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1、学校规章制度之小学德育工作制度3 一、目标计划1、坚持以中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议为指导，以小学德育纲要和中小学德育规程为依据，根据我校教育发展目标，制定我校德育工作发展目标。2、根据庐江县德育工作意见和我校德育发展目标，每学期制定学校德育工作计划，各中队制定班队工作计划。二、学习研讨1、建立教师学习制度，认真学习社会主义核心价值观，学习德育工作法规，开展师德教育活动。教师和学校班子及成员每学期读一本教育专著，积极撰写个人读书笔记。2、定期开展班主任工作经验总结交流，期初、期中、期末，提高班级教育和管理水平。三、队伍培训1、
2、根据学校工作特点，大力提倡班主任自学教育理论，不断提高教育水平和班级管理能力2、适时组织班主任集中培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。3、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。四、四个“一”教育1、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。2、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。3、结合重大节曰， 开展读书活动，每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书，并开展故事会和读书演讲比赛。4、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲，每学年举行一次歌咏比赛。5、充分利用现有的省、市爱国主义教育基地，努力创建适合我校教育需要的校
3、级德育基地，并定期参观学习。6、结合校园艺术节，开展经典诵读活动，每学期进行一次诵读评比活动。五、校会、班会、队会1、每学期校会不少于5次，用于学习教育和总结表彰，促进学校工作全面开展。2、单周班会，双周队会。3、中队主题会要根据少先队大队的工作安排，结合班级情况，有针对性地开展活动，提高教育效果。4、每学期大队主题会不少于2次。六、社会实践1、结合思品、社会、劳动课的要求，有计划地开展社会实践活动。2、分年级定期参观德育基地。3、指导好假日小队的社会实践活动。七、转化后进生1、结合班级实际情况，每班确定1-3名后进生转化对象。2、指导教师每周与转化对象谈话一次，每两周电话家访一次，每月评定一次。3、帮助后进生发展一方面的特长。八、检查总结1、加强纪律、卫生、两操的常规检查，每周总结评比一次，发放流动红旗。2、加强各项活动的检查评比工作，做到有计划、有实施、有检査、有总结、有评比。3、每学期各班级写出书面总结材料报大队部，大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作，并表彰先迸集体和个人。九、考评表彰，每月评选一次先进班级。1、根据班风班纪评比条例。2、根据少先队开展活动情况，每学年评选一次先进中队。3、每年评选一次校级“十佳”队员和“四好少年”。4、每学期评选一次新三好学生，优秀班干部，表彰一批某一方面成绩突出的学生。5、平时每开展一项活动，及时总结评比，及时表彰奖励。
