《江苏省湘教版高中地理必修一导学案：1.1地球的宇宙环境 第2课时 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省湘教版高中地理必修一导学案：1.1地球的宇宙环境 第2课时 Word版缺答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时【自主先学】阅读教材P8“图1-3太阳系示意”和P8-9阅读“围绕太阳运行的天体”，了解太阳系的概况，回答问题：太阳系的中心天体是_，原因是：_。关于太阳系的八大行星：写出太阳系中八颗行星的名称（按照距日距离由近到远的顺序排列）。八大行星的分类：以地球的位置为界，分为_。按照距日距离、质量、体积等特征，分为_。关于太阳系中的其他天体：_是矮行星的代表。小天体：主要包括_、_、_和其他行星际物质。小行星的运行轨道基本位于_和_之间。哈雷彗星围绕太阳的运行周期约_年，著名的狮子座流星雨就与_彗星有关。【合作探究】活动一：阅读教材P11行星基本数据表，地图册P6太阳系八颗行星质量和体积的比较
2、和P7八颗行星基本数据。 结合数据说明地球是太阳系中的一颗普通的行星。活动二：结合教材P10正文和教材P11活动，地图册P7地球上存在生命的基本条件，分析地球上存在生命的条件和原因。如果日地距离太近或太远，情况会怎么样？地球上有适宜的温度，除了与日地距离有关外还有什么原因？如果地球的体积、质量太大或太小，情况会怎样？写出地球上存在生命的“金锁链条件”（自身条件）和原因。太阳周围的恒星际空间有什么特点？对地球上生命的形成有什么影响？写出地球上存在生命的外部条件和原因。【巩固训练】一、单项选择题1地球成为太阳系既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在()A地球既能自转，又能绕太阳公转运动B地球上有
3、大气C地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同D地球上有高级智慧生命图1表示“嫦娥一号”月球探测卫星运行示意图。据此回答23题。图12比图中示意的天体系统高一级的天体系统是()A总星系 B银河系C河外星系 D太阳系3与其他行星相比，地球表面具有适于生物生存的温度。据所学知识判断，下列天体表面比地球表面温度高的是()A金星 B火星 C木星 D土星 4“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。在图2所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是()图2A. 温度条件B. 恒星质量C. 行星体积D. 大气成分2015年科幻电影火星救援讲述了登陆火星的宇航员马克沃特尼在遭遇到巨型风
4、暴后留在火星，顽强求生的故事。据此读表1回答56题。表1行星距太阳(地球1)质量(地球1)体积(地球1)表面平均温度自转周期地球1.001.001.002223小时56分火星1.520.110.152324小时37分5.当宇航员实现火星表面登陆时，下列他所处层级最低的天体系统是()A. 总星系 B. 银河系C. 太阳系D. 地月系6. 据表分析，火星昼夜温差远大于地球的主要原因是()A. 火星距离太阳更远，得到的太阳辐射少B. 火星自转周期短，昼夜更替时间短C. 火星体积质量小，引力小，大气稀薄D. 火星近日点和远日点差异大，与太阳间的距离变化大二、综合题7读“太阳系示意图”（图3），回答下列问题。图3（1）地球相邻内侧的行星是_(名称)，相邻外侧的行星是_(名称)。（2）图中C表示的天体名称是_，B表示的天体名称是_。（3）2008年，人类的探测器又一次成功登陆E(字母)星球，并发回高清晰照片，从而证实了该星球曾经存在大量_，并可能存在过_。（4）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是_。（5）地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是_。
