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1、11、拉拉手 交朋友活动目标要求:1、情感目标:培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。2、行为目标:了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。3、知识目标:通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。活动过程 :活动(一):认识老师和同学1、老师自我介绍,与同学交朋友要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!老师边说边走下讲台和同学拉手。2、同桌同学相互认识用自己喜欢的方式互相认识。3、以小组为单位,介绍自己认识的新朋友。4、学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。
2、课间活动:学生边唱边跳拍手唱歌笑呵呵 。活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友。游戏 1:找朋友刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?今天我们做一个找朋友的游戏。游戏 2:网小鱼先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。小组活动。每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。2、我们的校园(共二课时)活动目标要求:1、情感目标:通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。22、行为目标:通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守。3、知识目标:熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施
3、解决自己的问题。活动过程 : 第一课时一、活动准备阶段1、 谈话:小朋友,开学已经好多天了,大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们入学不久,还有好多地方不熟悉,给大家的生活带来许多的不便,为了让我们尽快熟悉校园,在校园愉快地学习、生活,让我们一起来玩“参观校园”活动。第一条参观路线:内操场多媒体教室实验室第二条参观路线:外操场教师宿舍楼第三条参观路线:教师办公楼餐厅二、总结第二课时一、活动交流阶段:1、 小朋友,你们在参观校园的过程中,都发现了什么?是怎样发现的?老师请各小组的同学先在一起讨论,然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报。2、 小组交流3全班交流。你愿意利用课余时间做小向导带你的好
4、朋友去参观。二、活动延伸阶段展示自己最喜欢的校园一景。1、 你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方?用自己喜欢的方式表达出来,想想你准备怎样表达?2、 小朋友可以自己用画一画、写一写、说一说的方法来表达自己的喜爱之情。如果你觉得自己一个人完成有点困难,你也可以邀请你的好朋友与你合作,相互帮助,共同完成。3、 学生活动4、 展示成果,教师给予评价。三、活动小结小朋友,今天又对我们的校园有了新的认识,你觉得我们的校园怎样?老师祝愿大家在我们美丽、现代化的校园里茁壮成长!33、我也想当升旗手教学目标 :通过对升国旗场景的感受,升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践,培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情
5、感。教学重点:初步认识国旗,知道升国旗时的行为规范。教学难点 :养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。教具学具:升旗仪式的录象、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等。教学课时:一课时教学过程 :一、认识国旗1、教师分发 4 面小国旗给各小组,认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。2、提问、探究(1)国旗为什么是红色的?象征革命(用先烈的鲜血染成)(2)五星各有什么含义?(黄色象征光明,大星象征共产党,小星象征各族人民,四星围绕大星象征各国人民大团结。 )二、动手做一做1、给国旗涂颜色2、动手做国旗3、教师指导剪五角星将剪好的五角星贴到红纸上,展示成果。三、参加升国旗实践活动,体验升国旗感受1、观看
