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1、陕西汉中龙岗学校高一数学上册期末考试试卷（含解析）陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高一数学上学期期末考试试题（含解析）一、选择题（每小题5分，共12小题60分）1.已知集合，则（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】解一元二次不等式求得集合中元素的范围，再求两个集合的交集.【详解】由，解得，故，所以选C.【点睛】本小题主要考查交集的概念以及运算，考查一元二次不等式的解法，属于基础题.2.函数的定义域是 ( )A. 0，)B. 0，C. 1，)D. 1，【答案】C【解析】要使函数有意义，需满足,解得,则函数的定义域为，故选C.3.在平面直角坐标系中，若角的终边经过点，则
2、（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先计算出点坐标，然后即可知的值，利用诱导公式即可求解出的值.【详解】因为角的终边经过点，所以，所以.故选：A.【点睛】本题考查任意角的三角函数值计算以及诱导公式的运用，难度较易.角(非轴线角)的终边经过点，则.4.已知向量与向量共线，则实数x的值为（ ）A. B. 或0C. 0D. 3【答案】B【解析】【分析】由向量与向量共线，列出方程，即可求解.【详解】向量与向量共线，则，即，解得或；所以实数x的值为或0故选：B【点睛】本题主要考查了向量的坐标运算及向量的共线的坐标表示，其中解答中熟记向量共线的坐标表示方法是解答本题的关键，着重考查了推
3、理与运算能力，属于基础题.5.函数的图象大致为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】求出函数的定义域，排除选项，利用特殊值判断求解即可【详解】函数f（x）的定义域为：x1，均满足，当x1时，f（1）0，排除A、 C当x2时，f（2）0，排除B；故选：D【点睛】本题考查函数的图象的判断，利用函数的定义域以及特殊值是判断函数的图象的常用方法6.为了得到函数的图象，只要将的图象上所有的点（ ）A. 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变B. 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变C. 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标
4、缩短到原来的倍，纵坐标不变D. 向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变【答案】A【解析】【分析】首先向左平移，可得，再横坐标缩小原来的倍，即可确定选项.【详解】将函数图象向左平移个单位后所得到的函数图象对应的解析式为，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍，所得到的函数图象对应的解析式为故选：A【点睛】本题主要考查了三角函数的图象变换及三角函数性质，属于基础题；图象的伸缩变换的规律：（1）把函数的图像向左平移个单位长度，则所得图像对应的解析式为，遵循“左加右减”；（2）把函数图像上点的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的倍（），那么所得图像对应的解析式为.7.下列函数中，
5、满足“对任意，且都有”的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】对任意，且都有”，可知函数在上单调递减，结合选项即可判断【详解】解：“对任意，且都有”，函数在上单调递减，结合选项可知，在单调递增，不符合题意，在单调递减，符合题意，在单调递增，不符合题意，在单调递增，不符合题意，故选：B【点睛】本题主要考查了基本初等函数的单调性的判断，属于基础试题8.已知函数，则（）A. B. C. D. 5【答案】A【解析】分析】先判断自变量的范围是分段函数的某一段，再代入相应的解析式中求函数的值.【详解】，故选A.【点睛】本题考查分段函数和对数运算，属于基础题.9.如果函数y3cos(2x
6、)的图象关于点中心对称，那么|的最小值为()A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用函数的对称中心，求出的表达式，然后确定| |的最小值【详解】函数y3cos（2x+）的图象关于点中心对称，得，kZ，由此得故选A.【点睛】本题是基础题，考查三角函数中余弦函数的对称性，考查计算能力，对于k的取值，确定| |的最小值，是基本方法10.已知函数，若，则实数x的取值范围为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】函数为偶函数，由，可得，再结合单调性，解不等式，即可求出x的取值范围.【详解】是R上的偶函数，当时，在上是增函数，由得，解得或，实数x的取值范围为故选：A【点睛】本
