《江苏高中生物必修三苏教版：2.4植物生命活动的调节 作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏高中生物必修三苏教版：2.4植物生命活动的调节 作业（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：植物生命活动的调节一、单选题 1.赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是A 由图可知赤霉素的生理作用具有两重性B 生长素是一种具有调节作用的蛋白质C 从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定D 色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收2.下列有关植物激素的叙述中，正确的是A 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用B 图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D3.植物根部的生长素
2、在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是A 一定范围内，单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多B 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性C 单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强D 根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果4.右图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是A 代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B 激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用C a浓度的激素抑制细胞伸长、b浓度的激素促进细胞伸长，激素的作用具有两重性D 在幼苗生长过程中，除了图中的激素外
3、还有其他植物激素的作用5.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”，所得实验数据见下表，下列有关该实验的说法哪一项错误A 实验说明NAA的作用具有两重性B 浓度为104mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长C 1号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组D 促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在108mol/L左右6.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：由表中数据得到的结论中，错误的是A 外加生长素浓度为2.03.0 mg/L时，对花粉管萌发的促进作用最大B 外加生长素浓度高于6.0 mg/L时，对花粉管的萌发起抑制作用C 外加生
4、长素浓度为0时，花粉管中不含有生长素D 生长素对花粉管的伸长作用具有两重性7.用X、Y和Z三种浓度的生长素类似物分别处理微型月季茎段侧芽，其影响如下图示，则下列分析中错误的 A.X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用 B.Y、Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用 C.X浓度Z浓度 D.Z浓度Y浓度二、多选题 8.草莓果实在成熟过程中的一定阶段合成某种水溶性花青素使果实颜色逐渐变红。取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子，分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA)，一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。相关分析正确的是A
5、草莓果实细胞中叶绿素和花青素存在于果实细胞的相同细胞器中B 草莓果实成熟过程中，生长素类激素含量下降C 草莓表面的种子发育过程中产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用D 草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂，有利于获得色泽深红的草莓9.某农民误将2,4D作农药喷洒水稻，一个月内水稻长高超过1米，且不结实。以下叙述正确的有A 水稻自身也能产生作用类似2,4D的物质，喷洒2,4D导致作用效果叠加B 喷洒2,4D打破了植株营养物质分配的合理性C 2,4D是人工合成的植物生长调节剂，其作用类似赤霉素D 如果喷洒时用的浓度不同，产生的效果肯定不相同10.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系
6、，其相关说法错误的是 A 当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B 当探究植物向光性产生的外因时，应设置a和f对照C 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘11.某研究性课题小组研究植物生长素，设计了如图所示实验：下列有关说法正确的是 A 甲图中AB琼脂块的生长素浓度相同 B 甲图中CD琼脂块的生长素浓度相同C 乙图中胚芽鞘c的生长速度等于d D 乙图中胚芽鞘a的生长速度等于b三、非选择题 12.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图
7、表示燕麦胚芽鞘。(1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_。(2)乙图中a侧生长素浓度大于_ mol/L，b侧生长素对根生长的效应是_。(3)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。.实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。.下图表示的是该实验过程。.实验结果及解释：装置内胚芽鞘_生长，表明：_装置内胚芽鞘_生长，表明：_14.为研究生长素类似物2，4D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请
8、分析回答问题：组别 步骤 A组 B组 C组 D组 E组 F组 配制溶液 蒸馏水 30mgL2,4D溶液50mgL 2,4D溶液 80mgL 2,4D溶液 110mgL 2,4D溶液 140mgL 2,4D溶液 选择插条 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号 浸泡插条 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4D溶液浸泡插条12h 扦插及培养 浸 泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 实验结果 （1）本实验中的对照组是。（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在mgL之间。为进一步探究2,4D溶液浓度对该植物枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的_。（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有性。（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。实验步骤：将用适宜浓度2，4D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。甲组置于光照条件下培养，乙组置于条件下培养，其它条件。培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的。预期实验结果和结论：a ，则光照有利于插条生根；b ，则黑暗有利于插条生根；c如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。