6、升旗仪式录象带,讨论:(1)升国旗场面怎样?(2)你想当升旗手吗?怎样才能当升旗手?(3)我们应带着怎样的情感参加升旗仪式?2、展示第 14 页下图,找一找:哪些同学做法对?哪些做法不对?为什么?3、组织升旗活动,将升旗的规范知识用到实践中去。4、小学生活开始啦教学目标 :培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。教学重点、难点:了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。教学时间:一课时教学过程 :一、谈话导入(1)小朋友,你们还记得开学第一天穿上新衣服,背上新书包,高高兴兴来到学校的情景吗?你现在觉得小学生的生活怎样?(2)同桌议一议,畅所欲言。(3)活动:拿出展示牌、写
7、体验,可画图、写词、写短句来表达。(4)简要说说怎么体会到的。4二、学习故事(1)走进故事屋,想一想,怎样做个好学生?(2)活动取出头饰表演,听小熊上学的故事,配乐分角色读故事,看书上的图。(3)你们听了这个故事,小熊是个令你满意的小学生吗?(4)演一演小熊应该怎么做呢?演一演三、学习课文,树立榜样园园是怎样做个好学生的?1、指导观察图意2、学儿歌3、相互表扬、欣赏4、小型成果展优秀家庭剪贴本手工绘画展四、联系自身,谈谈自己怎样适应小学生活,做个好学生的?1、哪些地方适应了?哪些不适应?2、怎样才能更好地适应小学生活,出出“金点子”四、总结同学们在帮助小熊的过程中,也许已经发现了:小学生有了明
8、确的学习任务,学习要求也明显提高了,学习时间长了,游戏时间少了,学习方式也不一样了,这些都要逐步适应,相信同学们会很快适应愉快而紧张的小学生活。5、上学路上(共二课时)教学目标 :通过画上学路线和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学重点: 学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通常识。教学难点 :养成良好饮食习惯和上学不迟到的好习惯。第一课时教学过程 :一、说一说谈话:你每天是怎样到学校的?二、议一议联系实际,在上学、放学途中还有哪些不安全的事?在路上玩会有什么后果?1、结合图中所描述的, , ,2、讨论都描写了什么3、让学生描述5、分组讨论、交流意见546、
9、总结:迟到会影响上课的情绪,吃零食不卫生,有时会生病。三、画一画1、交流家到学校的路线,注意说话有条理。2、按自己喜欢的方式画出家到学校的路线。四、评一评1、用你们的笔在线路图上画出来,看谁观察得仔细?在图上画得清楚?2、分四个小组,相互交流画的路线图。3、推选组内好的同学上台汇报展示。五、贴一贴1、在彩纸上写上名字,小纸片代表你们的家。2、从家到校的路线,出示示意图:上北下南左西右东3、将准备好的彩纸贴到图上来。第二课时一、认一认1、课前老师布置你们注意有哪些交通标志,你能说一说吗?2、出示课件(交通标志图)3、每人发一个标志牌,老师说出一个标志,学生举手,看谁反映快。二、演一演1、上学路上
10、,交警指挥交通,所有人都听从他,真威风,你们想当小交警吗?2、选几名同学听老师口令,模拟交通指挥。3、分组表演,每组选一个小交警,其他小组成员听从小交警的指挥,示范指挥马路。三、玩一玩1、交通安全棋:看图意,谁来说说,什么情况下前进,什么情况下后退?2、拿出掷子玩下棋。3、玩过后,谈感想。四、总结6、盼盼迟到了(共二课时)教学目标:学会安排一天的事务,学会料理自己学习生活上的简单事情,掌握刷牙、整理书包等技能。教学重点:初步养成按时作息,良好的饮食和个人卫生的习惯。教学难点:养成自己的事情自己做,有计划,不敷衍的文明行为。教具学具:头饰、盼盼迟到的场景、歌曲上学歌学生准备彩笔。第一课时6教学过
11、程 :一、创设情境,呈现主题1、伴随上学歌 ,出现动画短片2、出示盼盼迟到的特写图二、分组讨论,分析原因1、四人一组活动(1)同座议一议(2)组内交流(3)汇报展示提示:一日之计在于晨早起三光,晚起三慌。2、用同样的方法,分析其他原因。(1)盼盼找袜子: 临睡前,衣物乱扔 收拾时放错了地方 一贯粗心大意,丢三落四大家出主意: 临睡前把衣服叠放好 衣服放在一定的地方便于找 衣服、鞋袜睡前都放好(2)大便时玩小汽车,不利因素 耽误了时间 对身体不好 不卫生(3)学儿歌三、模拟表演,分组竞赛怎样才能不迟到呢?(出示爱爱鸽头饰)分组表演小组竞赛:整理书包四、总结提升,加深认识第二课时一、播放录象,营造
