《人教版高中语文必修二第2单元第5课课件1 （共49张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修二第2单元第5课课件1 （共49张PPT）（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 了解 离骚 及屈原的有关知识 掌握文言实词 虚词 培养学生阅读古诗文的能力 2 学会吟诵古诗词 注意节拍 重音 3 了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法 学习诗人的高尚品德和爱国情怀 5 教学难点 品味 鉴赏诗歌语言的艺术手法 4 教学重点 背诵 鉴赏 离骚 的优美诗句 学习屈原追求美政 忧国忧民的高尚品德 教学目标 导入新课 我国第一部诗歌总集 诗经 开创了现实主义的诗风 与之相提并论的 则开创了浪漫主义的诗风 所以 就成了文学的代名词 今天 我们就来学习 楚辞 中的名篇 离骚 端午节为每年农历五月初五 又称端阳节 午日节 五月节 五日节 艾节 端五 重午 午日 夏节 本来是夏季
2、的一个驱除瘟疫的节日 端午节是我国汉族人民的传统节日 这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子 赛龙舟 挂菖蒲 蒿草 艾叶 薰苍术 白芷 喝雄黄酒 据说 吃粽子和赛龙舟 是为了纪念屈原 所以解放后曾把端午节定名为 诗人节 以纪念屈原 至于挂菖蒲 艾叶 薰苍术 白芷 喝雄黄酒 则据说是为了避邪 中国端午节 为国家法定节假日之一 并列入世界非物质文化遗产名录 历代有大量诗 词 歌 赋等文学作品传世 屈原与楚词 1 简介屈原屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 1953年 世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人之一 波兰天文学家哥白尼 法国文学家拉伯雷 古巴作家和民族运动领袖何塞 马蒂 受到
3、全世界人民的隆重纪念 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 屈原生平 出身贵族 学识渊博 辅佐怀王 变法图强 信而被疑 忠而被谤 辗转沅湘 自沉罗江 2 楚辞 诗体名 屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式 又称 骚 体 总集名 西汉刘向所辑 收屈原 宋玉及汉代淮南小山 东方朔 王褒 刘向等人的诗歌作品 主要是屈原的作品 特色 楚辞 以优美的语言 丰富的想象 溶化神话传说 塑造鲜明形象 以楚地的诗歌形式 方言声韵 描写楚地的风土人情 具有浓厚的地方色彩 富有积极浪漫主义精神 对后世影响很大 诵读积累 背本诗节选部分 在课外读 离骚 全诗 离骚 名句 坚持真理 献身理想 亦余心之所善兮 虽
4、九死其犹未悔 忧国忧民 热爱祖国 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 渔父 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 举世皆浊我独清 众人皆醉我独醒 离骚 代表了 楚辞 的最高成就 它不仅是屈原的代表作 同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗 离 通 罹 遭遇 之义 骚 忧愁 义 离骚 即 遭遇忧愁 的意思 司马迁解释 离骚 为 离忧 班固解释为 遭遇忧患 王逸解释为 离别的愁思 也有人解释为 牢骚 现多采用班固的解释 解题 离骚 前半部分 作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀 表达了他要求革新政治 与权贵集团斗争的强烈意志 后半部分又通过神游天上 追求理想的实现和失败后欲以身殉的叙述 反映出他热爱
5、楚国的思想感情 作品运用 香草美人 的比喻 大量的神话传说和丰富的想象 形成绚烂的文采和宏伟的结构 表现出积极浪漫主义的精神 对后世文学有深远的影响 全诗372句 93节 2464字 课文是节选 屈原 离骚 一诗博大精深 主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神 课文节选部分共13节 52句 前七节自叙受屈遭贬的政治原因 表示不愿同流合污 后六节表现追求美政 九死未悔的高尚节操 抒发忧国忧民 献身理想的爱国感情 课文串讲 楚辞 以六 七言为主 兼及四 五 八 九言 并多用楚地口语 兮 字 朗读时 要在理解的基础上 掌握好它的节奏特点 以第一节为例 长太息 以 掩涕兮 哀 民生 之 多艰
6、 余 虽好修姱 以 鞿羁兮 謇 朝谇 而 夕替 模仿上面所举诗句节奏 朗诵 离骚 诗章 诵读指导 1 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 我长长地叹息 掩泪哭泣啊 哀叹人民的生活多么艰苦 分析 表现诗人极度苦闷 难以排解的心情 定下抒情基调 叹息 语气助词 相当于 啊 百姓的生活 分析 写自己受到不公正的待遇 原因竟是自己太注意修心养性 2 余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替 我只是崇尚美德并约束自己啊 可早上刚进谏而晚上就遭贬黜 既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊 又因为我采集白芷而给我加上罪名 修洁而美好 唯 束缚 句首语气词 谏诤 废弃 贬斥 用香蕙作佩带 因为 采集
