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1、学校安全事故应急预案1总则1.1编制目的为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高重大火灾事故发生时的快速、正确反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾带来的伤亡，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预案。1.2编制依据本预案依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国消防法、北京市消防条例、中小学幼儿园安全管理办法编制此预案。1.3适用范围 本预案适用于火灾事故和安全疏散，全校的全体师生、教职员工应急救援、安全疏散应急方案。1.4应急抢救疏散流程火灾事故发生后，立即报警。经判断，启动相应的应急预案，组织抢救及疏散。如势态扩大报地区应急指挥中心支援。救援及疏散结束后，
2、清理现场，解除警戒，善后处理，事故调查。应急抢救疏散流程图见图一。1.5应急工作原则预防为主、常备不懈、依法管理、统一领导、快速反应、运转高效。2.危险性分析2.1学校概况 学校落于朝阳区 ，地址： ，距离建外街道约 1 公里，占地面积 平方米，建筑面积 平方米，教职员工总数 人，学生总数 人，是一所 学校。2.2危险源分析学校属于人员密集场所，一旦出现火灾，人员疏散易发生拥挤踩踏事故。3.组织机构及职责3.1应急组织体系3.2指挥机构及职责信息传递医疗救护现场抢救有关人员赶赴现场报警指挥人员到位应急资源到位信息收集联络、上报火灾事故发生警情判断响应级别应急增援事态控制扩大应急信息传递人员撤离
3、疏散启动防火应急预案启动应急疏散预案应急恢复应急结束总结评审是是信息反馈信息反馈地震灾害发生报警应急救援否否不可控否可控不可控是图一 火灾及地震应急救援疏散预案体系流程图学校疏散平面图： 楼梯 楼梯教学楼锅炉房食堂学校大门传达室学 校 疏 散 平 面 图人员集中地点疏散指示疏散指示疏散指示操场981423576疏散指示人员集中地点操场操场444444北应急指挥领导小组 总 指 挥：校长 副总指挥：保卫科科长 成 员：各年级班主任现场控制组保卫科副科长、各年级班主任组 长： 副组长：组 员：15人信息资料组各教研组、各年级办公室副主任 副组长：组 员：4人通信联络组办公室后勤保障组总务科医疗救援
4、组医务室消防安全抢救组保卫科3.2指挥机构及职责学校出现火灾事故及地震灾害，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。 总 指 挥： 副总指挥： 成 员： 指挥领导小组下设工作组： 现场控制组：保卫科副科长、各年级班主任 通信联络组：办公室 信息资料组：各教研组、各年级办公室副主任 后勤保障组：总务科 医疗救援组：医务室 消防安全抢救组：保卫科（1）应急指挥领导小组总（副总）指挥职能： 快速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。 在第一时间向街道（地区）办事处应急指挥中心和区教委报告情况。 组织力量并全程指挥其他各组及职能人员投入工作。 密切配合
5、公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。 认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。 负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。（2）现场控制组职能： 控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。 当发生火灾事故及地震灾害时，安全、稳妥、有序地疏散本年级、本班的学生安全疏散到安全地带（操场）。（3）通信联络组职能： 在第一时间向地区政府应急指挥中心和区教委通报情况。 做好学校内部的通信联络工作。（4）信息资料组职能： 采集突发事故全过程的各种信息资料。 撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。 作好相关数据的分类统计、分析工作。（5）医疗救援组职能： 组织护送受伤或发病者去医院救治。 配合
6、医院的救治工作并跟踪了解伤情或病情动态。 接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。 随时与组长保持联系。（6）后勤保障组职能： 做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。 配合政府及上级有关部门做好有关工作。 做好上级来人和家长的接待，必要时做好上级工作组现场办公的后勤服务工作。 积极联系保险部门，协助投保伤（亡）者家长争取保险理赔。（7）消防安全抢救组职能： 做好消防栓和电源日常检查管理工作。 火灾事件发生时，负责扑灭火灾及抢险工作。发生其他各类突发事件时，做好安全保卫工作。3.3疏散方案及各部位负责人人员疏散时，各年级、班按规定好的疏散门进行有序疏散，人员疏散情况
