《高一历史北师大版必修一第17课 维护奴隶主统治的罗马法教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史北师大版必修一第17课 维护奴隶主统治的罗马法教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课 维护奴隶主统治的罗马法【教学目标】1、知识与能力：（1）识记：罗马法；十二铜表法；万民法；查士丁尼民法大全；罗马法的主要内容；罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。（2）理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响；分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。（3）运用：探究罗马法内容的变迁。2、过程与方法：以案说法、问题探究；情境再现；查阅资料探究问题历史比较。3、情感态度价值观：罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用
2、。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。查士丁尼民法大全是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要的影响。中国现行的民法通则和也受到了罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。【重点与难点】重点：罗马法的的主要内容难点：罗马法的影响和罗马法的形成过程【教学对象分析】学生在以前的学习和平时的见闻中，对罗马帝国都已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面及对法律认识较为缺乏，因而需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，
3、使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。【教学过程】导入： 播放幻灯片1 某中学学生王某是一位集邮爱好者。一日，投递员给其邻居送信，恰好其邻居不在，投递员便委托他将信件转交他的邻居。他一看信封上的邮票是自己所没有的，便将邮票揭下来，又担心受到邻居的责备，便将信扔到垃圾箱。由学生发表对这件事的看法导入，学生发表看法后教师总结：如今大家生活在一个法治的社会里，大家知法懂法守法。其实在今天世界任何一个角落的法庭里都可以看到一个国家法律的影子。同学们知道这个国家是谁吗学生：古罗马教师 ：那我们今天就来学习罗马法的起源和发展，关于罗马大家并不陌生，有人说罗马三次征服了世界，第一次是他的武力，但随着罗
4、马的覆灭消失了。第二次是他的宗教但也随着人们思想的不断解放，科学的进步影响的范围在缩小。唯有法律对世界的影响是永恒的。那么到底什么才是罗马法呢？打出幻灯2一、什么是罗马法学生思考，寻找答案：它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。教师：罗马出现过哪些法律呢？并在学生回答后总结：罗马法的内容包括习惯法、成文法、公民法、万民法。（教师过渡;罗马城不是一天建成的，那罗马法也不是一天形成的）打出幻灯3二、罗马法的形成及发展1、习惯法师;罗马最先出现的法是什么生：习惯法师：习惯法是人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。打
5、出幻灯4（案例一）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？生：-师：法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？2、十二铜表法学生活动阅读书中材料师：如果还是上一个案例，根据十二铜表法，法官会怎么判呢？生：根据十二铜表法第五表： 死者的财产需按其遗嘱进行处
6、理。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。师： 十二铜表法的颁布，在社会上引起了强烈的反响，人们议论纷纷。假如你生活在这个时候的罗马，你会有什么感想？（你的身份可能是贵族、平民或奴隶）学生活动讨论：-师：内容广泛，条纹清晰，一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的权利， 但维护的仍是奴隶主贵族的权利3、公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。而十二铜表法就是一部典型的公民法。打出幻灯5屋大维公元前27年屋大维建立罗马帝国罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂，所以统治起来困难至极”版图扩大后的统治
7、阶级遇到了怎样的麻烦呢？打出幻灯6 (案例三)古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？那这种现象合理吗？怎么解决的？生：-（学生活动）师：（1）由于版图扩大，很多有着不同文化传统的民族生活在同一屋檐下，势必会出现新的矛盾，尤其是被征服者无法享受罗马公民权，不受公民法保护，引起社会动荡；（2）国际交往扩大，引起商品经济和贸易的发展，经济活动中出现了许多新问题。因此，原来的公民法已经无法应对这些
8、新变化。（3）对外战争的胜利，获得了大量奴隶，由此奴隶制在罗马得到了快速发展，为了更加有效地保护奴隶主的私人利益，就迫切需要建立和完善法律制度以稳定统治，保护统治阶级的利益不受侵犯。4、万民法 为巩固统治，罗马帝国的皇帝重视法律的制定，法学家也积极立法。3世纪初，公民法逐渐演变成万民法。适用于罗马统治范围内的一切自由民。5、民法大全从4世纪开始，罗马的统治者们注重法的编撰，特别是在东罗马皇帝查士丁尼统治时期编撰完成了民法大全，标志罗马法律体系的完成。（罗马法的发展是伴随着罗马国家的发展而发展，那么罗马法到底有怎样的思想内容呢）三、罗马法的思想内容 播放幻灯7现在请看这一份案例(四)，这是公元2
9、世纪的一件事：“卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，只有一份家产和二十几个奴隶。为此加图告上法庭。 下面由同学们自愿扮演卢修斯、加图和法官进行一次现场审判模拟。学生表演：教师总结：罗马法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释，制定了解决各类债务纠纷的适用条款，另外奴隶制也是不可侵犯，所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家。财产神圣不可侵犯，播放幻灯8没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效
10、力。”妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 民法大全以上规定能否体现法律面前人人平等？为什么？学生活动讨论：-师：不能，有君权至上和男女的不平等。罗马法提倡的自由民在“法律面前人人平等”，是有条件的。法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一因此罗马法具有鲜明的阶级特征，宣扬君权神授，体现了奴隶主贵族的利益。播放幻灯9材料一： 古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“政治生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。材料二： 法
11、是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。 西塞罗师：古罗马为人类提供了哪些自然法则？生：理性 权利 平等 正义播放幻灯10 承认财产神圣不可侵犯(核心)“法律面前人人平等”渗透着“自然法”思想四、罗马法的作用与影响1、作用：维护奴隶制度和稳定帝国统治。播放幻灯11（1）“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”（2）“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利” （3）“第二条：中华人民共和国民
12、法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 第三条：当事人在民事活动中的地位平等。 第四条：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。 第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯 师：以上材料分别出自什么文件生：人权宣言、独立宣言、中华人民共和国民法通则 2.影响是近现代欧洲体系的基础；为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器；对中国的立法也产生一些影响小结：播放幻灯12 作业：活动与探究：如今我们生活在一个法制的社会里。请同学们结合自身实际谈一谈法对我们的现实生活有怎样的指导意义。板书设计第17课 维护奴隶主统治的罗马法：一、什么是罗马法二、罗马法的起源与发展1、起源：习惯法 成文法：十二铜表法为标志2、发展：公民法 万民法3、完善：民法大全为标志三、罗马法的思想内容1、承认私有财产神圣不可侵犯；2、法律面前人人平等3、渗透着“自然法”思想四、罗马法的作用和影响
