《广东省惠阳区中山中学高中政治必修四导学案：8.2用发展的观点看问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠阳区中山中学高中政治必修四导学案：8.2用发展的观点看问题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 前先学案第三单元 思想方法与创新意识8.2唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题编写人：马陆平 审核人：高二政治备课组【自主学习】一、 学习目标1.理解并记忆：为什么事物的发展前途是光明的，道路是曲折的？量变与质变的辩证关系及方法论。 2.运用：（1）能够结合知识判断新旧事物，理解发展的曲折性。（2）能够运用量变与质变的辩证关系分析具体事例。二、重点难点：重点：事物发展的前途是光明的； 难点：准确的理解量变和质变的关系 三、学法指导（一） 合作释疑1.新事物是对旧事物的彻底否定吗？2.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这对我们青年学生有何启示？3.是不是所有的量变都能引起事物的质变？4.
2、所有的质变都是发展吗？增长是发展吗？（二）误区点拨：1.事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线论；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调。2.量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物主要矛盾的主次方面地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。3.要正确认识量变和质变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态，这就是适度原则；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。4.质变和发展： 质变是一种根本性质的变化，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变有两种方向，可以是上升的、前进
3、的质变，也可以是下降的、倒退的质变。而发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，只有向上的、前进的质变才是发展。四、【知识构建】（提纲） 前途光明 发展的趋势 方法论要求 道路曲折用发展的观点看问题 量变 发展状态 辩证关系及方法论 质变五、 课前自测题（单项选择题）1（07上海23）在那下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是A.庖丁解牛，游刃有余 B.绳锯木断，水滴石穿C.一叶障目，不见森林 D.失之东隅，收之桑榆2（06全国I29）“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来春江潮水连海平，海上明月共潮生芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天AB C D3（07江苏16）“贵上极则反贱，贱下极则及贵。”（史记货殖列传）这句话体现的哲学道理是A矛盾双方必然相互转化 B量变到一定程度必然会引起质变C事物发展是内因与外因的统一 D事物是在曲折中发展的4（06江苏10）“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明：A量变必然引起质变 B事物结构的变化能够引起质变C运动、变化就是发展 D质变只是新的排列组合5（06天津32）犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到
5、花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是：A遭遇人生挫折是偶然的 B要正视前进道路的曲折性C把握人生机遇是必然的 D要正视社会环境的复杂性五、【课堂探究】我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神九”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室也将于2015年结束之前发射升空。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？六、【当堂训练】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限
6、时5分钟完成。）1“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲今天中的歌词，给我们的哲学感悟有()事物发展的道路是曲折的 信念是实现理想的决定力量在砥砺自我中走向成功 量的积累必然推动事物的发展 A B C D2. “粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出，明每从晦生也。”这句话包含的哲理是()矛盾双方依据一定条件向其对立面转化事物的质变总是在量变的基础上发生的新事物总是在旧事物的母体中孕育产生事物的变化发展不以人们的意
7、志为转移A B C D3.谁都说如今的大学毕业生就业难，但就业难的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看， “做小事”和“做大事”的关系是() A质变是量变的结果，能做大事，小事自然做得好 B量变是质变的基础，做好小事才能做大事 C量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事 D事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做4.1的10次方是1,0.9的10次方约0.35,1与0.9之间只差小小的0.1，运算的结果却相差很大。这启示我们()A量变一定会引起质变B要抓住时机促成质变C要重视量的积
8、累D要坚持联系的观点5.我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是( )没有量变就没有质变量变的总和构成事物的质变量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果量变的过程实质上就是质变的过程 A B C D七、【课后拓展】1（2011高考北京卷27）抗生素的发明和使用，是病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明量变达到一定程度会引起质变发挥主观能动性受客观规律的制约事物始终处于从低级到高级的发展过程中事物经过辩
9、证的否定实现了向自身的回归A. B. C. D.2不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了()事物发展的前途是光明的，道路是曲折的只要注重量的积累，就一定能实现质变量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要ABCD3手机报通俗地说就是用手机看报纸，是中国移动联合新闻媒体推出的以新闻资讯为核心的实用信息服务，目前广受欢迎的有“新华手机报”“新闻早晚报”等，主要通过彩信方式传送。未来手机报产品形式将随无线技术手段的发展逐步丰富。这表明()A新事
10、物是对旧事物的彻底否定B新事物是生命力弱小、力量弱小、发展慢的事物C新事物成长是一个由小到大、由弱到强、由不完善到完善的发展过程D要有创新精神，促进新事物成长42014年11月12日欧洲航天局发射的太空探测船“罗塞塔”号携带的探测器“菲莱”号历时十年成功着陆彗星67P/丘留莫夫格拉西缅科，从而成为人类历史上首颗着陆彗星的探测器。这是人类文明迈出的巨大一步。科学家希望借此了解形成于太阳系形成初期的彗星，进一步探索与太阳系形成、地球上水的来源乃至生命起源有关的奥秘。人类探测器登陆彗星()基于实践活动，是量的积累达到一定程度的结果佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性表明人为事物的联系不在人的意识
11、之外体现了意识能动性是改造客观世界的可靠保证ABCD52014年12月召开的中央经济工作会议提出，要进一步优化经济发展空间格局，同时推进京津冀协同发展、积极稳妥推进城镇化，以实现2015年中国经济平稳较快发展，这体现了()要积极做好量变的准备，促成事物的质变事物之间的联系是绝对的、无条件的人为事物的联系可以随意调整要坚持尊重客观规律，正确发挥主观能动性ABCD6“逆水行舟，一篱不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是()A离开了人的主观能动性，量变不会引起质变B只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势C没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生D任何事物的量变引起的质变都是前
12、进上升运动7.课后拓展二2014年11月11日下午，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议落下帷幕，习近平指出，面对新形势，我们应该深入推进区域经济一体化，打造有利于长远发展的开放格局。亚太经合组织应该发挥引领和协调作用，打破种种桎梏，迎亚太地区更大范围、更高水平、更深层次的新一轮大开放、大交流、大融合。要打破亚太内部的封闭之门，敞开面向世界的开放之门。要在推进贸易目标的同时大力推进亚太自由贸易区进程，明确目标、方向、路线图，尽早将远景变为现实，实现横跨太平洋两岸、高度开放的一体化安排。结合材料，用唯物辩证法的发展观的有关知识，分析亚太国家如何面对新形势。8.2唯物辩证法的发展观用发展的观点看
13、问题【参考答案】三、合作释疑1. 新事物是在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因此，不能笼统地说新事物是对旧事物的彻底否定，而是对旧事物的批判继承。2. 我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢滴接受挫折与考验。3. 并不是所有的量变都能引起事物的质变，量变必须积累到一定程度才会引起质变。4. 质变不能等同于发展。这是因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。四、课前自测题 15：BABBB五、【课堂探究】答：（1）发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题。材料中”根据载人航天工程第二步任务规划，“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室也将于2015年结束之前发射升空”,体现出事物是变化发展的.（2）事物发展是前进性和曲折性的统一，要求我们要坚信前途是光明的，道路是曲折的。材料中我国广大航天人“在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，
