《知名机构高中讲义 【研究院】[人教版][高三数学一轮复习][第16讲 直线、圆的位置关系]情景导入 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知名机构高中讲义 【研究院】[人教版][高三数学一轮复习][第16讲 直线、圆的位置关系]情景导入 (2).docx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第10讲 直线、圆的位置关系 (第一种方式)1观察三幅太阳升起的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的?2作一个圆,把直尺边缘看成一条直线.固定圆,平移直尺,观察直线和圆有哪几种位置关系? OOO数学与实际生活是分不开的.通过演示太阳升起的过程我们可以体会直线与圆之间的变化关系.通过学生自己画图,体会从视觉到实践操作的过度,丰富学生对现实空间及图形的认识，建立空间观念，发展形象思维.同时也是对学生想象力的一种让学生感受台风这个实际问题中所蕴含的直线与圆的位置关系，思考解决问题的方案 通过实际问题引入，让学生体会生活中的数学，突出研究直线与圆的位置关系的重要意义设计意图(第二种方式) 轮船不改变航线，那么它是否会受到台风影响？
