体所受浮力的方法。3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。情境导入传说，古罗马军队统帅狄杜有一次出师大捷，捉到不少俘虏，他命令把战俘全部投入死海，出乎意料的是，战俘们不但没有沉下，反而一个个都平安漂浮在海面上，全部被波涛送回岸边，这是什么原因呢？自主学习一、知识回顾1、液体内部各个方向都有_；在同一深度，各个方向压强_；深度增大，液体的压强_。2、液体的压强公式：_。二、自学课本P49,50“浮力”，完成下列问题：3、_叫做浮力。4、浮力产生的原因：浸在液体
2、中的物体，下表面处的位置_，它所受的压强_，而上表面所处的位置_，所受的压强_，从而在物体的上下表面产生一个压力差，正是这个压力差把物体托起来，这个托力就是_。5、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，记下铝块的重力G，再把铝块浸入水中，记下此时弹簧测力计对铝块的拉力F，比较前后两次测力计的读数G和F的大小，发现F比G要_，因为_。因此F比G小的部分就是浮力的大小。6、浸在液体中的物体所受浮力的大小跟_和_有关。合作探究&小组展示探究一：认识浮力1、 初步解释死海不死的现象。_。2、观察从水中释放乒乓球。_。3、探究下沉的物体是否受到浮力?_。探究二：浮力产生的原因4、假设在一个装满水的容器中有一个
3、边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：（1） 上表面受到液体压强为P上_，下表面受到液体压强为P下_。（2） 上表面受到液体压力为F上_，下表面受到液体压力为F下_。（3）左右和前后表面受到的压强大小_，受到的压力大小_，可以相互_。（4）压力的合力方向_，大小为_。 结论：浮力产生的本质原因：F浮 =_=_。探究三：影响浮力大小的有关因素 5、 控制变量法，实验探究（1）把石块悬挂在弹簧测力计下，让石块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？ 。说明浮力的大小跟 有关。（2）让石块完全浸没在水中后，使石块浸得更深，观察弹簧测力计的示数是否变化。说
4、明浮力的大小跟浸没的深度 关。（填“有”或“无”）（3）测出石块的重力G= N：a、把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；b、把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；（水=1.0103kg/m3,酒精=0.8103kg/m3）说明浮力的大小跟液体的 有关。结论：浮力的大小只跟 和 有关。教师点拨1、浮在水面上的物体受到浮力，沉入水中的物体也受到浮力。2、物体所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。跟踪训练1质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为_。2水中一正方体物
5、块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为_。3一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为_。4、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_N。（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_。（3）在下图实验中，你还可以观察到什么现象？ _。课堂小结小组评价作业布置动手动脑学物理当堂检测1如图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）本实验是研究浮力的大小与
6、_的关系（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为_N，在盐水中所受浮力大小为_N。2一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是_N。3.有一边长为10厘米的正方体浸没在水中, 上表面距水面15厘米,则物体上表面所受到水的压强是_帕, 压力是_牛；下表面受到水的压强是_帕, 压力是_牛, 上下表面受到水的压力差是_牛；侧面受到水的压力差是_牛；物体受到的浮力是_牛。4一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为18N，则物体最终所处的状态为（ ）A漂浮在水面上； B.下沉到容器底部； C.悬浮在水中； D.无法判断5.将
7、两个物体分别挂在两个弹簧测力计下，然后将它们都浸没在水中，发现两测力计减少了相同示数，说明两物体的（ ） A.质量相同 B.体积相同C.重力相同D.密度相同6.下列说法正确的是 （ ）A.在液体中下沉的物体不受浮力作用 B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用 C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大7. 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )。A. 因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B因为石块下沉，所以受到的浮力较小C. 因为木块体积较小，所以受到的浮
8、力较大 D因为石块体积较大，所以受到浮力较大8两实心球a、b的密度之比为43，体积之比为12，放入水中静止后所受浮力之比为23，则可能是（）A两球均沉入水底B两球均漂浮在水面上Ca球下沉，b球漂浮 Da球漂浮，b球下沉第2节 阿基米德原理 班级 姓名_科目物理年级八年级主备人课时课题第二节 阿基米德原理审核人审核时间学习目标1、 能够探究出浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系。2、知道阿基米德原理的内容和公式，并会利用阿基米德原理进行简单的计算。情境导入阿基米德鉴别皇冠真假的故事。自主学习一、知识回顾1、_叫做浮力。2、测量浮力的公式：_。3、物体浸在液体中的_越大、液体的_越大，它受到的浮力
9、就越大。二、自学课本P53“阿基米德的灵感”，完成下列问题：4、某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力_ ，溢出的水_ ，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟_有关。3、 自学课本P54-56“浮力的大小”，完成下列问题：5、 浸在液体中的物体受到向_的浮力，浮力的大小等于_，这就是著名的阿基米德原理，其表达式是F浮=_。阿基米德原理不仅适用于_，也适用于_。合作探究&小组展示探究一：浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系猜想：讨论：过程（请将空白处补充完整）：a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.c.如图3,用弹簧测
10、力计测出空桶重G1d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_.f.利用公式F浮=_，算出石块受到的浮力。实验表格：物重G/N 空桶重G1/N物块浸入水中后测力计的读数 F/N 空桶和排开水重 G2/N物块受到水的浮力 F浮/N物块排开的水受到的重力 G排/Ng.比较所得的实验数据可得结论： ，这就是著名的_，用公式表示就是_（排水法）h.推导理解公式：F浮=G排= _。 探究二：浮力的计算1、自学课本P54-56例题，先独立完成，再对照课本上的解题过程进行纠错。2、小组讨论交流解题方法。 教师点拨1、实验要认真，并且记录好数据。2、解题时，要先写明公式，代入数据时，要带单位。跟踪训练1、一个重为8牛的铁块挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6牛，则铁块受到的浮力是_牛，溢出水的重力是_牛；若把铁块浸没煤油中，铁块受到的浮力是_牛，此时测力计的读数是_牛。2、一金属块在空气中受到的重力为39N，