7、ch i香草 加上 代词 我 3 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 也是我心地善良啊 即使死上几回我也不会后悔 怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 怨恨君王荒唐啊 始终不能体察民心 分析 面对君主贤愚不分 忠奸不辨别 自己和群臣矛盾尖锐 诗人坚定决心 抗争到底 神仙 这里指怀王 荒唐 没有准则 崇尚的美德 语气词 加强语气 后悔 人心 或指诗人的苦心 4 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊 诽谤我好做淫荡之事 固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 世俗本来适合投机取巧啊 违背规矩而任意改变措施 高尚德行 造谣 淫荡 本来 善于取巧 背向 违背 通 措 措施 比喻许多小人 我
8、用 背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 违背准绳而随意歪曲啊 竞相把苟合取悅于人奉作法度 分析 写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏 墨斗 指准则 苟合取容 准则 5 忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 我忧郁失意啊 只有我在此时走投无路 分析 无奈而痛苦的浩叹 分析 自己虽遭遇不幸 但决不改变自己的节操 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 我宁愿突然死去而魂离魄散 也不肯同流合污 卑躬屈节 忧闷 通 郁悒 失意的样子 原指 路 阻塞不通 引申为走投无路 突然 不愿意 众女的种种丑态 6 鸷鸟之不群兮 自前世而固然 鹰和凡鸟不能同处一群啊 从远古以来就是这样 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 哪有方枘和圆凿
9、能够相合的啊 哪有道不同能够相安 分析 自己和群臣的矛盾是不可调和的 通 圆 合 相处 相容 凶猛的鸟 指鹰 雕等 不合群 本来这样 7 屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 我受着委屈而压抑着意志啊 我忍受着责骂和侮辱 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 保持清白为正道而献身啊 本来就是前代的圣人所推崇的 分析 诗人虽然抑郁难平 但情绪趋向平稳 并坚定自己的信念 决心以前贤为榜样 这样 诗人就有了精神力量 责骂 保持 侮辱 忍受 使动用法 使 受委屈 意志 献身正道 死 为动用法 为 死 推崇 赞许 使动用法 使 受压抑 8 悔相道之不察兮 延伫乎吾将反 后悔选择道路时没有看清啊 我久久伫立而想返回 回朕车以
10、复路兮 及行迷之未远 掉转我的车马返回原路啊 趁着这迷途还不算远 相 选择 延 久久 伫 久立 反 返 返回 分析 痛定思痛 诗人后悔自己当初没有看清形势 选错了道路 现在赶快迷途知返 诗人在犹疑 彷徨 苦苦思索后毅然作出抉择 9 步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息 赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊 疾驰到长着椒树的山岗暂时休息 步 步行 使动用法 使 走 兰皋 长着兰草的水边高地 驰 快跑 椒丘 长着椒树的山岗 焉 于彼 在那里 止息 停下来休息 入 被君王所用 离 通 罹 遭受 尤 指责 退 退隐 初服 当初的衣服 比喻原先的志向 分析 诗人无奈中退让 但仍带着倔强 洁身自好 进不入以
11、离尤兮 退将复修吾初服 在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊 我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳 10 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 剪裁荷叶做上衣啊 缀缝荷花做为下裳 不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 没人了解我也就算了罢 只要我的本心确实是美好的 只要 确实 美好 荷花 不知吾 荷花 把 当作 我 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 把头上的高帽再戴高些啊 把长长的佩带再加长些 芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏 我的芳香和光泽杂糅在一起啊 惟独我光明纯洁的品质还没有亏损 使 加高 高耸的样子 修长的样子 芳香 光泽 光明纯洁的本质 使 加长 忽反顾以游目兮 将往观乎四荒 我忽然回头来放眼远眺啊 将去看看四方
