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1、学校规章制度之外国文教专家管理制度 第一章 总 则第一条 为加速我校英语人才培养、提高英语教学效率、营造英语学习气氛，特聘请外国文教专家来我校任教。为了聘到符合要求又有水平的外国文教专家，并加强其来华后的教学与生活管理，调动他们的积极性，提高聘用效益，特制定本制度。第二条 聘请的外国文教专家为：符合国家有关规定，愿意遵守中国政府法律，具有大学本科以上学位和3年以上相关工作经历的外籍人员。第二章 管理制度第一条 外国文教专家到任后，外事领导小组应向其及时介绍学校的基本情况、教育方针、教学制度和培养目标等。专家任教期间，学校外事领导小组负责外国专家的日常生活管理与服务，教导处负责指导外国专家的教学
2、工作，并安排其教研活动。第二条 专家的授课任务应纳入教学计划，并进行必要的考核。对外国文教专家的教学工作，要实行目标管理。即对外国文教专家的教学工作，依照学校的实际情况、工作任务制定出具体计划，明确其聘期内应达到的要求，定期检查教学效果。第三条 学校负责外国文教专家工作的各级领导（包括外事部门的干部）、教导处负责人和其他教师，要不定期地去听专家讲课，以便及时了解情况，与外国文教专家共商改进、提高教学质量的办法和措施。第四条 外语教研组长负责收集各班对外籍教师教学工作的意见，并做好记载（主要指上课迟到、早退、不按要求上课、旷课等）。如有不良的反映，应及时与外籍教师交换意见，指出不足之处，督促外籍
3、教师认真履行工作职责，同时应向外事办如实反映。第五条 对教学成绩显著的专家，应给予精神或物质鼓励。对工作表现不好的，应采取适当方式向当事人提出，促其改进。对表现不佳，不能完成任务的，又屡经提醒不改者，应根据合同规定予以解聘。第六条 外国文教专家在学期期末，应提交本学期的工作报告和下学期的工作设想。第七条 尊重专家的宗教信仰，但不准进行传教活动，不得以教学名义在学生中散发圣经等宗教书籍，也不得在教学中宣传宗教。教学中涉及宗教背景、宗教历史沿革等介绍性知识，不应视为宣传宗教。第八条 在教学中，如政治观点有分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明，予以解释，但注意不要强加于人。第九条 专
4、家在教学活动中不能自行决定让学生填写任何外国登记表或调查表，如确需填写，应经学校批准。第十条 如果专家发表反对我国四项基本原则的言论以及攻击性、挑衅性的政治言论，应予批驳，并及时向上级报告。第十一条 外国文教专家享受与中方教师相同的法定假。为尊重其习俗可以享受一定的特殊假期，但特殊假期每年不得超过5个工作日的时间。无特殊情况不得请假。周末假日如离校外出需事先报告外事办， 如有国外的朋友和亲属留宿学校需报告学校并严格登记手续。第十二条 目标管理主要包括：（一）教材及教学：专家的教学内容及教学计划由教务处与专家协商确定，应鼓励专家使用国外比较先进的教材及教学方法，并鼓励在教学上创新。（二）周课时：
5、专家每周讲课时数一般为1216课时，专家一般不得调课，如需要调课，应征得教导处的同意。外语角活动每周两次；外籍教师的作息时间与中方教师一致，教研活动为上班时间；外籍教师可以不参加政治学习。（三）备课：每节课应有教案，对讲授的内容、细节、关键处、参考书和答案等作好准备，并于期末交至教导处。需要使用多媒体教学的，应认真制作课件，并于期末交至教务处。（四）批改作业：要求认真批改一定数量的作业，并及时收发，以便发现问题，及时辅导。（五）考试：任课专家负责出题、录音、并提供答案，以考试结果分析学生掌握知识的情况。试题须经教导处审查之后，方可有效。（六） 教学评估制度1、每学期由学校领导，外事办公室主任、
6、外事专干、外语教研组长、中方合作教师，学生代表等组成外籍教师考核评估小组，对外国文教专家的教学实行双向评估。2、评估工作前，外籍教师须写好本期个人工作总结。3、英语教学评估内容：教学进度完成情况；作业批阅情况；教案备课情况、教学方法；口语教学方法等方面的内容。以上内容：满分为80分，、项各占20分，由评估小组根据外教实际表现分别打分。4、工作态度的评估内容：是否按时上、下课，对学生的态度和与英语教研组的工作配合情况；开展英语课外活动的情况。工作态度的评估，满分为20分，、项各占10分，由评估小组根据每学期外教工作态度评分。5、整个外教的学期评估由教学评估和工作态度评估两部分组成，分别占80分和
7、20分，总计为100分，每期分数由评估小组综合以上两项内容给出。6、外教教学工作的检查依据：是否严格按教学要求与教学进度执行，全面完成教学任务；是否严格按教学制度执行，课前是否有计划，学期是否有总结，考试是否有试卷、成绩和成绩分析。7、教学效果的检查依据：是否超过或全面达到了原教学计划要求，绝大部分学生是否得到很大的提高。8、其他教学活动检查依据：能否针对全校师生需要作出学术水平较高的专业讲座，使听讲者感到收获很大。9、友好合作情况评估：是否对我校友好，能否热情为中国工作。能否很好地遵守我国政府的法令与学校规章制度，能否积极对外宣传中国，能否协助学校开展对外联系，建立友好关系并取得较好的效果。10. 评估中专家存在的问题，由评估小组以适当形式通知专家本人，促其改进今后的教学工作；评估中教学班级和学生中存在的问题，由外事领导小组、教导处负责联系协调解决，对专家反映强烈的问题，外事领导小组将会同教导处 下达整改通知，限期改正。
