《人教版高中语文必修一第2单元第4课课件2 （共44张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修一第2单元第4课课件2 （共44张PPT）（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本节要点 1 掌握重点的实词 虚词和常见的文言现象 2 疏通文意 概括文章的主要内容 要学会哟 温故知新 1 找到下列各句中的通假字 1 今老矣 无能为也已 2 共其乏困 3 夫晋 何厌之有 4 若不阙秦 将焉取之 5 秦伯说 与郑人盟 6 失其所与 不知 先学一点 温故知新 2 写出下列句子中加点字的古今不同意义 1 贰于楚也 2 若舍郑以为东道主 3 行李之往来 共其乏困 4 微夫人之力不及此 先学一点 温故知新 3 写出下列各句中词类活用现象 1 夜缒而出 朝济而夕设版焉 既东封郑 先学一点 温故知新 2 晋军函陵 秦军汜南 与郑人盟 3 既东封郑 阙秦以利晋 越国以鄙远 先学一点 温
2、故知新 4 5 且君尝为晋君赐矣 6 若不阙秦 若亡郑而有益于君 烛之武退秦师 先学一点 温故知新 7 越国以鄙远 臣之壮也 今老矣 共其乏困 8 因人之力而敝之 不仁邻之厚 君之薄也 先学一点 温故知新 4 说出下列各句中句式特征 1 是寡人之过也 2 因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 以乱易整 不武 3 夫晋 何厌之有 4 以其无礼于晋 5 若亡郑而有益于君 6 佚之狐言于郑伯 先学一点 温故知新 1 找到下列各句中的通假字 1 今老矣 无能为也已 已 通 矣 语气词 了 2 共其乏困 共 通 供 供给 3 夫晋 何厌之有 厌 通 餍 满足 4 若不阙秦 将焉取之 阙 通 缺 侵损 削
3、减 5 秦伯说 与郑人盟 说 通 悦 高兴 6 失其所与 不知 知 通 智 明智 矫正一下 温故知新 2 写出下列句子中加点字的古今不同意义 1 贰于楚也古 从属二主 动词 今 二 的大写 数词 2 若舍郑以为东道主古 东方道路上的主人 今 泛指设宴请客的主人 3 行李之往来 共其乏困古 使者 出使的人 今 指外出之人随身携带的物品 4 微夫人之力不及此古 那个人 今 尊称一般人的妻子 矫正一下 温故知新 3 写出下列各句中词类活用现象 1 夜缒而出 表时间 在晚上 朝济而夕设版焉 表时间 在早上 在晚上 既东封郑 表处所 在东边 矫正一下 温故知新 2 晋军函陵 秦军汜南 名词用作动词 驻扎
4、 与郑人盟 名词作动词 结盟 订立同盟 3 既东封郑 封 疆界 名作使动 使 成为疆界 阙秦以利晋 利 利益 好处 名词作使动 使 得利 越国以鄙远 鄙 边邑 名词作意动 把 当作边邑 矫正一下 温故知新 4 5 且君尝为晋君赐矣 赐 动词作名词 恩惠 6 若不阙秦 使动用法 使 削减 若亡郑而有益于君 使动 使 灭亡 烛之武退秦师 使动 使 退却 撤兵 矫正一下 温故知新 7 越国以鄙远 远 远地 臣之壮也 壮 壮年人 今老矣 老 老年人 共其乏困 乏困 缺少的东西 8 因人之力而敝之 不仁 形容词作动词 损害 邻之厚 君之薄也 厚 变雄厚 薄 变薄弱 矫正一下 温故知新 4 说出下列各句中
5、句式特征 1 是寡人之过也 用 也 表判断 2 因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 以乱易整 不武 通过语意直接表判断 3 夫晋 何厌之有 之 作宾语前置的标志 正常语序 有何厌 4 以其无礼于晋 5 若亡郑而有益于君 6 佚之狐言于郑伯 矫正一下 课堂探讨 1 鄙 越国以鄙远 肉食者鄙 未能远谋 我皆有礼 夫犹鄙我 探究一下 课堂探讨 2 许 许君焦 暇 杂然相许 潭中鱼可百许头 先生 不知何许人也 探究一下 课堂探讨 3 阙 虢君闻之大惊 出见扁鹊于中阙 诣阙上书 书久不报 去年米贵缺军粮 今年米贱大伤农 有驰慢之阙 若不阙秦 若阙地及泉 探究一下 课堂探讨 4 微 参如微时 与萧何善
6、微言大义 微夫人之力不及此 微夫人之力不及此 探究一下 课堂探讨 5 敝 使史更敝衣草屦 敝人 曹操之众 远来疲敝 因人之力以敝之 探究一下 课堂探讨 6 以 以其无礼于晋 敢以烦执事 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为东道主 探究一下 课堂探讨 7 而 今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有利于君 朝济而夕设版焉 探究一下 课堂探讨 8 焉 子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 若不阙秦 将焉取之 且焉置土石 以俟夫观人风者得焉 永之人争奔走焉 朝济而夕设版焉 探究一下 课堂探讨 10 之 子犯请击之 是寡人之过也 臣之壮也 夫晋 何厌之有 辍耕之垄上 探究一下 课堂探讨 这是一道文言实词的一词多义和
