《步步高2020浙江版二轮文档第四章专题十二.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《步步高2020浙江版二轮文档第四章专题十二.pdf（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文档为精校打印版 专题十二精准突破文言翻译中的重难点 1 阅读下面的文段 翻译文中画线的句子 进士侯喜 为文甚古 立志甚坚 行止取舍 有士君子之操 家贫亲老 无援于朝 在 举场十余年 竟无知遇 愈常慕其才而恨其屈 与之还往 岁月已多 及春末自京还 怪其 久绝消息 侯生 五月初至此 自言为阁下所知 辞气激扬 面有矜色 愈感其言 贺之以 酒 谓之曰 卢公天下之贤刺史也 未闻有所推引 盖难其人而重其事 今子郁为选首 其言 死不恨 固宜也 古所谓知己者 正如此耳 身在贫贱 为天下所不知 独见遇于 大贤 乃可贵耳 若自有名声 又托形势 此乃市道之事 又何足贵乎 子之遇知于卢公 真所谓知己者也 士之修身
2、立节 而竟不遇知己 前古已来 不可胜数 或日接膝而不相知 或异世而相慕 以其遭逢之难 故曰 士为知己者死 不其然乎 不其然乎 本文档为精校打印版 阁下既已知侯生 而愈复以侯生言于阁下者 非为侯生谋也 感知己之难遇 大阁下之 德 而怜侯生之心 故因其行而献于左右焉 谨状 选自韩愈 与汝州卢郎中论荐侯喜状 1 卢公天下之贤刺史也 未闻有所推引 盖难其人而重其事 译文 答案卢公是当今天下的贤达刺史 没听说他推荐过什么人 大概是很难找到可荐之人而他 又太看重此事 解析判断句 盖 难 句子通顺 2 若自有名声 又托形势 此乃市道之事 又何足贵乎 译文 答案如果自己已有名声 又去依托有权有势之人 那就是商
3、贾逐利的事了 又有什么可宝 贵的呢 解析 形势 乃 市道 句子通顺 本文档为精校打印版 3 感知己之难遇 大阁下之德 而怜侯生之心 故因其行而献于左右焉 译文 答案我是感慨于人生的知己很难遇到 为了弘扬阁下的美德 而且怜惜侯喜的一片心意 所以据其德行作此文而呈献给阁下 解析 大 因 左右 句子通顺 参考译文 进士侯喜这个人 写文章很有古意 立志也很坚定 其行为举止均有学问大 道德高尚 之人的操守 家境贫寒 父母年老 在朝廷中无可攀援之人 参加科举考试十多年 竟然没 遇到赏识自己的人 我经常仰慕他的才华 对他人生的坎坷遭遇感到遗憾 我和他交往时间 已久 到今年春末我从京城回来 责怪他长时间与我断
4、绝消息 从五月初到现在 他自己说 为您所了解 辞气高昂 面有得意之色 我有感于他的一番话 用酒祝贺他 并对他说 卢 公是当今天下的贤达刺史 没听说他推荐过什么人 大概是很难找到可荐之人而他又太看重 此事 如今你很荣幸地成为他的第一位推荐人选 你说 死而无憾 本来就是理所当然的 本文档为精校打印版 古代所说的知己 也正是如此而已 自己身处贫贱之中 不被天下人知道 只被大贤之人赏 识 这正是可贵的地方 如果自己已有名声 又去依托有权有势之人 那就是商贾逐利的事 了 又有什么可宝贵的呢 你被卢公赏识 他正是所谓的知己啊 读书人修养身心树立气节 而最终遇不到知己的 自古以来 数不胜数 有的人整天在一起
5、相处而并不相互了解 有的 人虽不生活在同一时代而遥相仰慕 正因为遇到知己很难 所以说 士人愿意为知己而死 难道不是这样吗 难道不是这样吗 阁下已经对侯喜很了解了 而我之所以又把侯喜的情况告诉您 并不是为侯喜考虑 我 是感慨于人生的知己很难遇到 为了弘扬阁下的美德 而且怜惜侯喜的一片心意 所以据其 德行作此文而呈献给阁下 恭敬地呈上此状 2 阅读下面的文段 翻译文中画线的句子 王元美 尝谓余 市居之迹于喧也 山居之迹于寂也 惟园居在季孟间耳 然王氏 之弇山 枕城中 朝暾映门 游屐麏 集 即主人亦往往支门谢客 欲放而之于旷间无人之 乡而不可得 余然后知园之与众也 宁独 与其谋于市也 宁谋于野 吾友
