《广东省佛山市高明区第一中学高中语文必修一导学案：14诗经 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市高明区第一中学高中语文必修一导学案：14诗经 Word版含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14.诗经两首 导学案一、学习目标1了解并识记诗经的相关文学知识，熟练掌握诗歌中的重点字词。2学习静女重章叠句的表现手法，学习氓作为叙事诗的特点和赋比兴的艺术表现手法的使用。3.分析抒情主人公的形象，感受作品中作者所表达的真挚的感情。4.背诵这两首诗。二、学习重点1. 初步了解诗经赋比兴的艺术表现手法和章法特点2分析抒情主人公的形象，感受作品中作者所表达的真挚的感情。三、学法指导学习本文，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们的丰富内涵，积累一些常见的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特殊的文言句式等。第一课时一、 课前预习1、相关文学常识诗经是我国 诗歌总集。收录了西周初
2、年至春秋中叶约五百年间的作品。诗经最初称为诗或诗三百，到汉代，儒家把它奉为经典，才称诗经。共 篇。分为 三部分。“风”又叫“国风”，共160篇。大都是各地民间歌谣。“国风”保存了不少劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色。这是诗经的精华，如伐檀、硕鼠。“雅”分大雅、小雅，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。诗歌的形式以 为主，多数为 用韵，并普遍运用 的手法，在章法上具有 ， 的特点。诗经是我国诗歌 优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深
3、远的影响。2、给下面加点的字注音。静女其姝（ ）俟我城隅（ ）搔首（ ） 踟蹰（ ）彤管（ ） 归荑（ ）美人之贻（ ）嗤嗤（ ）涉淇（ ） 愆期（ ）垝垣（ ）咎言（ ）于嗟鸠兮（ ）汤汤（ ）罔极（ ）靡室（ ） 夙兴夜寐（ ）二、课堂研习1、找出下面的通假字，并写出其含义。(1)爱而不见 通 ， ； 通 ， 。 (2)说怿女美 通 ， (3)自牧归荑 通 ， (4)匪女之为美 通 ， ； 通 ， 。 (5)于嗟鸠兮 通 ， (6)犹可说也 通 ， (7)隰则有泮 通 ， 2.指出加点字的意义和用法。其叶沃若 （ ） 其 士贰其行 （ ） 咥其笑矣 ( ) 氓之嗤嗤 （ ）之 静言思之 （
4、 ）总角之宴 （ ）载笑载言（ ） 言 体无咎言（ ） 言既遂矣（ ）以望复关（ ） 以 以尔车来（ ）以我贿迁（ ）3.指出下面加点字的古今异义。送子涉淇，至于顿丘 古义： 今义： 将子无怒，秋以为期 古义： 今义： 自我徂尔，三岁食贫 古义： 今义： 女也不爽，士贰其行 古义： 今义： 4、指出下面加点字的活用现象并写出活用后的意义。夙兴夜寐 士贰其行 二三其德 三岁食贫 5、在下面的括号里写出特殊句式的类型并解释其意义 (1)俟我于城隅（ ）（2）二三其德 （ ）第二课时一、课前回顾：诗经的相关文学常识。二、快速默读课文，共同探讨下面的问题。1、这两首诗分别写了什么内容。 2、师生共同梳理这两首诗的结构思路。 静 氓 女 3、静女是以谁的口吻写的？描绘了什么场景？格调怎样？ 4、体会静女中男女青年的性格，分析诗歌刻画人物性格的手法。 第三课时一、课前回顾：这两首诗分别写了什么内容。二、文本探讨1.静女第二章和第三章都写静女给情人赠物，诗人为什么要分成两章来写？如何理解静女所赠之物？
