《河北省沧州市颐和中学人教版高中数学必修三：1.1算法与程序框图（第三课时）学案 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州市颐和中学人教版高中数学必修三：1.1算法与程序框图（第三课时）学案 Word版缺答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.1算法与程序框图（第三课时）一. 教学目的通过实例掌握语句的格式及程序框图的画法、程序的编写.二. 教学重点、难点重点：程序框图的画法、程序的编写.难点：程序的编写三。教学过程1循环结构的定义:_特征:_ _.循环结构的程序框图：2、画程序框图要注意：流程线的前头；判断框后边的流程线应根据情况标注“是”或“否”；四。典型例题例1写出求1234100的两个算法。并画出程序框图例2。某工厂2005年的年生产总值为200万元，技术革新后预计以后每年的年生产总值都比上一年增长5%，设计一个程序框图，输出预计年生产总值超出300万元的最早年份。例3在国内投寄平信，每封信重量x(g)不超过80g的邮费（单位：分）标准为y写出计算邮费的算法并画出计算邮费的程序框图。课堂练习：1、已知函数f(x)|x3|，程序框图表示的是给定x值，求其相应函数值的算法，请将该程序框图补充完整，其中处应填 ，处应填 。 2、写出一个能找出a、b、c、d四个数中最小值的算法，第一步：设最小值是a，则mina，则第二步为 3、指出下边程序框图运行结果：若输入4，则输出结果为 。