7、具体安排如下：。疏散人员时，根据当时火灾现场情况及起火位置，再进一步调整疏散人员顺序。教学楼内各安全通道、安全门必须保持畅通。教学楼内各部位负责人：中间楼梯： / 东侧楼梯： 西侧楼梯： 1号门疏散口负责人： 2号门疏散口负责人： 3号门疏散口负责人： / 4号门疏散口负责人： / 5号门疏散口负责人： / 6号门疏散口负责人： / 7号门疏散口负责人： / 8号门疏散口负责人： / 9号门疏散口负责人： / 4现场处置4.1火情现场处置（1）报警：员工发现事故征兆，如电源线产生火花，某个部位有烟气，异味等。现场第一发现人员应立即报告学校值班领导，现场人员进行自救灭火、控制火情扩大。（2）接报
8、：值班领导接报后，立即赶赴事故现场了解情况，组织人员进行自救灭火。并报告学校领导做好现场应急救援处置工作。（3）火情已被扑灭，应做好现场保护工作，待有关部门了解情况调查火情事故完毕后，经同意做好事故现场的清理工作。4.2火灾事故现场处置 （1）事故现场继续蔓延扩大，立即通知办公室，同时切断电源，打开各安全疏散大门。 （2）自救：初级火灾时时，迅速使用灭火器扑救。灭火时应站在火源的上风处灭火，并注意采取自我防护措施，如：使用湿毛巾、湿被子、湿衣服等。 （3）报警：当火情有蔓延趋势时，立即拨打消防电话“119”和有关部门，要讲清学校地址、起火部位、火势情况和报警人姓名。消防安全抢救组应立即赶赴现场
9、，组织并进行灭火工作。 （4）撤离：当火情快速蔓延，现场控制组要组织指挥同学，按各班、各部门规定的疏散门迅速撤离火场。 （5）疏散： 危急时刻逃生第一。 当楼道烟雾过多时，要用湿毛巾捂口鼻处匍匐前行。 尽快冲出浓烟区段，以避免有毒气体对人身造成危害。 不要盲目跳楼，情况紧急非跳不可时，可用被罩床单等物制成绳索，固定在物体上滑向楼下。 当楼道等出口被大火封堵时应退守房间，用电话等通讯工具报警求救。（6）组织实施：参加人员：在消防车到来之前，以校区安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。使用器具：灭火器、水桶、脸盆、
10、铁锨，水浸的棉被等。各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4.3电气设备着火处置措施（1）应首先切断供电线路及电气设备电源。（2）灭火人员应充分利用现有的消防设施，装备器材灭火。（3）及时疏散事故现场有关人员及抢救火源周围的物资。（4）扑救电气火灾，可选用卤代烷1211灭火器和干粉灭火器、二氧化碳灭火器，不得使用水、泡沫灭火器灭火。（5）扑救电气设备着火时，灭火人员应穿绝缘鞋、戴绝缘手套，防毒面具等措施加强自我保护。（6）公安消防队到达后，协同配合公安消防队灭火抢险。4.4抢救受伤人员（1）被救人员衣服着火时，可就地翻
11、滚，用水或毯子、被褥等物覆盖措施灭火。伤处的衣、裤、袜应剪开脱去，不可硬行撕拉，伤处用消毒纱布或干净棉布覆盖，并立即送往医院救治。（2）对烧伤面积较大的伤员要注意呼吸，心跳的变化，必要时进行心脏复苏。（3）对有骨折出血的伤员，应作相应的包扎，固定处理，搬运伤员时，以不压迫伤面和不引起呼吸困难为原则。（4）可拦截过往车辆，将伤员送往附近医院进行抢救救治。（5）抢救受伤严重或在进行抢救伤员的同时，应及时拨打急救中心电话，由医务人员进行现场抢救伤员的工作，并派人接应急救车辆。4.5食物中毒应急处置（1）发现就餐人员中毒症状，学校有关人员应立即向值班领导汇报，值班领导立即到达事故现场，负责现场的救援指
12、挥工作。 （2）值班领导到达事故现场后，视中毒人员情况，及时送往医院救治，或拨打急救中心电话，请医务人员对中毒人员进行救治。（3）报告公安机关协助查找食物中毒原因。（4）报告卫生防疫部门，在卫生防疫部门到达现场之前，对中毒者所用食品、饮料、场所、进行封存，以供化验查找中毒原因。（5）值班领导协助卫生防疫人员进行调查，依据调查人员要求提供所需材料。4.6应急结束（1）应急结束的条件：事故已得到控制，没有导致次生、衍生的事故，或导致次生，衍生的事故隐患已消除。没有被困人员，事故现场人员已疏散到安全地带。受伤人员已全部从事故现场救出，并送到医院进行救治没有失踪人员，包括参加应急抢救处置的人员。（2）应急结束应急救援处置结束后，学校已进入恢复阶段，学校领导确认应急可以终止，由校长决定并宣布应急终止。（3）应急结束后 按照国家有关规定，对事故发生的原因、经济损失、人员伤亡等情况进行认真调查。吸取教训、写出事故报告，报送区安监局、上级单位、街道（地区
