《粤教版高中物理必修一4.6超重与失重 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版高中物理必修一4.6超重与失重 学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、超重与失重 学案模块一：超重、失重的概念 超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的现象。（ 视重 实重 ）失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的现象。（ 视重 实重 ）练习1：下列关于超重和失重的说法正确的是（ ）A、物体处于超重状态时，其重力增加了 B、物体处于失重状态时，其重力减少了C、物体处于超重或失重状态时，其质量发生了变化 D、物体处于超重或失重状态时，其重力不变模块二：超重、失重的产生条件 运动状态速度方向加速度方向超失重情况加速上升减速上升加速下降减速下降电梯运动情况分析：观察记录超重和失重现象都发生在电梯运行的哪些时候?结论：当
2、物体 时，物体发生超重现象。当物体 时，物体发生失重现象。练习2: 观看嫦娥三号全程回顾，思考:火箭发射升空时，嫦娥三号处于失踪或超重状态？嫦娥三号落月过程，动力下降阶段又处于什么状态？练习3：（1）人在体重计上迅速下蹲过程中，体重计的示数怎样变化？（2）如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？模块三：超重、失重的产生原因 1、超重 (加速度a向上)(1) 物体受到那些力的作用？a(2) 物体合力的方向？= (3) 由牛顿第二定律得： (4) 物体受到的支持力N= (5) 由牛顿第三定律得，电梯受到的压力N= 2、失重 (加速度a向下)(1) 物体受到那些力的作用？a(2) 物体合力的方向？=
3、(3) 由牛顿第二定律得： (4) 物体受到的支持力N= (5) 由牛顿第三定律得，电梯受到的压力N= 练习4：有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？（g=10ms2）(1) 升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； (2) 升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时；模块四：完全失重现象 1、完全失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 的情况称为完全失重现象。2、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于 状态。练习5（多选）：处于完全失重状态下，下列物品能正常使用的是（ ）A、天平 B、刻度尺 C
4、、温度计 D、弹簧测力计 E、台秤 模块五：课后作业 1、关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ）A、超重就是物体受的重力增加了 B、失重就是物体受的重力减少了C、完全失重就是物体一点重力都没有了 D、不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的2、下面关于失重和超重的说明，正确的是（ ）A、物体处于失重状态时所受重力减小，处于超重状态时所受重力增大B、在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C、在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D、只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态3、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得体重为G，当此人突然下蹲时，磅秤的读数（ ）A、先大于G，后小于G B、先小于G，后大于G C、大于G D、小于G4、原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是（ ）A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降5、弹簧上挂一个质量m=1kg的物体，在下列各种情况下，弹簧秤的示数各为多少？（取g=10m/s2）(1) 以=5m/s速度匀速下降。(2) 以a=5m/s2的加速度竖直加速上升。(3) 以a=5m/s2的加速度竖直加速下降。(4) 以重力加速度g竖直减速上升。模块六：课后反思
