《2020年八年级语文上册第一单元2《首届诺贝尔奖颁发》教学设计新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年八年级语文上册第一单元2《首届诺贝尔奖颁发》教学设计新人教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 首届诺贝尔奖颁发 教学设计 教学目标 1 了解新闻基本常识 理解消息写作的 五要素 和 倒金字塔式 结构 2 明确本文的 五要素 和结构层次 领会本文短小精粹 一气呵成的语言特点 3 关注时事新闻 培养读报习惯 重点难点 重点 了解新闻基本常识 掌握消息的基本特点 难点 领会本文短小精粹 一气呵成的语言特点 以及作者的情感 课时安排 2 课时 教学方法 讲读法 教学过程 课堂导入 一提到诺贝尔 我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖 现在 让我们走进课文 了解首届 诺贝尔奖设置 颁发的过程 感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德 人物介绍 阿尔弗雷德 贝恩哈德 诺贝尔 瑞典化学家 工程师 发明家
2、 军工装备制造商和炸药的 发明者 1833 年 10 月 21 日出生于斯德哥尔摩 1896 年 12 月 10 日逝世 诺贝尔一生拥有355 项专利发明 并在欧美等五大洲20 个国家开设了约100 家公司和工厂 积累了巨额财富 1895 年 诺贝尔立嘱将其遗产的大部分 约920 万美元 作为基金 将每年所得利息分为5 份 设立诺贝尔奖 分为物理学奖 化学奖 生理学或医学奖 文学奖及和平奖5 种奖金 1969 年瑞典银行增设经济学奖 授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人 段落划分 第一部分 简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来 第二部分 报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝
3、尔奖的知识 新课讲解 1 路透社斯德哥尔摩1901 年 12 月 10 日电 属于什么内容 有什么作用 这是新闻的电头 交代了通讯社名称 发电地点 时间 表明消息材料真实可靠 报道及时 2 2 文章开头一段交代了哪些信息 有什么作用 本题运用导语作用分析法 首句为新闻的导语部分 交代了事件的几个要素 人物 时间 事件 总括了新闻的内容 简洁明了 让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容 第二 句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件 为读者普及了相关知识 便于读者更有 效地读懂和了解新闻内容 3 第二自然段写了什么内容 有什么作用 语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍 姓名 所获得的奖项以及他们 所做出的贡献 这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性 4 第三自然段 作者交代了什么内容 有什么作用 语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构 颁奖时间和颁奖地点 使所报道的内容简洁明了 便于读 者了解和掌握 课堂小结 这则消息以简洁明了的语言 报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知 识 表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美 别了 钞票上的民族文化 这 则消息采用简短的文字 报道了欧元统一后 各地区原有的钞票上的民族文化消失 取而代 之的是小小的硬币上唯一的一个图案 表达出了作者对欧元钞票上民族文化消失现象的惋惜 和痛心
