知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx

上传人:ha****o 文档编号:126878670 上传时间:2020-03-28 格式:DOCX 页数:14 大小:462.45KB
返回 下载 相关 举报
知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx_第1页
第1页 / 共14页
知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx_第2页
第2页 / 共14页
知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx_第3页
第3页 / 共14页
知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx_第4页
第4页 / 共14页
知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知名机构高中讲义 [20171025][选修2-2 第9讲 导数与函数专题复习] 讲义学生版.docx(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第9讲 导数与函数专题复习1. 掌握导数的求切线及单调性的方法.2. 能够熟练掌握函数的图像与导数的关系、定义区间上的分类讨论、零点问题的分类及恒成立、存在性问题的方法.3.了解导数的综合应用.1. 函数的单调性、极值及最值是重点;函数的零点问题及导数综合是重点;2.导数的综合应用是难点,尤其是含未知数的分类讨论是难点.求导分析函数的图像特点 1. 函数在点处连续与点处可导的关系:函数在点处连续是在点处可导的_条件.如果点处连续,那么在点处可导,是_.注:可导的奇函数函数其导函数为_函数.可导的偶函数函数其导函数为_函数.2. 导数的几何意义和物理意义:(1)几何意义:函数在点处的导数的几何意

2、义就是曲线在点处的切线的斜率,也就是说,曲线在点P处的切线的斜率是,切线方程为_(2)物理意义:位移的导数是速度,速度的导数是加速度。3. 求导数的四则运算法则:_;_;_4. 复合函数的求导法则:_ 复合函数的求导法则可推广到多个中间变量的情形.5. 函数单调性:函数单调性的判定方法:设函数在某个区间内可导,如果_,则为_函数;如果_,则为_函数.常数的判定方法;如果函数在区间内恒有_,则为常数.注:是递增的_条件,但不是必要条件,如在上并不是都有,有一个点例外即时,同样是递减的_条件.一般地,如果在某区间内有限个点处为_,在其余各点均为正(或负),那么在该区间上仍旧是单调增加(或单调减少)

3、的.6. 极值的判别方法:(极值是在附近所有的点,都有,则是函数的极大值,极小值同理)当函数在点处连续时:如果在附近的左侧_,那么是极大值;如果在附近的左侧_,那么是极小值.也就是说是极值点的充分条件是点两侧导数异号,而不是_. 此外,函数不可导的点也可能是函数的_. 当然,极值是一个局部概念,极值点的大小关系是不确定的,即有可能极大值比极小值小(函数在某一点附近的点不同).注: 若点是可导函数的极值点,则=0. 但反过来_成立. 对于可导函数,其一点是极值点的必要条件是若函数在该点可导,则导数值为零.例如:函数,使=0,但不是极值点.例如:函数,在点处不可导,但点是函数的极小值点.7.极值与

4、最值的区别: 极值是在局部对函数值进行比较,最值是在整体区间上对函数值进行比较.注:函数的极值点一定有意义.例1.已知在R上是减函数,求的取值范围.练习1.函数是减函数的区间为( )()()()()例2.已知曲线,则过点“改为在点”的切线方程是_练习1曲线在点处的切线方程是 例3.设函数在及时取得极值.(1)求的值;(2)若对于任意的,都有成立,求c的取值范围.练习1函数在x=_处取得极大值例4.已知为实数,。求导数;(2)若,求在区间上的最大值和最小值.练习1已知函数(1)求的单调减区间;(2)若在区间2,2.上的最大值为20,求它在该区间上的最小值_定义区间上的分类讨论1.一元二次函数的区

5、间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况.设,求在上的最大值与最小值。分析:将配方,得顶点为、对称轴为 当时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在m,n上的最值:(1)当时,的最小值是_的最大值是中的较大者.(2)当时若_,由在上是增函数则的最小值是,最大值是_若_,由在上是减函数则的最大值是_,最小值是_ 当时,可类比得结论.例5.函数在区间0,3上的最大值是_,最小值是_练习1. 已知,求函数的最值例6.已知二次函数在区间上的最大值为3,求实数的值练习1.已知函数上的最大值是1,则实数的值为 _零点问题及导数综合1、

6、不等式的恒成立问题(1)若在上恒成立,等价于在上的最小值_成立(2)若在上恒成立,等价于在上的最大值_成立(3)对任意,都有_成立,等价于构造,_(4)对任意,都有_成立,等价于构造,_(5)对任意,都有_成立的充要条件是_(6)对任意,都有_成立的充要条件是_2、不等式的能成立(存在性)问题(1)若存在使得在上能成立,等价于在上的最大值 _成立(2)若存在使得在上能成立,等价于在上的最小值 _成立(3)若存在,使得成立,等价于构造,_(4)若存在,使得成立,等价于构造,_(5)若在,至少存在一个使得成立等价_3、不等式的恒成立与存在性的综合问题(1)对任意,存在,使得成立,等价于在上的最大

7、值_在上的最大值(2)对任意,存在,使得成立,等价于在上的最小 值_在上的最小值.例7.若,则函数在区间上零点的个数为_练习1.已知函数(1) 当时,求函数的极小值;(2)当时,讨论曲线轴的公共点的个数 例8.已知函数. ()求的单调区间; ()是否存在实数,使得对任意的,都有?若存在,求的取 值范围;若不存在,请说明理由.练习1.已知()()求函数的单调递减区间;()当时,若对任意有恒成立,求实数的取值范围例9. 已知函数,.() 当时, 求函数的单调区间;() 当时,若任意给定的,在上总存在两个不同的,使 得成立,求的取值范围 练习1. 已知函数,其中.()求的单调区间;()若对任意的,总存在,使得,求实数值._

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 机械/制造/汽车 > 机械/模具设计

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号