河北省临漳县第一中学高中化学选修五苏教版学案:专题二第一单元 同分异构

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1、 同分异构体【学习目标】同分异构的概念及特点、同分异构体之间的结构与性质差异、同分异构体书写规律。【复习回顾】1、写出CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3 的结构式、结构简式与键线式 2、什么是同分异构现象,什么是同分异构体?你知道哪些同分异构现象呢?请举例说明:【过渡】你知道为什么有机物的种类远远超过无机物吗?【学习新知】:【阅读理解】教材24-28页,回答下列问题:1、什么是同分异构现象和同分异构体?形成同分异构体的原因是什么?同分异构体的数目与什么因素有关? 2、【完成】教材24页【活动与探究】内容,总结知识点:【练习1】下列各组物质 O2和O3 12C和14CCH3CH2CH2CH

2、3 和 (CH3)2CH2CH3乙烷和丁烷CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3 和 CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 互为同系物的是_,互为同分异构体的是_,互为同位素的是_,互为同素异形体的是_,是同一物质的是_。3、碳碳双键有何特点,为何双键中有一键容易断?什么是顺反异构和立体异构?4、同分异构现象有哪些类型?同分异构体的性质有什么异同?5、【完成】P25【交流与讨论】,总结知识点:【练习2】下列各组物质中,哪些属于同分异构体是同分异构体的属于何种异构?CH3COOH和HCOOCH3 CH3CH2CHO和CH3COCH3 CH3CH=CHCH2CH3和CH3CH2CH = CH

3、CH3CH31-丙醇和2-丙醇CH3 -CH-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH36、如何书写同分异构体?(从方法、原则等方面考虑)【练习3】1、教材28页, 3、4题。2、分别写出C9H20、C6H12的同分异构体(立体异构除外)的结构简式。3、写出CH3CH2CH2CH2OH的同分异构体CH3CH2CH2COOH的属于羧酸和酯的同分异构体。 【总结】:同分异构体的书写步骤:【随堂练习】 A 组1. 下列分子表示的物质一定是纯净物的是 ()A.C5H10B.C2H4O2 C.C2H5ClD.C2H4Cl22. 分子式为C7H16,主链上为五

4、个碳原子的有机物共有()A.2种B.3种C.5种D.7种3. 下列各组物质中,属于同分异构体的是( )【B组】:分子式为C5H11Cl的有机物,分子中有两个CH3,两个CH2,一个和一个Cl,该物质的结构有()A.2种B.3种C.4种D.5种5.某烃的相对分子质量为114,其可能的分子式是 。若该烃是饱和链烃,且一氯代物只有一种,该烃的结构简式是。6.写出一氯取代物只有一种,碳原子数小于10的所有烷烃的结构简式。7某烯烃氢化后得到的饱和烃是该烃可能有的结构简式有( )A1种 B2种C3种D4种8篮烷的结构如右图所示,下列说法不正确的是( ) A.篮烷的分子式为C12H14 B.篮烷分子中存在两个六元环C.篮烷分子中存在3个五元环D.篮烷的一氯代物共有4种同分异构体9已知二氯苯的同分异构体有3种,从而可以推知四氯苯的同分异构体数目是( ) A.2种B.3种 C.4种D.5种 10烷基取代苯的R可被酸性KMnO4溶液氧化,生成COOH,但若烷基R中直接与苯环相连的C上没有CH键,则不容易被氧化得到。现有分子式为C11H16的一烷基取代苯,已知它可以被氧化成为的异构体共有7种,其中3种是,请写出其他4种的结构简式: 、 、 、 。【总结】:本节知识点:

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