部编版小学一年级下册道德与法治第一单元《不做“小马虎”》优教教案

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1、不做“小马虎”优教教案教学目标:1学生通过反思自己的生活,初步知道马虎的危害。2初步养成良好的学习习惯和生活习惯,做事认真细心、不马虎,并持之以恒,形成习惯。3掌握克服做事马虎的技巧,体验做事认真、不敷衍带来的快乐。教学重、难点:教学重点:知道马虎的危害,引导学生克服“小马虎”的行为。教学难点:学生养成做事认真细心、不马虎的良好学习习惯和生活习惯。课前准备:教师:课件、马马虎虎视频小故事、生活中关于马虎的图片等等。学生:搜集自己生活学习中马虎的小事例。 教学过程:一、新课导入导语:(出示课件马虎图)同学们,你们猜猜这图上画的是什么呀?你们是从哪里看出来的呢?学生交流:这是一匹马,这是一只老虎任

2、务1:听故事马马虎虎,听完后,同学们知道了什么?大家知道我们现在讲的“马虎”指什么样的人吗?学生交流:“马虎”一词的由来,“马虎”就是做事不认真的人,做事粗细的人。教师小结:这样的人咱们就称他为“小马虎”。那我们今天就来说一说,做个“小马虎”好不好。二、新知讲授活动一:生活中的“小马虎”任务1:出示课件生活中的“小马虎”(课本第14页图),同学们认真看图,说一说小马虎最大的缺点是什么?你从什么地方看出来的?小组讨论,学生发言。学生交流:穿衣服扣错扣子,考试时漏题,丢东西教师小结:小马虎急急忙忙,做事不认真、粗心大意,丢三落四。任务2:这样的“小马虎”好像随处可见啊!你有没有他这样的经历?因为马

3、虎你遇到过怎样的麻烦呢?学生交流:上学忘戴红领巾,考试忘记写名字,写错别字,出门忘记锁门因为马虎,总是丢东西,挨了不少训,很多次与100分失之交臂任务3:因为“马虎”给大家带来的麻烦真不少啊!这已经不是个别同学的烦恼了,而是大家共同的烦恼了。那我们一起来讨论一下,到底是什么原因造成“马虎”的呢?学生交流:没认真检查粗心大意、求快、太心急教师小结:造成这些情况的原因主要是做事不细心,有的只是还没掌握好,还有的事情没有专心做、随便应付。活动二:马虎危害大任务1:学生阅读绘本故事马虎危害大,同学们看完,谈谈你们的感受?学生交流:由于小马虎会造成很多人伤亡,带来大乱子真可怕教师小结:因为马虎和疏忽所造

4、成的祸患超乎我们的想象。许多人之所以失败,往往是因为他们马虎大意了。如果一个人有责任心,能认真、细致地处理事情,就可以避免因为马虎大意带来的危害。活动三:怎样才能不马虎导语:我们不能让“小马虎”一直跟随我们,我们要想办法跟它告别。任务1:小游戏,找不同,大家认真仔细正确的完成,谁是优胜者,来给我们讲一讲你的好办法吧!(出示教材17页图片)学生交流:从上往下顺着找,多看几遍,做记号教师小结:同学们,告别“小马虎”的好办法你们都找到了,如果在平时的学习和生活中,你做每件事都能按这些方法的提示做,慢慢养成做事细致、认真、不马虎的好习惯,老师相信你就能取得成功。让我们快快和这些好习惯交上朋友吧!2/2

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