《河北省高二上学期周测生物试题12.19 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省高二上学期周测生物试题12.19 Word版缺答案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修3综合题 一、选择题1. 下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是（ ）抗体 激素 糖原 呼吸氧化酶 染色体 胰淀粉酶 无机盐A B C D2. 下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()神经递质和激素的合成 抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 神经递质和突触后膜受体的作用乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸蛋白质在消化道中的消化分解A B C D3. 科学家通过研究发现，人血液的pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是()H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用 通过呼吸系统可不断排出CO2 血浆中过多的碳
2、酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定 食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pHA B C D4如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是()A肝细胞生活在组织液中，肝细胞周围的组织液中会出现胰高血糖素B液体中含有胰岛素和血红蛋白C抗体只能在液体和中出现D图中构成了人体的内环境5人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是()A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识
3、别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位6稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。对此不正确的理解是()A人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变B稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新C人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统存在自我调节能力7下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是 ( )A在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号化学信号电信号转变B突触传递可能是上一个神经元对下
4、一个神经元的抑制作用C感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉8若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是 ( )A B C D9.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导B兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换Ca处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次10. 我国第24次南极考察队历经156天惊涛骇浪、冰雪交加的洗礼和考验，于2008年4月15日圆满完成各项任务。在
5、南极考察期间，科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中，此过程中体内发生的反应是（ ）A皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷B垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强C骨骼肌战栗，产热量成倍增加D下丘脑里的冷觉感受器兴奋，并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉11如图三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为()AB C D12某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是 ( )A胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B肾上腺分泌肾上腺素增加C胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 D胰高血糖素促进非糖物
6、质转化为葡萄糖13. 下图为水盐平衡调节机理示意图，请据图判断A、B、C依次为 ( )A. 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C. 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D. 渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素14下图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法，不正确的是（ ）A假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞B假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞 C细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞 D细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体15与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是()调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确
7、 作用的时间短 作用的时间比较长 A B C D16下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是( )A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质17为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是( )AB细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞BB细胞接受刺激后可释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡DT细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体18.下列有关人体免疫的叙述正确的
8、是（ ）溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物 人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫 过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 受抗原刺激后的淋巴细胞,细胞周期变短，核糖体活动增强A B C D19.1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（ ）A该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D该实验证明了生长素在植物体内进行极
9、性运输20下列关于生长素运输的说法，错误的是（ ） A.在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输 B.生长素的极性运输是主动运输 C.在成熟组织中，生长素可进行非极性运输 D.单侧光不影响生长素的运输21科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是 ( )a. 胚芽鞘尖端合成生长素 b胚芽鞘尖端感受光刺激 c胚芽鞘向光弯曲生长 d生长素在背光一侧分布较多 e背光一侧细胞生长较快 f单侧光照射胚芽鞘尖端22.下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明 ( )A.产生生长素的部位是根尖和茎尖 B.生长素对植物生长
10、的作用具有两重性C.根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性 D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应23下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ）A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34个芽 D此探究活动中不存在对照实验24科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现()低浓度生长素促进细胞伸长当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节A B C D25.果实生长发育和成熟受多种激
11、素调节。下列叙述正确的是 ( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落26下列关于种群的叙述，正确的是（ ）内蒙古草原上的全部牛是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例决定种群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A B C D27.下图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是( )A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群增长率逐渐下降，出生率一定小于死亡率C.在B到C的变化过程中，天敌捕食
12、成功率将会增加D.曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率28.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是 ( ) A. 甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱强弱B. t1t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力C. t2t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡D. t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同29.下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线下列对阴影部分的解释正确的是( )环境中影响种群增长的阻力 环境中允许种群增长的最大值其数量表示种群内迁出的个体数 其
13、数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A. B. C. D.30农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱、蘑菇，活的鸡、猪，以及附着在上面的细菌等生物，它们共同组成一个 ( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.A.B.C.都不是31.下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度32.下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是()A.调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C.调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，
