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1、七年级语文-课外阅读训练指导一、原文阅读往N+1的方向陈志宏静静是我偶然认识的一个再平凡不过的女人。别人问及她的行当，她乐呵呵地说：“我阿，搞地勤的。”不知道的人，还以为她在哪家航空公司高就呢。她所谓的地勤，其实就是扫地。她在一家保洁公司做清洁工。衣着整洁，发丝不乱，脖子上挂着一串珠子，市面上那种挺便宜的浊黄木珠，竟也衬出几许妩媚来。问她信不信佛，她只笑笑说：“信，佛就在心中。不信，佛就在天上。”如此绝妙的回答，倒是很少听过。再苦再累，她眼里总荡漾着一圈淡淡的笑意，嘴里哼着不着调的歌。在我看来，静静有谜一样的朦胧美，让人猜摸不透。第二次见静静，她高仰着头，落落大方地喊住我：“陈老师，见你一次真
2、不容易啊！”才见一次，她居然能准确地认出我。“我上电视啦！我跟我们家春春一起上的。哈哈，有机会，你一定要看阿！下星期三，湖南卫视下午两点播。”难怪她会如此自尊，如此自信，原来她培养了一个有出息的孩子。孩子永远是母亲最珍视的宝贝，是母亲骄傲的本钱。到了那一天，突然收到一条陌生人发来的信息陈老师好，敬请关注湖南卫视今天下午两点的节目，有我的镜头，谢谢！刹那间的疑惑过后，一下子就猜出是静静。很少看湖南台，这一次随手打开来看，让我吃惊的是，这是歌手李宇春现场演唱会的录像。终于看到静静，那是给现场观众的一个特写镜头，也就三五秒吧。她夸张的表情，舒展到极致的笑脸，让我看到与她工作毫不相干的另一面。我想起她
3、随口说的那句“我们家春春”来，她家的春春，原来不是她自己的孩子，而是李宇春呢。后又见到静静，她给我介绍了去广州参加李宇春演唱会时的情形，一帮“玉米”给她订最便宜的机票，门票是网上预订的，与人合住四星级酒店，其实都不算贵了。但总的算下来，她却用了三四个月的工资才马马虎虎填上这个窟窿。这一次，她给我送了一张李宇春的正版CDN+1。手握这张“N+1”，回想与静静交往的点滴，我想，也许世俗会给人定义N种状态，但总有一些人，在樊篱中突围，找寻到自己人生的N+1，将可能化为现实。这N+1，是诗意的生存，是个性化的生活。并不是所有的清洁工都只是扫地的，还有如静静一般追求自己快乐的人；并不是所有的穷人都忧戚戚
4、，还有乐天开怀之人。只要你朝人生N+1的方向，就能找到快乐心情的N+1条道路。二、提升练习：1、 给下列词语中加粗的字注音。(1)疑惑（ ） （2）朦胧（ ）（3）刹那（ ）（4）樊篱（ ）2、 解释下列加粗词语在句中的意思。(1) 孩子永远是母亲最珍视的宝贝，是母亲骄傲的本钱。（2）再苦再累，她眼里总荡漾着一圈淡淡的笑意，嘴里哼着不着调的歌。3、静静是一个乐观、认真生活的人，从她的哪些表现你能看出来？请用简洁的语言概括。4、本文的叙事线索是什么？5、文章中对静静的外貌和表情有多次简单的描写，其中静静在电视里的镜头很让人很难忘：“那是给现场观众的一个特写镜头，也就三五秒吧。她夸张的表情，舒展到
5、极致的笑脸，让我看到与她工作毫不相干的另一面。”请你从语言表达的角度对这段描写进行赏析。6、初看题目“往N+1的方向”，你可能会很疑惑，但是当你读过整篇文章后，你就会对题目有了深刻的理解。请结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解。7、全文以记叙和描写的表达方式为主，但是在文章的结尾部分，作者改用了议论的表达方式，请问这样的改变有什么作用？8、静静是一个清洁工，经济条件不会太好，可是她为了能看一场李宇春的演唱会，不惜花费几个月的工资。你认为她这样做值得吗？为什么？七年级课外阅读训练指导三、阅读指导：七年级课外阅读篇幅相对小学高年级要长一些，内容也要相对深一些，难度也在增加。对文本内容的理解和常用文