12、活动气氛1、播放录象美丽的早晨2、伴着音乐,用抒情的语气描写清新早晨的情景二、角色扮演,体验快乐1、盼盼在大家的帮助下,学会了安排2、分组演三、相机指导,技能练习1、洗脸指导2、刷牙指导怎样选择牙膏、牙刷呢?3、动手操作,洗手表演(1)讨论:洗手注意什么?7(2)分组比赛,洗手(3)排出洗手的顺序4、表演,指导辨析根据盼盼做法,你认为做得对不对?四、全体活动,涂七色花。五、活动总结,分享快乐。7、学习真有趣教学目标 :1、培养学生积极认真的学习态度。2、认识到学习是件愉快的事,激发学生乐学、爱学的情感。教学重点:懂得学习的重要意义,激发学习的兴趣。教学难点:掌握学习的重要意义,养成好的学习习惯
13、。教具学具:学生的作业 本、书法、纸工、美术作品等。教学课时:一课时教学过程 :一、交流汇报会1、认识圆圆、盼盼两个朋友2、他们是怎样学习的?3、你能说说学习中有趣的事吗?讨论汇报学习中的趣事二、活动体验1、出示课件2、比一比谁的本领大,大家露一手3、教师总结三、学习儿歌1、教师示范读儿歌,边读边做动作2、让学生说说自己是如何学习功课的?四、金点子大赛1、出示课件,引导学生帮助找原因2、 “金点子大赛” ,看看谁的办法最多3、汇报、交流五、现场书法比赛六、教师总结8、下课了,放学了(共二课时)教学目标 :1、培养学生热爱集体的情感82、养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯教学重点:学会与同学友好
14、相处的技巧,在合作中共同发展教具学具:制定课间活动调查表第一课时教学过程 :一、现场调查1、布置学生课间观察同学们在干什么?2、教师将先做好的调查表发给学生,让学生把看到的现象用自己的方式把它们记下来:课间活动调查表地点项目二、走进操场做游戏1、分组讨论,确定活动项目2、到操场开场活动3、活动结束,谈谈体会三、小小谈论会下课后应该怎么做?做些什么?大组讨论,小组推荐发言人。第二课时教学过程 :一、采访活动1、自由分组,组成采访团2、讨论,确定采访对象3、主题,放学后,回家做什么?4、汇报交流二、操作比赛赛前指导1、比赛内容的确立(1)你们在家喜欢做什么?为什么喜欢这项活动?(2)小组讨论,交流
15、汇报2、分组操作3、自由组合,展示喜欢的多样活动4、比赛开始5、成果展示9、我从哪里来教学目标 :1、引导学生认识生命的来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养9学生热爱父母,珍爱生命的情感。2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料,获取信息技能。教学重点、难点:培养学生勤于思考,乐于探究,善于学习的好习惯。教具准备:向父母了解自己的出生情况,满意的照片。教学过程一、游戏导入让四名学生扮演康康熊、乐乐猴,爱爱鸽,创创鼠,另选一学生演盼盼,上台玩“点兵点将”的游戏。盼盼:他们讲德对不对啊?大家来评判!二、交流信息,讨论问题1、学生分组交流,向爸妈了解的四个问题2、选派代表发言三、看图,进行浅
16、显的生命科学常识教育(父母结婚照)照片上是谁?2、出生照片(婴儿)四、听配乐朗诵我从哪里来五、动手填填贴贴,并进行交流六、故事会成长乐园七、教师作小结1、生命来之不易,每人珍惜自己。2、父母养育辛苦,应感激。10、坐立走、有精神(共二课时)教学目标: 1、通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。2、生活中站有站样,坐有坐相,养成正确的坐、立、走的姿势并形成习惯,教学重点、难点: 知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌,能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。教学准备:MTV中国工夫 解放军操练演习 。教学过程第一课时一、活动(一)多媒体教室1、活动课,趣味多,TV 音乐听好歌。2、欣赏 MTV中国工夫3、中国工夫,名扬四海。练就一身工夫,首先要从“坐立走”开始,歌中对“坐立走”有什么要求?过渡:小鬼不小,说话有理,表述观点,提出问题。下面进入“小鬼说大话”