《江苏省大丰市小海中学高二生物必修三同步课程讲义：第8讲 免疫调节（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省大丰市小海中学高二生物必修三同步课程讲义：第8讲 免疫调节（一）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8讲 免疫调节(一)新知新讲神经调节 + 体液调节可以很好地保障机体内部保持相对稳定的状态(即内环境稳态)但，我们的机体作为一个与体外连通的开放系统，却时刻处在危机四伏的世界中.手皮肤上的细菌 痰液中的细菌 我们神奇地发现，虽然我们周围的病原体很多，但我们却很少生病！这原因是什么呢？免疫调节，成功保卫着“神经体液调节”造就的内环境稳态！免疫：机体对“自己”和“非己”进行识别和应答的生物学过程。这个过程，在识别自我与非我的基础上，保护自我、消除非我！免疫的功能 免疫防御 免疫自稳 免疫监视 一、从宏观的层次理解免疫角度一：免疫系统的组成角度一：免疫系统的组成免疫器官：免疫细胞吞噬细胞免疫细胞淋
2、巴细胞抗原能引起特异性免疫的物质如病毒、细菌、细菌释放的外毒素等特性：异物性 大分子性 特异性(具有1个或多个抗原决定簇)抗原决定簇示意图免疫活性物质：1、抗体由效应B细胞分泌的，能与抗原特异性结合的蛋白质，分布在内环境及某些外分泌液(乳汁)中。一种抗体只识别一种抗原决定簇。一种效应B细胞只分泌一种抗体。抗体也叫做免疫球蛋白。抗体的功能：与抗原结合，形成抗原抗体复合物(1)使病毒类抗原失去进入寄主细胞的能力(2)使细菌毒素被中和失效(3)使抗原凝聚而被巨噬细胞吞噬2、淋巴因子通常是由T细胞产生，通过影响其他免疫细胞的功能而改变免疫系统的反应。3、溶菌酶主要通过破坏细胞壁，导致细胞壁破裂、内容物逸出而使细菌溶解。
