河北省石家庄市复兴中学高中英语必修一人教:Unit 4 Earthquakes 教学案10.17

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1、必修1Unit 4 Earthquakes班级姓名小组号【学习目标】1.学生通过读背单词,能够熟练读出背出本单元考纲词汇及短语。2.学生通过自主学习和小组讨论,能够默写出考纲词汇及其相关变形。3.学生通过熟读例句和老师精讲,能够总结出重点字词的用法并翻译出句子。【重点难点】1.重点 熟练记忆课本词汇及相关短语。2.难点:能运用所学单词和短语写出正确的句子。【学情分析】学生通过自主学习和小组讨论能够总结出词汇的相关用法,并能完成英译简单句子,在长句翻译中存在困难。自主学习内容一回顾旧知单词词组回顾earthquake bury ruin destroy as if in ruins.二基础知识感

2、知:1._ _vi.爆裂;爆发 n. 突然破裂;爆发2_ n. 废墟;毁灭 vt. 毁灭;使破产3_ vt. 破坏;毁坏;消灭4_ vt.& vi. (使)震惊;震动 n. 休克;打击;震惊5_ n& vt. 援救;营救6_ vt. 使陷入困境 n. 陷阱;困境7_ vt. 埋葬;掩埋;隐藏8_ n& vt. 损失;损害9_ n. 事件;大事;比赛项目10_ n. 裁判员;法官三、探究问题(一)shake: move, be moved, quickly or violently up and down, forwards and backwards: 最普通用词,可指人或物 “摇动,发抖”。

3、指人时常用于感情激动、寒冷、惧怕引起的身体颤动。在表示”时,多用。shake sbs hand /shake hands with sb 握手 shake ones head摇头shake with因而颤抖be shaken by/with/at使受震撼,使(信念等)动摇(二)rise vi. & raise vtrise (rise -rose- risen) vi. ( of the sun, moon, stars, river, price, temperature, etc.) appear above the horizon:指自然“上升”,常用于日、月、云、霞、烟、水蒸气、物价、

4、温度、河水、潮水及人的职位等raise (raise -raised-raised) vt. 1. lift up; move from a low(er) to a high(er) level; cause to rise: 外部的力量,“举起、提高”: 2grow or produce (crops); breed (sheep, etc.); bring up a family: 饲养、种植”、养育、抚育:四、基础知识拓展与迁移:1.Imagine your home begins to shake and you must leave it right away.imagine vt

5、. form a picture of in the mind;think of (sth.) as probable:想象;认为(某事)可能发生或存在。imagine +名词、代词、动名词、从句;imagine sb. to be 请及时记录自主学习过程中的疑难:小组讨论问题预设:We can imagine_(她的悲伤)I didnt imagine _(成为一名教师) in my childhood.I dont imagine so. = I imagine_.我认为不是这样。提问展示问题预设:用shake填空The poor boy was _.这个孩子正冻的发抖。They were badly by the news.他们对这个消息大为震惊。The host _all the guests. 主人跟所有的客人握手。课堂训练问题预设:用rise或raise填空The peoples living standard(水平) has greatly _.He has _ in rank(排名). Her temperature is still_.They can _ rice here.整理内化:1、 课堂小结2、 本节课学习内容中的问题和疑难资

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