6、体知识的考查占比相对较大。因此，阅读文本就更要细心。读三遍，抓主题，抓脉络，抓关键性语句，是所有课外阅读必须要记住的基本功。第一，认真阅读，读三遍。做课外阅读，每一步都要谨慎小心，其中，最重要的前提是读。认真读原文，更要认真读问题。读原文的时候，要求孩子一定要读三遍。第一遍，通读细读全文，整体把握文章内容。这个过程必须解决以下三个问题：文章中写了谁，做什么，怎么样？这是文章的主要内容，把握住这个前提，答题就不容易跑偏。概括主要内容和文章主题，要依据文章“写了谁，做什么，怎么样”的思路来寻找，尤其要注意文章的开头或者结尾，这里常常会有一些关键语句，帮助我们快速而准确地找到概括文中主题的重要元素。
7、比如这篇文章结尾的关键词是“快乐”，抓住这个词语，就会知道文章的主题是告诉我们：无论做什么，都要开心生活。第二遍，浏览全文，梳理线索。这个过程中，首先，要注意文章的开头和结尾，这里一般会点明主题或者交代写作目的。比如这篇文章结尾的议论性语句，不仅揭示主题，也揭示了写作缘由。然后，要注意各个段落的开头和结尾，这里一般会有段落的中心句，能够概括段落大意，帮助自己快速地梳理文章线索和写作顺序。比如这篇文章以“我”和静静的相处为线索，有些段落开头就点明了是第几次见面，找到这些语句，就能很好地把握文章结构层次。如果没有中心句，就要简要概括每一段的主要内容。第三，要注意开头结尾段落和句子中的关键词，这些关
8、键词，都可以成为答案中的关键词，让答案的准确度更高。第三遍，带着问题读原文。把握了文章的主要内容和基本思路，就可以做题了。一定要逐题解答，先易后难。一般情况下，理解性试题更难，不过，按照“回原文，找原句；上下文，找答案”的思路，就可以准确找到答案。读完试题，回到原文，找到试题中的原句，再查找上下文，就可以找到答案。第二、仔细审题，莫粗心审题，就是通过对考题的审视、思考、分析，了解试题的基本要求，确定作答采用的方式、内容和方向。做课外阅读理解的关键一步，就是审题。准确地了解题意、弄清试题要求，是正确作答的前提。审题切忌浏览，不能一目十行地看，要一个字一个字地默读，认真看清每一个字、词、句、甚至每
9、一个标点。做到：读懂题目内容，看清题目要求，分析提问要点，判断答题方向。第三、完整答题，莫应付。审题之后，就是答题。答题要注意以下几点：1、答题前打好腹稿。打好腹稿，就是清楚要写的每一句话。不能一边写一边想，这样容易写出病句，更容易发现前面的答案不好不对，就动笔勾掉再重新答。这样，会造成卷面脏、乱，也会影响分数。现在很多语文试卷都非常注重书写，单独有书写分，因此，要保证卷面的整洁美观，就要先打好腹稿。2、答案要语句完整。阅读理解，考查的是语言知识运用和语言表达能力，尤其是理解性试题，答案必须语句通顺完整。不能只答关键词，像做填空题一样。那样的话，即使答案是对的，但是语句是不完整的，就会被扣分。
10、因此，答题时一定要有耐心 把答案写完整写全面，不要应付。3、答案要简洁明了。有这样的一种情况，就是学生在答题的时候，不会取舍，不会概括，答案内容特别多，啰里啰嗦，却抓不住重点，没有条理。有时候，因为答案字数多，以至于答题区域写不下，又占了旁边的很多地方，造成了卷面的混乱。怎么办呢？在打腹稿的同时，就做好答案的内容梳理，答案内容分多个方面，要用序号分开，这样就能一目了然了。第四、答完检查，要修改。很多学生在做完阅读理解题的时候，做完一题，马上就奔下一个题，不能及时回头检查，修改。要让学生养成即时检查的良好习惯，答案写完，马上再读一遍试题和答案，因为做某题的过程中，大脑的思维还存在于当前这道题的范
