《河北省石家庄市复兴中学高中物理选修11 3.3交变电流（一） 教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市复兴中学高中物理选修11 3.3交变电流（一） 教学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章电磁感应第三节交变电流（一）班级姓名小组号【学习目标】1. 理解交变电流是怎样产生的。2. 定性了解交流的变化规律及其图像表示和主要特征物理量。3. 知道交流能通过电容器的原因，了解交流这一特性在电子技术中的应用。4. 初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。【重点难点】重点：交变电流的产生和变化规律。难点：表征的物理量和交流电有效值【学情分析】训练学生由特殊到一般的归纳、演绎思维能力,培养学生应用数学工具处理解决物理问题的能力,使学生理解如何建立新的物理概念而培养学生处理解决新问题能力。【导学流程】自主学习内容一回顾旧
2、知大量实验表明：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的的变化率。这就是感应电流产生条件二基础知识感知：1.交流发电机是由和构成，有的发电机的磁体转动，线圈不动；有的发电机的磁体转动，线圈不动。无论是线圈转动，还是磁体转动，转子的作用是2. 发电机发出的电流大小和方向都在不断变化，大小、方向随时间做周期性变化的电流叫做，简称。各种电池供给的电流只沿一个方向流动，叫做3.家庭用于日常生活的电灯、家用电器，使用的电是由送来的。电网送来的电是电流，它的随时间不断变化。三、探究问题正弦式电流：画出正弦式电流图像正弦式电流在某一时刻的电流、电压可以表示为i=Imsinwt u=Umsinwt其中Im、Um分别表示四、基础知识拓展与迁移：交变电流的大小和方向在不断变化，把交流完成一次周期性变化所用的时间叫做电流的常用表示，单位是，交流在1s内发生周期性变化的次数，叫做交流的用表示，单位是，简称，符号是。频率和周期的关系：请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设: 频率和周期的关系：提问展示问题预设：导学案28页典例1课堂训练问题预设：导学案29页训练1整理内化：1、 课堂小结2、 本节课学习内容中的问题和疑难资
