高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3

上传人:tang****xu5 文档编号:126891683 上传时间:2020-03-28 格式:DOC 页数:10 大小:3.17MB
返回 下载 相关 举报
高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3_第1页
第1页 / 共10页
高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3_第2页
第2页 / 共10页
高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3_第3页
第3页 / 共10页
高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3_第4页
第4页 / 共10页
高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史第六单元20世纪以来重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展教案(含解析)新人教版必修3(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第16课三民主义的形成和发展学习目标 1了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。2分析三民主义的提出是如何体现孙中山救国主张的。3探究新三民主义对旧三民主义的发展,比较其与中共民主纲领的异同。 一、三民主义的提出1背景(1)社会状况:19世纪末,民族危机不断加深,中国面临瓜分危机。(2)阶级状况:以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。(3)实践状况:各种不同的救国主张或方案屡屡碰壁。(4)个人转变:上书未果,放弃对清政府的幻想,毅然走上民主革命道路。2提出(1)1905年,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。(2)不久,孙中山在

2、民报发刊词中把这个纲领进一步阐发为“三民主义”。3内容三民主义同盟会纲领含义地位民族主义驱除鞑虏,恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治前提民权主义创立民国通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国核心民生主义平均地权核定地价,现有地价归原主所有,所增涨的地价归创立民国所有,由国民共享补充和发展4.评价(1)性质:是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,提出的民主革命纲领。(2)进步性表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求。反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。(3)局限性:带有明显的时代局限和阶级局限。二、三民主义的实践1辛亥革

3、命(1)过程:1911年辛亥革命爆发,建立了中华民国,推翻了清朝的封建统治。(2)意义:辛亥革命的成功是资产阶级民主革命思想的一次实践。2中华民国临时约法(1)颁布:1912年,孙中山根据三民主义思想原则领导制定并颁布。(2)内容:确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。(3)意义:对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。3捍卫民主共和的斗争(1)背景:袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟帝制。(2)活动:孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”。(3)启示:孙中山认识到过去的办法行不通,为救国必须寻找新途径、新力量。三、旧三民

4、主义发展为新三民主义1原因(1)孙中山为捍卫民主共和而进行的斗争均以失败告终。(2)俄国十月革命的胜利。(3)共产国际和中国共产党的影响与帮助。2标志1924年1月,国民党一大通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。3内容(1)民族主义:中国民族自求解放,中国境内各民族一律平等。(2)民权主义:民权为一般平民所共有。(3)民生主义:平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策。4评价(1)进步性新三民主义与旧三民主义相比,有了质的飞跃。和中共的民主革命纲领基本一致,成为国共合作的政治基础和国民革命

5、时期的旗帜。(2)局限性:在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴。5影响此后,轰轰烈烈的国民革命在全国展开。点拨(1)民族主义即民族革命,是三民主义的政治前提;民权主义即政治革命,是三民主义的核心;民生主义即社会革命,是三民主义的补充和发展。(2)三民主义的“完整”,主要体现在:相对于以前维新派的政治纲领而言,它涉及民族、民权、民生等一系列政治经济问题,内容较为完整;它既表达了资产阶级的政治经济要求,也在一定程度上反映了人民群众要求民族独立和民主权利的愿望。思考1讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体就算汉人为君主,也不能不革命所以我们定要由平民革命,建国民政府。在东京民报创刊周年庆祝大会的演说

6、1906年材料反映的是什么革命?具体表现是什么?提示:政治革命。就是要推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。辨析“平均地权”“平分土地”。平均地权是指现有之地价,仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享,其实质是实行资产阶级土地私有制,并非平分土地,而平分土地触及封建土地私有制度。点拨三民主义的局限性思考2新三民主义的“新”体现在什么地方?提示:内容新:新民族主义中明确提出了反帝要求,主张各民族一律平等;新民权主义主张普遍平等的民权;新民生主义中提出了要“节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田”的主张,谋求改善工人与农民的生活。思想新:它贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大

7、政策。思考3毛泽东说:“新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义,没有三大政策或三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义或半三民主义。”这段话的含义是什么?提示:三大政策是新三民主义的灵魂,新三民主义具有反帝反封建的内涵。点拨新三民主义与三大政策的关系新三民主义是新民主主义革命时期资产阶级革命派的指导思想、政治纲领和奋斗目标;三大政策是新三民主义的实质内容和具体体现,是实现新三民主义革命纲领和奋斗目标的方法、手段。两者之间紧密相连,相互依托。主题新旧三民主义的比较核心必记1不同点三民主义新三民主义内容民族主要反对满洲贵族的统治;反帝不明确各民族一律平等,明确提出反帝要

8、求民权民权的享有范围空洞,以建立资产阶级共和政府为目标民权为一般的平民所共有,以建立各革命阶级联合政府为目标民生空洞地提出“平均地权”的口号增加“节制资本”“耕者有其田”等措施,更多地关注民生问题影响是指导辛亥革命的思想理论体系,对中国旧民主主义革命起到了巨大的推动作用是国共合作的政治基础,是指导国民革命的思想理论体系,有力地推动了国民革命的发展2.相同点(1)都是孙中山领导的资产阶级民主革命纲领。(2)都将“民族”“民权”“民生”相结合,以挽救民族危亡为目标,以民权为核心。(3)都推动了中国革命的发展。史料印证材料一兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元,可定价为一千,或多至二千;

