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1、教师甩芒配奈课件第二框“文化塑造人生一/(皿基碍自主初探二1.理解文化对于丰富人的精神世界增强人的精神力量、促进人的全面发展所具有的作用。(重点难点)2.体会文化糊造人生的能力。3.培养对各秦文化觉李迹行文化分析的能力以及理论联系实际的能力。一、丰富精神世界1.人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。2.积松参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是塘养健全人格的重要途径。了人们的视野,促进了恩想解放和观念更新,人们的自立意识,竞争意识.效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义.集佛主义.社会主义思想,科学文明.开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民
2、精神世界的主流。(生活雷跃禽/“红星闪闪放光彩.“我们是共产主义“一首首饲含深情的红歌在校园唱得响亮,唱出了激情,既丰寓了广大青年学生的精神世界,也培养了他们傲全的人格二增强精神力量1.优秀文化能够增强人的精神力量。2.优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼.力量倾增,成为照亮人们必灵的火炬引领人们前进的旗帜。3.中国共亦党始终代表画国先进文化的前进方向:这种先进文化,总是给人以无穷的精神力量。(&生活零跃禽|电视剧(焦裕禄9再次在央视播出。焦裕禄的事迹被广为“传颂,他身上所体现的廉洁奉公、勤R政为民和鞠躬尽痒、死而后已的奉献精神,激励了几代中国人,体现了优秀文化能够堤弼人的
3、精神力葛,1三促进人的全面发展1.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。2.人的全面发展,表现在人的怡想道德素质.科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。3.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可轼代的作用。(生洪零跑禽“讲文明、树新风“我推荐.我评议身边好人“评朱范.学朱范、当模范“等活|动,引导人们从自己做起,从身边事情做起,在为他人送温暖、为社会作贡献、为家庭谋柳福中渥升人生境界,在促进人的会面发展的同阡,也形成了良好的社会凤嵩。_探究问题1提示:(1)这些语句有着丰富的文化肉涵,对人的影响是深远持丿的,体现了诗人柳高的人生追求。杜甫、范仲渔的诗
4、表现了诗人具有先人后己的高尚情怀,李白的诗具有不事权资.正义凛然的气质。这些语句感染和激励着代代仁人志士,固此得以代代相佩。2)(D这次评选结果表明,伐秀的文化作品能以其特有的感枝力和感史力熙税人们的心更,引领人们耐还,激励人们不断创造美好生活,从而不断促进社会发展。G)请看过此书的同学谈一下感受,叙述精彩段落或者对自己启发,影响深刻的故事,语史、诗词等。(3)同学们可以根掘自己的经历来诽这些书。也可以从古今中外的优秀作品中选出一些,如(平凡的世界视老人与海张钢铁是怎样炼成的3。探究问题2提示:(1)可以结合学校组织的文艺活动,主题教育活动、科学探索活动等,分析自己参与之前.参与过程中.参与之后的体验,由此体会文化在丰富人的精神世界、培养健全人格中所起到的作用。(2)对这个问题可以组织学生开展辩论。例如,认为这种看法是锦误的,可从两点辩论:其一,参加健康有益的文化活动,可以开闻视野,增弼信心;其二,参加健康有盐的文化活动,本身就是学习,可以巩国知识,增强能力,提高学习成绩等。
