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1、今年数学卷偏难温州一重点中学发出“安抚”短信有考生说，如果用天气来表述高考第一天的心情，那么上午是晴天，下午就是阴雨天。昨天下午的数学科目一结束，走出考场的不少考生面色凝重，微博上、朋友圈里对数学卷的吐槽更是炸开了锅。截至昨晚9时，在新浪微博实时热搜榜上，浙江高考数学排在第11名，搜索次数突破12.7万次。有考生哭着走出考场网上一片吐槽声昨天下午5时，数学科目考试结束，考生陆续走出温二十一中考点。一名女生边走边哭，家长赶忙迎上去安抚她。不少考生反映，数学题难度较大，最后一道压轴题只好战略性放弃。试卷再难，大家都是站在一个起跑线上，还是公平的。也有家长持乐观态度。今年数学只能考两位数了！让我找到
2、了考奥数竞赛的感觉！今天你数学了吗？数学科目结束没多久，不少考生开始在微信朋友圈、微博等社交平台吐槽，甚至有网友不理智地人肉出一名疑似命题老师，并备注就是他。去年的数学高考考题曾被称为五年来最难，不少去年参加高考的学长学姐昨天也来凑热闹，在网络上吐槽：这是学长学姐用生命换来的更难的试卷。学校发送短信请家长关注考生情绪昨天晚上，我市一所重点中学通过校讯通和微信群，向家长们发送了一条短信：今年高考数学题目较难，学生普遍反映考得不够理想，但对所有的考生都一样，希望家长关注孩子情绪，着重准备下面的考试。卷子我还没看到，不过的确有同学反映今年的数学卷难度较大。该中学一名数学老师说，学生们反映的难题，主要
3、是最后一道和倒数第三道，这两道题分值较高，考查的分别是数列和函数的知识。单靠死记还不行,还得活用,姑且称之为先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到一石多鸟的效果。一般说来，教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士春秋谷梁传疏曰：师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的师资，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：今有不才之子师
4、长教之弗为变其师长当然也指教师。这儿的师资和师长可称为教师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的教师，因为教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。这名老师特别提醒，高考尚未结束，为防止考生心理波动，建议家长和老师不要主动谈及数学卷的事。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意
5、帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说乌云跑得飞快。我加以肯定说这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