12、广大的土地 佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 佩戴着缤纷多彩的服饰啊 浓郁的花香会更加芬芳 分析 诗人从各个方面描写衣饰的高洁 意在表明他修身之严 回头看 放眼四望 指辽阔大地 繁多 芳香浓烈 更加明显 章 通 彰 众多装饰品 11 民生各有所乐兮 余独好修以为常 世上的人们各有各的乐趣啊 而我独独爱美并且习以为常 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 即使把我肢解了我还是不会改变啊 难道我的志向还会因受挫折而改变 分析 诗人为自己坚持真理而自豪 并坚信自己 至死不变 爱美 比喻修身养性 分解 疑问副词 难道 受创伤而改变 离骚 节选 被贬 贬后 原因 志向 第一段 第二段 1 自己 2 国君 3 小人
13、 4 时俗 好修姱 谇 蕙 茝 蛾眉 浩荡 不察民心 嫉余 谣诼余 工巧 偭规矩 背绳墨 竞周容 我 不与世俗同流合污的高洁品性 1 退隐之念 2 人生追求 悔 退 芰荷 芙蓉 高冠 长佩 缤纷 芳菲菲 我 坚守高洁品性而九死不悔 比喻 兮 语气助词 相当于 啊 楚辞 中大量用 兮 有时在句中 有时在句末 替 废弃 贬斥 申 加上罪名 蕙纕 揽茝 比喻高尚的德行 浩荡 荒唐 民心 人心 或指诗人的苦心 蛾眉 喻指高尚的德行 谣诼 造谣 诽谤 重点词语积累 固 本来 错 通 措 措施 以为 以之为 把 当作 度 法度 准则 忳 t n 忧闷 郁邑 通 郁邑 忧愁苦闷 侘傺 ch ch 失意的样子
14、 溘 k 突然 忽然 群 合群 圜 通 圆 周 合 孰 何 尤 罪过 攘 忍受 诟 g u 耻辱 伏 守 保持 诗作赏析 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替 诗人为什么 太息 掩涕 此句在文中起什么作用 诗人是因为 哀民生之多艰 即同情人民生活艰难 这两句承上 形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀 给我们塑造了一位 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的诗人形象 余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替 两句启下 怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓以善淫 这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外 又常幻化为 一个美丽而遭逢不幸的女子 她有爱美的
15、天性 喜欢用芳洁的东西修饰自己 还亲手栽培了许多芬芳的草木 起初与丈夫 灵修 有时也可理解为丈夫 缔结了婚约 后来却受到众女的嫉妒和谗毁 终于被抛弃 这一条 美人香草 式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起 造成 离骚 全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融 迷离惝恍的艺术效果 给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 这一句表明屈原志向不改 坚贞不屈 真可说是一条铁骨铮铮的汉子 屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑 一会说他穿着奇装异服 一会又说他面容姣好 肯定是个善淫之辈 这群人追名逐利 篡改法令 歪曲是非 混淆黑白 竞相谄媚 把朝廷弄得乌烟瘴气 屈原下决心
16、绝对不和他们合流 他自比不合群的鸷鸟 孤傲 矫健 自前世而固然 他不想改变 也无法改变 这就像方圆不能周 异道不相安一样 在这里 屈原清楚地预感到了自己的结局 但他并不后悔自己的选择 句中 虽九死其犹未悔 和同出自于 离骚 的 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子 民生各有所乐兮 余独好修以为常 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 这几句诗所表现出的诗人自知之明 自谋之熟 自勉之严 自决之勇 令人感慨万分 经过激烈的思想斗争 他不仅又回到了 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 的境界 而且感情更加深沉 意志更加坚定 通过这一段情感的抒发 诗人将构成自己心灵世界悲剧性冲突的两个面 理想与现实的对立 进取与退隐的对立 初步展现出来了 继之又更加坚定地作出了选择 离骚 一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象 离骚 为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象 首先 他有着突出的外部形象的特征 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 用香蕙作佩带 有秀美的蛾眉 裁剪荷叶作上衣 缝缀荷花瓣作夏装 加高那本已很高的帽子 加长那本已经很长的佩带 佩戴着缤纷多彩的服