6、范象先 有园在横涝野塘之南 去城十里而近 喧寂半之 四面榆柳 阴翳小池 池上梅花两树 婆娑相对 苍枝老骨 纵横屈曲 挑檐而上 其干可抱 其叶可荫一亩余 其子可得五石 范子谓 吾见梅多 未有如此君之老而奇者 乃结高楼以临之 独与一二野衲 摊 虎皮 爇 猊鼎 倚楼而歌 歌曰 雪满山中高士卧 月明林下美人来 已复笑曰 如 李迪诗 不过得花之幽韵闲淡而已 吾家老梅 正如碧眼胡僧 修眉露额 又若毒龙怒虬 纷孥构斗于广莫之野 攫爪迸鳞 鬼怪万状 度他梅讵足与此君争席 庶几钟贾山之嘉树 四贤祠之紫藤 差鼎足矣 范子楼既成 于是广莳霞桃 芙蓉 来禽之属 以映带之 池 加辟 竹加徙 楼之为观 日闲以敞 选自陈继
7、儒 梅花楼记 注 本文档为精校打印版 王元美 王世贞 字元美 明代文学家 史学家 麏 j n 集 聚集 爇 ru 烧 1 余然后知园之与众也 宁独 与其谋于市也 宁谋于野 译文 答案我在这以后知道了修建园林时与其同众多园林建在一起 不如单独修建 与其谋划在 城里修建 不如谋划在郊野修建 解析 然后 宁 谋 语句通顺 2 庶几钟贾山之嘉树 四贤祠之紫藤 差鼎足矣 译文 答案大概也只有钟贾山的美树 四贤祠的紫藤 勉强 略微 可以与之相比 匹敌 啊 解析 庶几 差 鼎足 语句通顺 参考译文 本文档为精校打印版 王元美 世贞 曾经对我说 混迹于市场之中过于喧闹 在山中居住又过于冷寂 只有 居住在园子中
8、才是最适中的 然而王氏所居住的弇山 靠近城中 每天太阳和月亮照耀着 门庭 游人聚集 就是主人也经常要关门谢绝来客 想把它放在一个荒无人烟的地方去却不 能实现 我在这以后知道了修建园林时与其同众多园林建在一起 不如单独修建 与其谋划 在城里修建 不如谋划在郊野修建 我的朋友范象先 有一园子在横涝野塘的南边 距离城邑十里却又还算近 喧闹寂静各 半 园子的四周种满了榆树和柳树 浓阴遮蔽着池塘 池塘边有两棵梅树 婆娑相对 遥相呼 应 苍枝老干 交错弯曲 直冲屋檐而上 它的树干可以合抱 它的枝叶可以遮蔽一亩多的 地方 它的果子可收得五石之多 范先生说 我见过的梅树多了 却没有见过像这样的两棵苍老而奇特的
9、 梅树 于 是筑高楼而面对着梅树 独自和一两个云游的僧人 摊开虎皮坐具 焚烧猊形香炉 倚楼放 歌 歌中唱道 雪满山中高士卧 月明林下美人来 不久又笑着说 像是李迪的诗 只不过是觅得了花的清幽韵味 闲静淡泊罢了 像 我家的老梅树 像个碧眼的胡僧 齐眉 宽额 又像凶猛的虬龙 在广袤的田野纷乱争斗 舞爪斗鳞 像鬼怪一样变化万端 估量其 他树木怎足以和这梅树争胜 大概也只有钟贾山的美树 四贤祠的紫藤 勉强 略微 可以与 之相比 匹敌 啊 范先生的梅花楼建成之后 在这里广种霞桃 芙蓉 来禽之类的植物 用来与梅树相互映衬 池塘再拓宽 竹子再移栽 梅花楼成为景观 一天天地闲适又宽敞 3 阅读下面的文段 翻译
10、文中画线的句子 雍里先生少为南都吏曹 历官两司 职务清简 惟以诗文自娱 平居 言若不能出口 或以不知时务疑之 及考其莅官所至 必以经世为心 殆非碌碌者 当强仕之年 进位牧伯 为外台之极品 亦不为不遇 而遂投劾以归 家居十余年 闭门读书 恂恂如儒生 考求六经 孔孟之旨 潜心大业 凡所著述 多 儒先之所未究 至自谓甫弱冠入仕 不能讲明实学 区区徒取魏 晋诗人之余 摹拟锻炼以 本文档为精校打印版 为工 少年精力 耗于无用之地 深自追悔 往往见于文字中 不一而足 暇日以其所为文 名之曰 疣赘录 录凡若干卷 自举进士至谢事家居之作皆在焉 予得而论序之 选自归有光 雍里先生文集序 有改动 1 及考其莅官所
11、至 必以经世为心 殆非碌碌者 译文 答案等查考他做官时所承当的各种职务时 了解到他在职时必定把治理之事放在心上 恐 怕不是人们认为的平庸无能之辈 解析 及 必 为 殆 语句通顺 2 至自谓甫弱冠入仕 不能讲明实学 区区徒取魏 晋诗人之余 摹拟锻炼以为工 译文 答案他说自己当初刚刚弱冠之年就进入仕途当官 不能讲解阐发切实有用的学问 只是局 限于取用魏晋诗人古体诗的形式 模拟并加以雕饰而以为工巧 解析 甫 实学 徒 工 语句通顺 3 录凡若干卷 自举进士至谢事家居之作皆在焉 译文 答案集子所录入的文章总共有若干卷 从先生中进士到辞官回家之后的作品都在集子里了 解析 凡 举 谢 焉 语句通顺 参考译
