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1、波峰中学高中化学必修双基预习案A(课前)姓名_班级_编制 lyy 时间 1215 编号 25 审核 张永罡 课题：镁的提取与应用【学习目标】1.了解海水中镁的含量、镁的存在形式。来源:2.通过对海水中提取镁的过程的讨论，掌握其中的反应原理和生产流程。3.了解镁的主要性质及重要用途。目标一、镁的存在和提取1镁的存在：镁在自然界中的存在形态为_，主要存在于地壳和海水中。（ ）（ ）（ ）HCl2镁的提取海水氢氧化镁氯化镁晶体无水氯化镁 金属镁3镁的提取反应原理：书写涉及相关方程式制石灰乳： ； 。沉淀Mg2+： 。制氯化镁： ； 。 。制金属镁： 。以上反应中涉及的基本反应类型有： 。目标二、镁的
2、化学性质和用途1镁的原子结构与性质的关系：(1)原子结构示意图：_。(2)结构与性质的关系：镁原子最外层只有2个电子，在发生化学反应时易_电子，表现出较强的_，是强还原剂。2.镁的化学性质(1)与O2反应：方程式 现象： (2)与N2反应：方程式 现象： (3)与CO2反应：方程式 现象： (4)与酸(H+)反应：离子方程式 现象： (5)与部分盐(Cu2+)反应：离子方程式 现象： 小结：镁及其化合物间转化3镁的用途。(1)镁合金制造火箭、导弹和飞机的部件，其原因是_。(2)制造信号弹和焰火，是因为_。(3)_是优质的耐高温材料，是因为其熔点_。目标三、思维拓展：燃烧的实质和条件(1)燃烧的
3、概念：发光发热的强烈的氧化还原反应。(2)燃烧的实质：氧化剂和还原剂发生剧烈的反应，在短时间内放出大量的能量，该能量以光和热的形式表现出来。(3)燃烧的条件：燃烧不一定有氧气参加反应，只要是氧化剂和还原剂能剧烈地发生反应，都可以燃烧。如镁在二氧化碳中燃烧，氢气在氯气中燃烧。1.辨析下列说法的正误：(1)由于镁很活泼，所以镁在自然界中只能以化合态的形式存在。()(2)海水提镁的过程中没有涉及氧化还原反应。()(3)金属镁质地柔软，不适宜制作高强度的合金材料。()(4)由于空气中含氮量高，所以镁在空气中燃烧的主要产物是Mg3N2。()【课堂知识梳理】本节从知识上学到了什么？ 本节从方法上学到了什么?
