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1、秋声赋（宋欧阳修）学案编制：程文柱 班级_姓名_组别_2016、11、20【学习目标】1.掌握文言实词、虚词及其用法；2.学习将无形秋声描写得绘声绘色的技巧；3. 借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨；4.背诵全文。【学习方法】诵读法，讨论法，翻译法。一、自主学习：1、作家作品：欧阳修， （朝代）文学家，字永叔，号 ，晚年号 , 的领袖，庐陵（今属江西）人。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。著有欧阳文忠公集。幼年丧父，家境贫困，读书刻苦。宋仁宗天圣八年中进士，后以右正言充任知制诰。由于上疏为先后被排挤
2、出朝的杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等名臣分辩，被贬为 太守。后又知扬州、颍州，再回朝廷任翰林学士、史馆修撰。晚年曾任枢密副使、参知政事(副宰相)等高官，死后追赠太子太师、谥号 。欧阳修继承唐代 “文以载道”的精神，在散文、诗词、史传等方面都有较高成就，曾与宋祁合修新唐书并独撰新五代史，尤以散文对后世影响最大。他积极培养、奖掖后学，苏洵三父子、王安石、曾巩都出自他的门下。2、背景简介：欧阳修生平大事：23岁，中进士；29岁，因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵；39岁，再度因参与“庆历新政”被贬滁州，后改扬州、颍州、应天府；47岁，被召回京，任馆阁校勘，参知政事，官职一路升迁。曾任刑部尚书、兵部尚书等
3、；53岁，写作秋声赋；62岁，与王安石新法产生严重分歧；65岁，辞官归隐；66岁，终老颍州（今属安徽省）。 欧阳修为人刚正，敢于直言。他一生历尽艰辛，宦海沉浮20多年，29岁因支持范仲淹的政治改革主张被贬夷陵；39岁再度因参与“庆历新政”被贬滁州；48岁那一年，又被宦官诬陷，几乎出知同州。他本来体弱多病，40岁就白发萧疏了。虽然自至和元年开始结束贬谪外放的生活，重新获得朝廷重用，官职也一路升迁，但长年的政治斗争使他感到心力交瘁，棱角已经消磨殆尽。在宋仁宗嘉佑四年（1059年），53岁的欧阳修辞去开封府尹的职务，专心著述。回首往事，屡次遭贬的经历仍让他内心隐痛难消，朝廷的污浊，国家的衰弱，改革的
4、无望，人生的短暂，让他产生不知如何作为的苦闷，就在这一年，他写下了秋声赋。秋声赋对秋的叙写融入了作者对宦海沉浮、人生苦短的深沉感慨，流露出与世无争的思想，这是了历经沧桑之后的一种顿悟，一种淡泊。此赋写于1059年秋，此时作者已53岁,进入了人生的秋天了.尽管这时他已威望通显,嘉祐三年己加龙图阁直学士，权知开封府，但他的人生理想实现了多少，他自己是清楚的在二十多年的官宦生涯中，他几次被贬，历尽宦海沉浮，所以他对秋天的季节感受特别敏感秋声赋就是在这种背景下产生的3、文体知识：赋，中国古典文学的一种重要文体。它外形似 ，内部又有 的韵律，是一种介于 和 之间的文体。一般来说，诗大多为情而造文，而赋却
5、常常为文而造情。诗以 为重，赋则以 为主。赋萌于 ，兴于 ，衰于 。我们学过的有 的阿房宫赋和苏轼的 。二、文本研习：1、给加点字注音。悚然（ ）萧飒（ ）鏦鏦铮铮（ ）烟霏云敛（ ）丰草绿缛（ ）砭人肌骨（ ）渥然丹者（ ）黟然黑者（ ）戕贼（ ）栗冽（ ）葱茏（ ）2、解释加点词语。欧阳子方（ ）夜读书，闻有声自西南来者，悚然（ ）而（ ）听之，曰：“异哉！”初淅沥以（ ）萧飒（ ），忽奔腾而（ ）砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于（ ）物也，鏦鏦铮铮（ ），金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚（ ）疾走，不闻号令，但（ ）闻人马之（ ）行声。余谓童子：“此何声也？汝（ ）出视之。”童子曰：“星月
6、皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。” 余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡（ ）为（ ）而来哉？盖夫（ ）秋之（ ）为（ ）状也：其色惨淡，烟霏（ ）云敛（ ）；其容清明，天高日晶（ ）；其气栗冽（ ），砭（ ）人肌骨；其意萧条，山川寂寥（ ）。故其为（ ）声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛（ ）而（ ）争茂，佳木葱茏（ ）而可悦（ ）。草拂（ ）之而（ ）色变，木遭（ ）之而叶脱。其所以（ ）摧败零落者，乃（ ）其一气之余烈（ ）。夫秋，刑官也，于（ ）时为阴；又兵象也，于行用金。是（ ）谓天地之义气，常以（ ）肃杀而为心。天之于（ ）物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商
7、，伤也，物既老而（ ）悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀（ ）。“嗟呼！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感（ ）其心，万物劳（ ）其形，有动于（ ）中（ ），必摇（ ）其精。而况（ ）思其力之所不及，忧其智之所不能，宜（ ）其渥然丹者（ ）为槁木，黟然黑者（ ）为星星。奈何（ ）以（ ）非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼（ ），亦何恨乎秋声！” 童子莫对，垂头而（ ）睡。但（ ）闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。3、判断文言句式。此秋声也。 草拂之而色变，木遭之而叶脱。 胡为而来哉？ 宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者 为星星。 4、翻译重点句子。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之
8、行声。 胡为而来哉？ 丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。 草拂之而色变，木遭之而叶脱。 其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。 是谓天地之义气，常以肃杀而为心。 商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。 草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精。 而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者 为星星。 奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！ 三、文本探究：1、第一段写作对象是什么？运用了什么手法？有何表达效果？ 2、第二段作者描绘出的秋之状是怎样的？具有什么特点？ 3、“丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。”运用了什么表
