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1、文言虚词专题复习编制：程文柱 班级_姓名_组别_2016、6、18【以】一、作介词。1引进动作、行为的工具、凭借。可译为用、拿、根据“凭借”等。2引进动作行为的原因。作因为、由于解释。3 引进动作、行为涉及的对象，可译为把。二、作连词。1、连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的来字；表结果时，有以至的意思。2、连接状语和中心语，表修饰。三、助词。和上、下、东、西、往、来等方位词连用，表示时间、方位、范围等，不译。一、指南录后序：（解释“以”字的意义，指出其用法）1、 意北亦可以口舌动。（介词，用）2、 翌日，以资政殿
2、学士行。（介词，用）3、 夜则以兵围所寓舍。（介词，用，派遣）4、 予分当引决，然而隐忍以行。（连词，表修饰）5、 昔人云：“将以有为也。”（介词，用）6、 即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。（介词，把；介词，用）7、 展转四明、天台，以至于永嘉。（结果连词，才得以）8、 制府檄下，几以捕系死。（连词，因为）9、 以小舟涉鲸波出。（介词，凭）10、予在患难中，间以诗记所遭。（介词，用）11、以父母之遗体行殆。（介词，用）12、死犹为厉鬼以击贼。（连词，表顺承）13、然微以自文于君亲。（微以，无法）14、北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（于现代汉语“可以”同义）二、五人墓碑记：1、即除
3、逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。（目的连词，来）2、吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。（目的连词，来）3、吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。（相当于“而”，连接状语和中心语，表修饰；结果连词，才得以）4、既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。（介词，用的罪名）5、呼中丞之名而詈之，谈笑以死。（相当于“而”，连接状语和中心语，表修饰）6、钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。（介词，因为）7、今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。（相当于“而”，连接状语和中心语，表修饰）8、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷。（介
4、词，因为）9、令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之。（表结果，“以至”；能够）10、而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（目的连词，用来，借以或介词，用，后省“之”）三、离骚：1、肇赐予以嘉名（介词，把）2、又重之以修能（介词，把）3、纫秋兰以为佩（介词，把）4、乘骐骥以驰骋兮（相当于“而”，连接状语和中心语，表修饰）四、烛之武退秦师：1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，因为）2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（介词，拿，用）3、越国以鄙远，君知其难也（连词，相当于“而”，表承接）4、焉用亡郑以陪邻？（目的连词，来）5、若舍郑以为东道主。（介词
5、，把）6、阙秦以利晋，唯君图之。（连词，表转折）7、以乱易整，不武。（介词，用）五、廉颇蔺相如列传：1、廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。（介词，靠）2、愿以十五城请易璧。（介词，用）3、君何以知燕王?（介词，根据，凭借）4、均之二策，宁许以负秦曲。（目的连词，来）5、秦贪，负其强，以空言求璧。（介词，拿，用）6、且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。（介词，因为）7、严大国之威以修敬也。（目的连词，来）8、传之美人，以戏弄臣。（目的连词，来）9、相如持其譬睨柱，欲以击柱。（介词，拿，用）10、召有司案图，指从此以往十五都予赵。（助词，和往、来连用，表示范围等，可以不译。）
6、11、相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。（介词，拿，用）12、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（助词。和来连用，表示时间，可以不译）13、今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？（介词，凭借）14、赵王岂以一璧之故欺秦邪! （介词，因为）15、三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。（目的连词，来）16、既罢归国。以相如功大，拜为上卿。（连词，因为）17、而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（介词，凭借）18、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（连词，因为）19、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（连词，因为）六、鸿门宴：1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具
7、告以事，欲呼张良与俱去。（介词，把）2、料大王士卒足以当项王乎？（介词，用）3、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。（介词，把）4、此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?（介词，凭）5、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（目的连词，来）6、寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐。（介词，用）7、君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。（无以：没办法；介词，用）8、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（介词，用）9、樊哙侧其盾以撞。（相当于“而”，连接状语和中心语，表修饰）七、秋水：1、于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。（动词，认为）2、“闻道百以为莫己若者”，我之谓也。（动词，认为）【于】（