7、题考查函数的奇偶性以及单调性，若函数为偶函数，则常用的技巧为，再结合函数在上的单调性，解不等式即可求出参数的值或者范围，考查了运算求解能力.11.若函数在区间上存在零点，则常数a的取值范围为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】函数f(x)在定义域内单调递增，由零点存在性定理可知，解不等式即可求得a 的取值范围.【详解】函数在区间上为增函数，可得故选：C【点睛】本题主要考查了导数在函数零点存在性问题中的应用，对于零点存在性问题，有两种思考方向：（1）直接利用导数研究函数单调性，结合零点存在性定理，讨论函数零点的情况；（2）先将函数零点问题等价转化为两个函数图像的交点问题，再利
8、用导数，并结合函数图像讨论两函数交点情况，从而确定函数零点的情况.12.将函数的图象向右平移个单位，在向上平移一个单位，得到g（x）的图象若g（x1）g（x2）4，且x1，x22，2，则x12x2的最大值为（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由题意利用函数的图象变换规律，得到的解析式，再利用余弦函数的图象的值域，求出，的值，可得的最大值【详解】将函数的图象向右平移 个单位，再向上平移一个单位，得到g（x）sin（2x+）+1cos2x+1 的图象，故g（x）的最大值为2，最小值为0，若g（）g（）4，则g（）g（）2，或g（）g（）2（舍去）故有 g（）g（）2，即 cos2
9、cos21， 又，x22，2，2，24，4，要使2取得最大值，则应有 23，23，故 2取得最大值为+3 故选A【点睛】本题主要考查函数的图象变换规律，余弦函数的图象的值域，属于中档题二、填空题（每小题5分，共4小题20分）13.已知向量，且，则实数_【答案】【解析】【分析】由已知可得，带入坐标即可求出实数m的值.【详解】，解得【点睛】本题考查向量的垂直，若向量，则可得，解方程即可求解，掌握向量的平行、垂直的等价形式是解题的关键.14.若扇形的周长是，面积，则扇形圆心角的弧度数的绝对值为_【答案】2【解析】【分析】设半径为，弧长，可得面积S和周长的表达式，解方程组即可求解.【详解】设扇形的半径
10、为，弧长，面积为，则，【点睛】本题考查扇形的弧度数，掌握扇形的周长与面积公式是关键，属于基础题.15.已知幂函数的图象经过点，则_【答案】【解析】【分析】利用幂函数的定义可得，再利用幂函数的图象过点可求得的值，则答案可得.【详解】由是幂函数，可得.由的图象经过点，可得，解得.所以. 故答案为.【点睛】本题考查幂函数，利用定义求解即可，是一道基础题.16.在中，角A为，角A平分线交于点D，已知，且，则在方向上的投影是_【答案】【解析】【分析】先根据得出四边形为菱形，从而可得,进而可求在方向上的投影.【详解】由可得：，B，C，D三点共线，故，即以A为原点，以为x轴建立平面直角坐标系如图所示，则，设
11、，由得：，解得，故，在上的投影为故答案为【点睛】本题主要考查平面向量的应用，明确向量的运算规则是求解的关键，数形结合能简化运算过程，侧重考查直观想象和数学运算的核心素养.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.计算（1）；（2）解方程：【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）根据对数运算公式和法则即可求出结果.（2）先将原式化简成，再根据指数函数的性质即可求出结果.【详解】（1）原式（2）【点睛】本题考查了指数幂运算及对数运算，熟练掌握指数幂运算及对数运算公式是解题关键，属于基础题18.已知向量（1）若，求的值；（2）若，求的值【答案】（1）（2）【解析】【分析】
12、（1）运用坐标求出，再由向量的模长公式即可求出的值；（2）由已知可求得，再由，可求得，的值，再运用诱导公式即可求值.【详解】解：（1）时，；（2），且，解得，【点睛】本题考查了向量的模的运算、向量的数量积运算及三角函数的诱导公式，属中档题.19.已知函数在区间上的最小值为1.（1）求的值；（2）若存在使得不等式在成立，求实数的取值范围.【答案】（1）1；（2）.【解析】【分析】（1）二次函数写出对称轴，分，三种情况讨论即可求出最小值，根据最小值1，写出（2）分离参数可得，令，换元后求最小值，只需k大于最小值即可.详解】（1）.当时，解得；当时，解得不符合题意；当时，解得，不符合题意.综上所述，
13、.（2）因为，可化为，令，则.因，故.故不等式在上有解.记，故，所以的取值范围是.【点睛】本题主要考查了二次函数的最值，分类讨论，分离参数，不等式有解问题，属于中档题.20.已知函数，（1）求函数的最小正周期和单调递增区间；（2）求函数在区间上的最小值和最大值，并求出取得最值时的值.【答案】（1）最小正周期为，单调递增区间为；（2）函数在区间上的最大值为，此时；最小值为，此时.【解析】【分析】（1）由余弦型函数的周期公式可计算出函数的最小正周期，解不等式，可得出函数的单调递增区间；（2）由，计算出的取值范围，然后利用余弦函数的性质可得出函数的最大值和最小值，并可求出对应的的值.【详解】（1），
14、所以，该函数的最小正周期为.解不等式，得.因此，函数最小正周期为，单调递增区间为；（2），.当时，即当时，函数取得最大值，即；当时，即当时，函数取得最小值，即.【点睛】本题考查余弦型函数周期、单调区间以及最值的计算，解题时要充分利用余弦函数的图象与性质进行计算，考查运算求解能力，属于基础题.21.已知某帆船中心比赛场馆区的海面上每天海浪高度y（米）可看作时间（单位：小时）的函数，记作，经过长期观测，的曲线可近似地看成是函数，下列是某日各时的浪高数据t/小时03691215182124y/米1111（1）根据以上数据，求出的解析式；（2）为保证安全，比赛时的浪高不能高于米，则在一天中的哪些时间可以进行比赛
