《浙江省安吉县上墅私立高级中学苏教版高中化学必修一导学案：1-2-3溶液的配制及分析 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省安吉县上墅私立高级中学苏教版高中化学必修一导学案：1-2-3溶液的配制及分析 Word版缺答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、08 溶液的配制及分析【学习目标】1掌握容量瓶的特点及使用方法2学会配制一定物质的量浓度溶液的实验方法和技能【教学重难点】一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析【导入】某学习小组在配制100mL2mol/LNaOH溶液时，设计了以下几个方案，请你对其进行评价：方案1：取8克NaOH于烧杯中，加入100mL的水溶解。 方案2：取8克NaOH于烧杯中，加水溶解并至100mL的刻度线。 方案3：取8克NaOH于量筒中，加水溶解并至100mL的刻度线。 【阅读】教材P23,了解容量瓶的使用一、 容量瓶1、 构造（见右图）2、 容量瓶上标有 、 、 。容量瓶的常见规格有 ml、 ml、 ml、 ml等。3
2、、 注意事项【活动与探究】教材P24，配制100ml 0.1mol/L Na2CO3溶液二配制一定物质的量浓度的溶液（1）实验仪器： mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平或量筒 （2）实验步骤 计算：称量：托盘天平精确到 g溶解：转移：定容：例1教材P26第4题变式：欲用98.3的浓硫酸配制500ml 0.1mol/L的稀H2SO4，所需的实验仪器有哪些？实验过程中有哪些注意事项？例2配制1 molL1的CuSO4溶液500mL，需要容量瓶的规格为 mL。用托盘天平准确量取胆矾_g后，把称好的胆矾放入_ _里，用适量的蒸馏水使它完全溶解，把制得的溶液小心的_ _中，用适量蒸馏水洗涤_和
3、_23次，把每次的洗涤液都注入_中，然后慢慢地加入蒸馏水到液面在刻度线下_，改用_滴加蒸馏水到刻度，使溶液的_最低点正好与刻度线_。把瓶塞盖好，用左手顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，将瓶底倒转，摇匀。从配好的溶液中取出10mL，此时溶液的物质的量浓度为_。3配制溶液过程误差分析误差分析依据的原理：cB=，则m、V决定实验误差。能引起误差的一些操作（以配制0.1molL1氢氧化钠溶液为例）因变量cB（molL1）mV将固体放在托盘天平的右盘称量砝码生锈溶解前小烧杯里有水称量时间过长用滤纸称量氢氧化钠向容量瓶中注液时有少量流出未洗涤烧杯和玻璃棒未冷却到室温就注入定容定容时水多用滴管吸出定容摇匀时液面下
4、降再加水定容时仰视读数（读刻度）例3实验室配制500mL0.5molNaCl溶液，有如下操作步骤：A把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；B把A所得溶液小心转入500mL容量瓶中；C继续向容量瓶中加蒸馏水至液面离刻度2-3厘米处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切；D用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；E将容量瓶塞紧，充分摇匀。请填写以下空白：（1）实验操作步骤的正确顺序是 （填序号）。（2）本实验用到的基本仪器有 。（3）若出现以下情况，对所配溶液的物质的量浓度有何影响？（填“偏低”、“偏高”、“无影响”）没有进行操作D： ；加蒸馏水时超过了刻度： ；操作C中俯视刻度线： ；容量瓶中原来有少量蒸馏水： 。（4）溶液配好后，取出20 mL，则取出溶液的物质的量浓度为 。（5）若配制时因加水不慎略超过了容量瓶刻度线，则实验应如何继续进行？