8、一）介词。1在，从，到例如：乃设九宾礼于庭。（在）廉颇蔺相如列传（就在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典）缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。从径道亡，归璧于赵。（到）廉颇蔺相如列传（抄小路逃走，把宝玉送回赵国）2“在方面”“从中” 例如：荆国有余地而不足于民。（楚国有多余的土地，人口却不足）3由于例如：业精于勤、荒于嬉。（学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废）4向，对，对于。爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（师说） （人们）疼爱自己的孩子，就选择老师教育他；但对于自己，就以拜师学习为耻。）5被。例如：君幸于赵王。廉颇蔺相如列传 （您被赵王重用）6与，跟，同。燕王欲结于君。（燕王想
9、和您交朋友）7比。青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。）【于是】连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：于是秦王不怿，为一击缻。（廉颇蔺相如列传）（因此秦王很不高兴地敲了一下缻）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（五人墓碑记）【见于】表示被动。例如：吾长见笑于大方之家（秋水）（我会永远被明白大道理的人所讥笑）请为下列“于”字归类：1、 日与北骑相出没于长淮间。（介词，在）2、 展转四明、天台，以至于永嘉。（介词，到）3、 将请罪于君，君不许。（介词，向）4、激于义而死焉者也。（介词，表被动）5、郡之贤士大夫
10、请于当道。（介词，向）6、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训。（介词，在）7、今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。（介词，表被动）8、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（介词，比）9、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（介词，对）10、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（介词，对）11、拜为上卿，以勇气闻于诸。（介词，在）12、而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（介词，被；与，跟）13、臣诚恐见欺于王而负赵。（介词，被）介词“在”：1、6、11介词“到”：2介词“向”：3、5介词“对”：9、10介词“被”：4、7、12、13介词“比”：8介词“与”“跟”：12【之】（一）代词。
11、1第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。例如：不知将军宽之至此也。（之：我）（不晓得将军宽待我到这个地步啊！）2指示代词，这，此。例如：均之二策，宁许之以负秦曲。（比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），使秦国承担理屈（的责任）。）（二）助词。1相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。2放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。例如：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（烛之武退秦师）3放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。例如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。4放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝
12、学）（蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨。）5用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。顷之，烟炎张天。（赤壁之战）（霎时间，烟火满天）（三）动词，到去。例如：有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（齐桓晋文之事）（有个人牵牛从殿下走过。您看见这个人，问道：“牛（牵）到哪里去？”）请为下列“之”字归类：1、 予更欲一觇北，归而求救国之策。（助词，的）2、 予之及于死者不知其几矣！（助词，取独）3、 真州逐之城门外，几旁徨死。（代词，我）4、 将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。（代词，它）5、 予之生也幸，而幸生也何所为？（助词，取独）6、 五人者，盖当蓼洲周公之被逮
13、，激于义而死焉者也。（助词，取独）7、 郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之（助词，的；代词，他们，指五人）8、 独五人之皦皦，何也? （助词，取独）9、 予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。（助词，取独；助词，的）10、 吾社之行为士先者，为之声义。（助词，的；代词，他，指周顺昌）11、 公之逮所由使也。（助词，取独）12、 有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。（助词，的；代词，他，指五人之脰）13、 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。（助词，取独）14、 非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。（助词，的；助词，取独；助词
14、，的）15、 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?（动词，到，往；助词，的）16、 不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?（助词，的；代词，他们；助词，的；助词，的）17、 故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（助词，取独；代词，它，指墓碑；助词，的；助词，取独）18、 夫晋，何厌之有？（助词，宾语前置的标志）19、 邻之厚，君之薄也。（助词，取独）20、 阙秦以利晋，唯君图之。（代词，这件事）21、 均之二策，宁许以负秦曲。（指示代词，这）22、 鄙贱之人，不知将军宽之至此也!（助词，的；代词，我）【而】（一）用作连词。1表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例如：蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学）（螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。）2表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。例如：君子博学而日参省乎己。（劝学）（君子广泛地学习，而且每天检查反省自己）3表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴） （放在地上，拔出剑来把它击碎）人非生而知之者，孰能无惑（师说）（人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？）4表示转折关系。可译为“但是”“却”。例如：有
