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1、南城二中2015-2016学年度下学期年级第二次月考高一物理试题一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分其中1-7为单选，8-10为多选)21.在科学发展史上，不少物理学家作出了重大贡献下列陈述中符合历史事实的是（ ）A伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持B牛顿发现了万有引力定律并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量C.通过逻辑推理牛顿认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快D开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律2.如图，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速
2、度大小为v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列说法正确的是（） A.受到向心力为mg+m B.受到的摩擦力为（mg+m）C.受到向心力为m D.受到的合力方向指向圆心 3.“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏某大人和小孩直立在界外，在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一 物体，假设小圆环的运动可以视作平抛运动，从抛出圆环至圆环落地的整个过程中，下列说法中正确的是（） A.大人抛出圆环运动的时间比小孩抛出圆环运动的时间要短B.小孩抛出圆环的速度比大人抛出圆环的速度要小C.小孩与大人抛出的圆环速度变化量大小相等D.大人抛出的圆环运动发生的位移比小孩抛出的
3、圆环运动发生的位移要大4.2013年6月13日13时18分，“神舟10号”载人飞船成功与“天宫一号”目标飞行器交会对接，如图所示，若“神舟10号”对接前从圆轨道变轨至圆轨道，已知地球半径为R，轨道距地面高度h 1，轨道距地面高度h 2，则关于“神舟10号”的下列判断正确的是（） A.变轨时需减速才能从轨道变轨至轨道B.变轨前后向心加速度大小的比值为 C.变轨后“神舟10号”的线速度大于7.9km/sD.若“天宫一号”与“神舟10号”同轨，且一前一后沿同一方向绕行，只要飞船向后喷气加速，两飞行器就可实现对接 5.两颗质量之比m1：m2=2：3的人造地球卫星，只在万有引力的作用之下，环绕地球运转如
4、果它们的轨道半径之比r1：r2=6：1，那么它们的动能之比为（ ）A1：9 B1：4 C1：54 D4：16.某同学参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如图，测量得到比赛成绩是2.5m，目测空中脚离地最大高度约0.8m，忽略空气阻力，则起跳过程该同学所做功大约为（） A.500JB.250JC.50JD.2500J7.取水平地面为重力势能零点，一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其重力势能恰好是其动能的3倍不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（ ） A B C D8.一个排球在A点被竖直抛出时动能为40J，上升到最大高度后，又回到A点，动能变为32J，设排球在运动中
5、受到的阻力大小恒定，则（） A.上升到最高点过程重力势能增加了40JB.从最高点回到A点过程克服阻力做功4JC.上升到最高点过程机械能减少了8JD.从最高点回到A点过程重力势能减少了36J 9.如图，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上初始时用力压住b使a、b静止，撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，b始终未离开桌面在此过程中（） A.a的动能大于b的动能B.两物体机械能的变化量不相等C.绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零 D.a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量10.质量为310 6kg的列
6、车，以额定功率P=310 6W沿平直的轨道由静止出发，在运动过程中受到的阻力恒定，经110 3s后达到最大行驶速度，此时司机关闭发动机，列车继续滑行4km停下来，则（） A.列车在行驶过程中所受阻力的大小为1.5106NB.关闭发动机后列车加速度的大小为0.05m/s 2C.列车的最大行驶速度的大小为20m/sD.列车在加速度过程中通过的距离为1600m二、填空题(本大题共2大题，共16分)11.（每空2分，共8分）某同学利用竖直上抛小球的频闪照片“验证机械能守恒定律”频闪仪每隔0.05s闪光一次，照片的一部分如图所示图中所标数据为实际距离小球的质量m=0.20kg，当地重力加速度取9.8m/
7、s 2，计算结果保留三位有效数字。 （1）照片中标记为“5”的点，对应的小球速度v 5= _ m/s （2）从照片中标记为“2”的点到标记为“5”的点的过程中，小球重力势能的增加量E P= _ J，钢球动能的减少量E k= _ J （3）在误差允许的范围内，若E P与E k近似相等，从而验证了机械能守恒定律，造成E P与E k不严格相等这种结果的主要原因是 _ 12.（8分）某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：按图甲摆好实验装置，其中小车质量 M 0.20 kg ，钩码总质量 m 0.05 kg.释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源的周期 T0.0
8、2 s），打出一条纸带（1）（每空2分，共4分）他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图乙所示把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为 d 1 0.041 m ， d 2 0.055 m ， d 3 0.167 m ， d 4 0.256 m ， d 5 0.360 m ， d 6 0.480 m ，他把钩码重力（当地重力加速度 g 9.8 m /s 2）作为小车所受合力，算出0点到第5计数点合力做功 W _J（结果保留三位有效数字），用正确的公式表达打下第5计数点时小车动能E k _（用相关数据前字母列
9、式）并把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量，算得 E k 0.125 J（2）(4分)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大通过反思，他认为产生误差的可能原因如下，其中正确的是_A钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多B没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离是产生此误差的主要原因C没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多D释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小三、计算题(本大题共4小题，共44分，解答过程中需有必要的文字叙述和物理原理数学表达式，仅有数字计算的不能得分)213（10分）、如
10、图6所示，一质量为0.6kg的小球，用0.2m长的细线拴住在竖直面内作圆周运动，求：（g=10m/s2）（1） 当小球在圆上最高点速度为2m/s时，细线的拉力是多少？（2） 当小球在圆下最低点速度为m/s时，细线的拉力是多少？14.（10分）如图所示，某卫星S绕地球做周期为T的匀速圆周运动，地球相对于卫星S的张角为地球视为质量分布均匀的球体，其表面重力加速度为g，引力常量为G求： （1）卫星S的速度大小； （2）地球的第一宇宙速度15、（12分）如图所示，固定的楔形木块，其斜面的倾角=37，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮一柔软的细线跨过定滑轮，两端分别与物块A和B连结，mA=5kg，mB=2
11、kg开始时将B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升，物体A与斜面无摩擦，设当A沿斜面下滑L=2m距离时，细线突然断了，g取10m/s2，并设B上升时不与滑轮相碰，求：（1）细线断时A的速度大小；（可用根式表示）（2）物块B上升的最大高度16.（12分）学校科技节上，同学发明了一个用弹簧枪击打目标的装置，原理如图甲，AC段是水平放置的同一木板；CD段是竖直放置的光滑半圆弧轨道，圆心为O，半径R=0.8m；MN是与O点处在同一水平面的平台；弹簧的左端固定，右端放一可视为质点、质量m=0.1kg的弹珠P，它紧贴在弹簧的原长处B点；对弹珠P施加一水平外力F，缓慢压缩弹簧，在这一过程中，所用外力F与弹簧压缩量x的关系如图乙所示已知BC段长L=2m，EO间的距离s=1.6m计算时g取10m/s2，滑动摩擦力等于最大静摩擦力压缩弹簧释放弹珠P后，求：（1）弹珠P通过D点时的最小速度vD；（2）弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点，它通过C点时的速度vc；（3）当缓慢压缩弹簧到压缩量为x0时所用的外力为8.3N，释放后弹珠P能准确击中平台MN上的目标E点，求压缩量x0 版权所有：高考资源网()
