《2020三年级语文上册第二单元5红马的故事教案4鄂教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020三年级语文上册第二单元5红马的故事教案4鄂教版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 红马的故事 教案 教学目标 1 学会 l0 字 会认 9 个字 其中 待 为多音宇 结合上下文或运用工具书理解 自由 含苞待放 居然 等词语 2 正确流利地分角色朗读课文 3 初步了解冒号的一般用法 4 理解课文内容 知道在学习 生活中只有善于思考 勤于观察 大胆想象 勇于创新 才能体验尝试后的喜悦 教学重 难点 教学重点 是识字和理解课文内容 指导分角色朗读课文 教学难点 感受小作者的心情和快乐 初步了解冒号的一般用法 第一课时 一 开课导入 1 同学们 你见过红马吗 今天我们就一起来学习一篇有趣的故事 故事的题目是 板 书并指名读课题 红马的故事 2 读了课题 你有什么问题想问 指名三
2、名学生回答 师 同学们想到的和提出的问题 都证明同学们在预习的时候有所思考 再来齐读课题 二 探究新知 一 初读课文 整体感知 1 默读课文 边读边思考 课文主要讲了一件什么事 试着完成下面的填空 美术老 师让我们我画了老师居然会认出这两个怪物是马 并 给了我一个大大的 90 概括 文章主要内容 找时间 地点 人物 事件 2 自读课文 读通顺 读流利 不会读的生字多拼读几次 1 读生字 课件出示 预习成果展示 指名说写生字需要注意的地方 第一排左右 结构 故级 粉 板 标 左窄右宽 尾居半包围结构 帮上下结构 上宽下窄 教师示范写 事 尾 帮 2 读课文生词 课件出示 3 读生字组词 课件出示
3、 二 交流感悟 品味语言 师 同学们的预习很充分 同学们已经熟读课文 试着体会作者 我 的感受 他喜不喜 欢上美术课呀 生 喜欢 很喜欢 师 大家都知道了我们很喜欢上美术课 那么我们为什么喜欢上美术课呀 同学们 让我 们带着这个疑问 一起学习 红马的故事 吧 1 课件出示 首先请同学们读一读第一自然段 想一想这一段告诉了我们什么 你认 为本段中哪条词语很重要 找到了同桌之间互相说一说 生 美术老师让我们自由画画 关键词 自由画画 学习方法 课件出示 读 想 说 找 师 如果美术课上 老师常让你们自由画画 想怎么画就怎么画 你喜不喜欢呀 生 当然喜欢 师 同学们一起来读一读第一自然段 读出你的喜
4、欢 师 是啊 营造自由活跃的美术课堂 就是同学们喜欢上美术课的前提 2 2 课件出示 那么接下来 请同学们自由读2 3 自然段 看看能不能找出我们喜欢上 美术课的理由 2 分钟 生 老师画得真妙啊 师 找得真准 有多少同学和他想得一样 举起你们的小手 看来同学们都有一双火眼金 睛呀 板书 画得妙 3 老师的画究竟妙在哪里呢 请同学们再读2 3 自然段 找出描写老师画画得妙的句子 读一读 1 同学们自己找找看 找到了记得用铅笔做上标记 找到了的同学小组讨论交流自己 找到的句子 一起有感情得读一读 师 用心读书 用心思考 用心体会 用心倾听学习就有收获 xx 和 xx 同学做得很好 在交流的过程中
5、边朗读 边圈画 学习方法 课件出示 读 找 读 说 2 指名学生起来读句子 学生读句子时 教师相机出示下面句子 指导朗读 他画得 真妙啊 一头漫在水里洗澡的牛 尾巴上还停着一只苍蝇 花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶辫在桌面上 课件出示 句子对比 细致描写和简略描写 师 美术老师画得什么画得妙呀 生 牛 百合 教师板书 牛 百合 师 请看白板 这段话呀老师是这样写的 师读 你们觉得是作者写得好 还是老师写 得好呀 生 作者写得好 师 为什么呀 生 作者观察得很细致 很具体 师 牛尾巴上停着一只苍蝇 真是观察入微 三朵百合也是各有姿态 一朵 一朵 一朵 这里含苞待放是指 生
6、 花还是花骨朵的时候 要开放还没有开 师 很好 看来美术老师画得妙 小作者描写得也很细致到位 这几句写得很好 先写老 师画得妙 然后写妙在哪里 这样的句子有一个名字叫做总分句 课件出示 这是我们 三年级很重要的知识点 请同学们将这三个字写在句子的旁边 先总起 老师画得真妙啊 板书 总起 再分说妙在哪里 主要写了牛和百合 板书 分说 分角色朗读 1 师生读 师读总起 指名生读分说 2 师生读 师读总起 男生齐读牛 女生读百合 师 读得好 我听出来了 三朵百合真是很美 你瞧 在三朵百合的后面加上一个小冒号 我们就知道后面的三朵百合各有各的姿势 是不一样 多神奇的小冒号 它的作用就是提 示下文 那么
7、在2 3 自然段 看看你能不能发现和这相类似的小冒号 生 第 2 句中小冒号和这个冒号相类似 师 对 就是刚才同学们找得老师画得妙的第二句 B 老师还画漫画 滑稽的小丑 戴面具的狮子 全走路的椅子 7 你来读读这句 像老师这样写 有趣吗 生 作者写的更有趣 师 是啊 老师的画真是画得好 滑稽的小丑 戴面具的狮子 会走路的椅子都很可爱 作者的描写很生动 课件出示 想象生动 我们一起来读 师 同学们 如果让你们 3 自由画漫画 你们想画些什么呀 想象一下 生自由回答 指名三名 师 看来同学们的想象力也很丰富 一点也不逊色于我们的美术老师和小作者 8 那么接下来 老师来考考你们 谁会用下面的句式说话 恰当地运用冒号 课件出示 同学们在课间休息 有的 有的 有的 四 写字指导 1 自主观察本课生字 说说你的发现 你会用什么方法记住哪个生字 2 师重点范写以下几个字 事尾 帮 3 学生练笔 教师巡视指导 4 展示交流 强调 左右结构的字不能太分开 事 字的横要注意有变化 半包围结构的字注意间 架结构 帮 字的上下要注意匀称 五 总结拓展 同学们 通过这节课的学习 我们知道了 我们喜欢上美术课是因为 指向黑板 让学生说 老师画得妙 那么我们很喜欢上美术课 还有什么理由呢 留到下节课再学 习吧 六 板书设计 6 红马的故事 画得妙 牛 百合 总起 分说