12、文 本文档为精校打印版 雍里先生 顾梦圭 年轻时就担任了南京吏部的属官 又先后历任两司官职 官务清闲事 简 就用写诗文的方式自娱 平素 言语不多 好像给人不善言辞的印象 有人就疑心他不 懂当世大事 等查考他做官时所承当的各种职务时 了解到他在职时必定把治理之事放在心 上 恐怕不是人们认为的平庸无能之辈 正当他处于盛年的时候 升为州郡的长官 是州郡 长官中的最高级别 也不能说是没有得到君王的信任 但最终辞官而归 在家居住十来年 闭门读书 诚实恭敬 如书生一样守礼制 探求查证 诗 书 礼 乐 易 春秋 六部儒家经典的思想和孔孟之道 潜心于儒家 修身 齐家 治国 平 天下 的政治思想 凡是有所著述
13、大多是前辈的儒家学者所没有探究过的 他说自己当初 刚刚弱冠之年就进入仕途当官 不能讲解阐发切实有用的学问 只是局限于取用魏晋诗人古 体诗的形式 模拟并加以雕饰而以为工巧 年轻时的精力 都消耗浪费在没有实际用途的地 方 现在深深地感到后悔 这种悔意也常常表现在文字之间 同样的情况还有很多 不能一 一列举完 在空闲的时候他把所写的文章编成集子 取名为 疣赘录 集子所录入的文章总 共有若干卷 从先生中进士到辞官回家之后的作品都在集子里了 我于是有这样一个机会 为他写了这篇序 本文档为精校打印版 问题直击 经过一轮复习 考生大都具有较强的得分点意识 且不少能把得分点翻译到位 获得不错的 分数 可是一旦
14、涉及一些关键得分点或者说翻译中的重难点 如多义实词 活用实词 陌生 疑难实词及省略句等 还是不尽如人意 因此 二轮复习必须把训练重点锁定在翻译的重难 点的精准突破上 一 突破翻译重难点的前提 全面把握语境 1 必须强化语境意识 语境即言语环境 分为内部语境 上下文 和外部语境 社会背景 知识积累 情理事理等 文 言文中所说的语境主要是内部语境 主要是文段语境和句子语境 很少涉及像现代文阅读那 样的全篇语境 文言语境在翻译中的作用 不仅仅是激活 锁定学生已有的文言文知识积累 更在于 1 确定重要实词 虚词的含义 并借此判定特殊句式 尤其是无判断标志的判断句和意念被动 句 推测疑难词语含义 2 结
15、合语境推断被省略的成分和代词具体指代的对象 3 保证文意通顺 避免 见字生义 刻意硬译 等常见问题 语境对于翻译来说如此重要 可是在平时学习乃至考试中 学生的语境意识非常淡薄乃至没 有 这其中有个客观因素 就是在考试时被翻译的语句一般放在文言文阅读题的最后 与原 文相对分开了 于是考生只盯着这个句子想 即使明知翻译不通也还是硬译 就是不知道把 这个句子代入原文中去读 去思考 这可能是考生普遍存在的一个坏习惯吧 因此 必须改 掉这个坏习惯 真正做到让 字回到词中 词回到句中 句回到段中 段回到篇中 2 把握语境的要点 外看段境 内看句境 1 外看段境 文言文翻译所需的语境不像现代文那么大 大多数
16、情况下只看译句所在的段落 尤其是译句 的上下文 这时 把握译句所在的段落语境的要点在于 本文档为精校打印版 如是记叙性段落 重点看 事件经过 人物身份 性格和人物间相互关系 如是议论性段落 先要区分观点与材料 理清段内层次关系 再要注意前后句子间的逻辑关 系 如并列 因果 转折 总分等 必要时要与前或后的叙事结合起来 2 内看句境 关注句子内部语境 要充分注意其内容和形式两方面 内容是指句子的内涵意义 要抓住句 子主干成分 主谓宾 来确定 形式指句子的形式特征 如前后词语的搭配 结构是否对称等 等 另外 特别关注从人物对话中抽取出的译句的语境 从人物对话中截取语句翻译 是命题者 较通行的做法 考生对这类语句的语境关注远远不够 以致出现译不准 改变原意的情况 如何关注这类语句的语境呢 了解说话人对话的前后语境 如是在什么样的情境下说这番话的 是对谁说的 对话之后 的结果如何 等等 关注该语句所在 说话 中的语境 如它的前面是什么内容 后面是什么内容 说话的目 的是什么 尤其是句中人称代词和省略内容 避免把说话者的人称搞错 如句中代词 之 本该译为 我 却译成了 他 等 1 阅读下面的文段