9、就算那地将来因交通发达,价涨至一万,地主得二千,已属有益无损;赢利八千,当归国家。这于国计民生,皆有大益。少数富人把持垄断的弊端自然永绝,这是最简便易行之法。孙中山三民主义与中国前途材料一主要反映了民生主义的含义。孙中山主张革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,以此来解决地主把持垄断土地的弊端,且有益于国计民生。孙中山“平均地权”的主张是脱离实际的主观空想,且中国当时处于半殖民地半封建的社会环境中,该主张根本无法实施。材料二我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专利,故要民族革命;不愿君主一人专利,故要政治革命;不愿少数富人专利,故要社会革命。孙中山三民主义与中国前途材料二是孙中山对

10、三民主义的阐释。民族革命将革命矛头指向了清政府的统治,即民族主义;政治革命即民权主义,主张推翻君主专制制度;社会革命是指民生主义,反对贫富不均。材料三“对于国外之侵略强权,政府当抵御之,同时修改各国条约,以恢复我国国际平等国家之地位。”国民政府建国大纲“故我已嘱咐国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。”致苏俄遗书思考:据材料三及所学知识,为了这场“民族革命”,孙中山先生晚年在思想、政治和方针政策上有何重大发展?促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么?提示:重大发展:接受了中共反帝反封建的主张,提出了新三民

11、主义和三大政策。客观原因:依靠军阀屡遭失败(或国民党的涣散无力);苏联的帮助(或十月革命的影响);中国共产党的支持和影响。随堂达标验收题组一三民主义的提出11905年春,严复与孙中山在伦敦会面,严复认为“为今之计,惟急从教育上著手,庶几逐渐更新乎”?中山先生曰:“俟河之清,人寿几何!君为思想家,鄙人乃实行家也。”这段对话说明()A 救国路径趋于多元B民族危机日益严重C孙中山反对教育救国 D严复主张君主立宪解析:选A材料反映在救亡图存方面,严复主张维新、教育立国,孙中山主张革命、实业救国,说明救国路径多元化,故A项正确。2孙中山认为,中国“断难行其君主立宪政体,故非实行革命、建立共和国家不可也”

12、。其得出这样结论的依据是()A西方文化制度均优于中国B君主观念在中国已失去土壤C清政府拒绝变法并镇压革命D民族主义成为三民主义核心解析:选C根据材料“断难行其君主立宪政体,故非实行革命、建立共和国家不可也”可以得出清政府拒绝变法并镇压革命,故C项正确。3有学者评价孙中山的某纲领内容时认为:它希望解决的课题是中国的近代化,即发展资本主义经济,使中国由贫弱至富强;同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容,以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。据此判断这一纲领内容是()A驱除鞑虏 B恢复中华C创立民国 D平均地权解析:选D根据材料“它希望解决的课题是中国的近代化同时还包含着

13、关怀劳动人民生活福利的内容”,结合所学,“平均地权”解决经济、民生问题,故D项正确。41905年孙中山将同盟会政治纲领阐发为三民主义,三民主义指导革命实践的表现有()是辛亥革命的理论指导,推翻了中国两千多年的封建君主专制制度颁布了中华民国临时约法完成了反帝反封建的任务实行“耕者有其田”的土地政策ABCD解析:选A根据所学知识可知正确;辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,中国仍处于半殖民地半封建社会,错误;属于新三民主义的内容,与题意不符,错误。故选A。题组二新三民主义51918年,孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府,“希望中俄两国革命党团结一致,共同奋斗”。这表明孙中山()A已经接受了列宁主义

14、B重视十月革命的国际意义C希望在中国建立苏维埃政府D确立了“联俄”政策解析:选B俄国十月革命的胜利,使孙中山看到了中国革命的希望,因此B项正确。6新三民主义被称为“革命的三民主义”。在民族主义方面,新三民主义的“新”主要表现在()民权“为一般平民所共有”国内各民族一律平等明确提出反对帝国主义承认“耕者有其田”ABCD解析:选B分别是民权主义、民生主义的内容,不属于民族主义方面,故排除,B项正确。7. 1924年1月孙中山说:“我等同在弱小民族之中,我等当共同奋斗,反抗帝国主义国家之掠夺与压迫。”又提出民族主义主张:“一则中国民族自求解放”,“二则中国境内各民族一律平等”。材料反映出孙中山的民族主义观是()A推翻以满洲贵族为主的清朝统治B认识到中华民族是弱小民族C处理好国内民族关系,体现民族平等思想D反对帝国主义,废除国内的民族压迫解析:选D根据题干提供的时间是1924年1月,我们可以判断这是孙中山的新民族主义观,推翻以满洲贵族为主的清朝统治是孙中山的旧民族主义观,故A项错误;认识到中华民族是弱小民族不能说明材料的主旨,故B项错误;处理好国内民族关系,体现民族平等思想只能体现孙中山民族主义观中关于国内民族问题的处理,故C项错误;据材料“我等同在弱小民族之中,我等当共同奋斗,反抗帝

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号