11、畴，更便于确认语句是否通顺、完整，书写是否正确，也更能提高答案的准确率。七年级课外阅读训练指导四、解题指导1、 给下列词语中加点的字注音。(1)疑惑（ ） （2）朦胧（ ）（3）刹那（ ）（4）樊篱（ ）分析：初中阶段对字音的考查也很重视，基本上每次考试，都会以各种形式出现对拼音的考查，现代文的“拼音题”一般放在第一题中，依然重点考查易错字多音字和拼音书写有特殊规律的字。因此，学生平时学习的时候，对拼音知识一定要重视。2、 解释下列加点词语在句中的意思。(1) 孩子永远是母亲最珍视的宝贝，是母亲骄傲的本钱。（2）再苦再累，她眼里总荡漾着一圈淡淡的笑意，嘴里哼着不着调的歌。分析：“解词题”也是初
12、中现代文阅读的常规题，不同的是，常常要求学生结合具体语言环境来谈词语理解，这也是秉承了课标的精神。3、静静是一个乐观、认真生活的人，从她的哪些表现你能看出来？请用简洁的语言概括。分析：概括文段内容也是初中课外阅读常常考查的内容，我们简称“概括题”。做概括题和概括文章主要内容方法一致，用“谁、在做什么、怎样”的句子形式来概括填充就可以。如果是概括文中的几件事或者写某种事物的几个方面，答案需要用序号表明。4、本文的叙事线索是什么？分析：这道题考查学生对记叙文的线索这一文体知识的掌握情况。首先，学生要清楚，记叙线索可能是空间、也可能是时间，还可能是某种事物。时间和空间线索比较好判断，一般会在段首出现
13、标志性语句。如果是某种事物做叙事线索，就一定是文中出现频率最多的那个事物。比如朱自清的背影，就以父亲的背影为叙事线索，文章线索一目了然。5、文章中对静静的外貌和表情有多次简单的描写，其中静静在电视里的镜头很让人很难忘：“那是给现场观众的一个特写镜头，也就三五秒吧。她夸张的表情，舒展到极致的笑脸，让我看到与她工作毫不相干的另一面。”请你从语言表达的角度对这段描写进行赏析。分析：“赏析题”是初中现代文考查的一个常规题型，难度很大。虽然网上总有人概括出答题公式，但是，针对具体语言环境和内容的理解还需要学生凭借语感来完成。实际上，考查的就是学生的文字理解力和表现力。一般情况下，如果需要赏析的句子里有修
14、辞方法，就先从修辞方法的角度来赏析就可以了。6、初看题目“往N+1的方向”，你可能会很疑惑，但是当你读过整篇文章后，你就会对题目有了深刻的理解。请结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解。分析：这也是初中现代文阅读中的常规题，也是很有难度的问题。需要结合文字题目的内容和手法、作用来回答。人们写文章，往往要在题目的拟定上大做文章，所以，结合文章内容来理解题目意义，也是很必要的。7、全文以记叙和描写的表达方式为主，但是在文章的结尾部分，作者改用了议论的表达方式，请问这样的改变有什么作用？分析：常用表达方式的理解和运用是初中阅读目标之一，因此，也是初中现代文常考的内容。学生要对五种表达方式烂熟于心，尤其
15、是抒情和议论的运用特点要掌握，看到题目就能准确判断出表达方式是什么，在文章什么位置，有什么作用。按照文章“起承转合”的习惯，一般情况下，记叙文结尾的抒情和议论都是会点明主题的。8、静静是一个清洁工，经济条件不会太好，可是她为了能看一场李宇春的演唱会，不惜花费几个月的工资。你认为她这样做值得吗？为什么？分析：这是一道开放性试题，学生根据自己的理解，说出自己的看法就好。要鼓励学生积极传递正能量思想，写出有个性的答案。七年级课外阅读训练指导五、参考答案：1、（1）hu （2）mng （3）ch （4）fn2、（1）这里是指孩子是母亲骄傲的原因和根本。（2）这里指静静的脸上总是表现出愉快和微笑的表情。3、示例（1）总是把自己打扮得干净利落；（2）再苦再累，脸上也挂着微笑，嘴里哼着歌；（3）积极无悔地做李宇春的歌迷；（4）语言幽默，性格开朗。4、本文的叙事线索是“我”与静静相识和交往的顺序。5、“夸张的表情，舒展到极致的笑脸”一段话运用了人物的神态描写，生动形象地描写出了静静因为参加李宇春的演唱会而特别开心的心情。6、文章题目的意思是：世俗给人定义N种状态