7、文言虚词的不同意义和用的题目 文言实词的意思注意本意和引申义的区分 还可结合前后文以及常用的成语进行区分 虚词注意记忆意义和用法 之 要注意区分代词 助词和动词的区分 代词注意是人称代词作主语 宾语 定语 还是只是代词 你知道吗 课堂提高 1 鄙 越国以鄙远边邑 边远的地方 肉食者鄙 未能远谋庸俗 鄙陋 我皆有礼 夫犹鄙我看不起 轻视 做的怎样 课堂提高 2 许 许君焦 暇答应 听从 杂然相许赞同 潭中鱼可百许头约数 先生 不知何许人也表处所 做的怎样 课堂提高 3 阙 虢君闻之大惊 出见扁鹊于中阙qu 古代宫殿前两边的高建筑物 诣阙上书 书久不报qu 皇宫 引申为朝廷 去年米贵缺军粮 今年米
8、贱大伤农qu 通 缺 缺少 空缺 有驰慢之阙qu 缺点 过错 若不阙秦ju 侵损 削减 若阙地及泉ju 挖掘 做的怎样 课堂提高 4 微 参如微时 与萧何善卑贱 微言大义幽微 精妙 微夫人之力不及此隐蔽 不显露 微夫人之力不及此假如没有 做的怎样 课堂提高 5 敝 使史更敝衣草屦 坏 破旧 敝人谦词 曹操之众 远来疲敝疲惫 因人之力以敝之损害 衰败 做的怎样 课堂提高 6 以 以其无礼于晋 因为 连词 敢以烦执事 拿 用 介词 越国以鄙远 表顺承 连词 焉用亡郑以陪邻 表顺承 连词 若舍郑以为东道主 把 介词 做的怎样 课堂提高 7 而 今急而求子 才 连词 表顺承 夜缒而出 表修饰 连词 若
9、亡郑而有利于君 表顺承 连词 朝济而夕设版焉 表转折 连词 做的怎样 课堂提高 8 焉 子亦有不利焉 啊 句末语气词 表感叹 焉用亡郑以陪邻 疑问代词 为什么 若不阙秦 将焉取之 疑问代词 哪里 且焉置土石 疑问代词 哪里 以俟夫观人风者得焉 代词 之 永之人争奔走焉 兼词 于此 朝济而夕设版焉 兼词 于之 做的怎样 课堂提高 9 其 行李之往来 共其乏困 代词 指代 行李 越国以鄙远 君知其难也 代词 指代 那件事 失其所与 不知 代词 自己的 吾其还也 语气词 还是 表商量 做的怎样 课堂提高 10 之 子犯请击之 代词 他们 指秦军 是寡人之过也 结构助词 的 臣之壮也 主谓间助词 取消
10、句子独立性 不译 夫晋 何厌之有 宾语前置的标志 不译 辍耕之垄上 动词 往 到 做的怎样 课堂探讨 细读课文 回答下列问题 1 秦 晋两国为什么围攻郑国 2 郑伯是怎样说服烛之武的 3 烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵 其中哪一点最关键 4 晋文公为什么不愿向秦军进攻 探究一下 课堂探讨 本题意在帮助学生熟悉课文 可用课文中的原句回答这些问题 这些句子又是这篇课文中的关键句 熟悉了这些句子 理解课文就容易了 你知道吗 课堂提高 1 以其无礼于晋 且贰于楚也 2 吾不能早用子 今急而求予 是寡人之过也 然郑亡 予亦有不利焉 3 烛之武劝说秦穆公的一段话是本题的答案 其中 阙秦以利晋 最为关键
11、 对烛之武的这段话要作点分析 若亡郑而有益于君 至 君之薄 几句是从事理上说的 秦 郑相隔遥远 晋 郑却是近邻 因此亡郑只对晋国有利 对秦国不但无利 反而因 邻之厚 而显得 君之薄 若舍郑以为东道主 至 君亦无所害 几句也是从事理上说的 说明保存郑国 对秦只有好处 这是以利益引诱秦伯 且君尝为晋君赐矣 至 唯君图之 几句是从事实上说的 先从秦 晋两国的历史关系 说明晋国曾对秦国过河拆桥 忘恩负义 又进一步分析晋国的贪得无厌 灭郑之后必然要进犯秦国 4 微夫人之力不及此 因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 以乱易整 不武 这些都说明晋侯并没有感情冲动 而是表现出清醒的头脑和理智的判断 做的怎样
12、 课堂提高 1 对下列加点词的解释 正确的一项是 A 晋军函陵 秦军氾南 军 军队 B 行李之往来 共其乏困 行李 出门所带的包裹 C 朝济而夕设版焉 版 筑土墙用的夹板 D 秦伯说 与郑人盟 盟 盟誓 灵活运用哟 课堂提高 答案 D 解析 D 用于主谓之间 取消句子独立性 A项代词 指佚之狐的建议 B项介于姓和名之间的助词 C项助词 宾语前置的标志 做的怎样 课堂提高 2 下列句子中 加点词的意义和用法不相同的一项是 A 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻B 郑既知亡矣 既东封郑 又欲肆其西封C 且贰于楚也 且君尝为晋君矣D 无能为也已 且君尝为晋君赐矣 灵活运用哟 课堂提高 答案 C 解析 A项名
13、词用作动词 驻军 B项是 出使的人 D项是 结盟 做的怎样 课堂提高 3 下列对原文章有关内容的分析和概括 不正确的一项是 A 佚之狐的话 师必退 表现了佚之狐对烛之武的了解与信任 使读者未见其人 先知其才 从反面表现了烛之武的才能 B 文中的主要人物是烛之武 作者通过他的语言 不管是牢骚 还是说辞 都表现了他不仅能言善辩 而且深明大义 机智勇敢 C 秦晋围郑的原因有二 一是郑 无礼于晋 二是郑 贰于楚 D 本文除去主体说辞部分层层深入 步步紧逼之外 首尾几个自然段的叙事 尽管文字简洁 情节的推进变化却是波澜起伏 扣人心弦 灵活运用哟 课堂提高 答案 A 解析 从侧面表现了烛之武的才能 不是 反面 做的怎样
