《山西省高平市特立中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》学案：兵车行第二课时 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省高平市特立中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》学案：兵车行第二课时 Word版缺答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
兵车行第二课时班级 姓名 小组_【学习目标】1、 研习诗歌的第二、三部分。2、 联系时代背景和社会环境，了解统治者穷兵黩武给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。3、背诵全诗。【学习重点】1、研习诗歌的第二、三部分。【学习难点】1、联系时代背景和社会环境，了解统治者穷兵黩武给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。【导学流程】1、 了解感知回顾本诗的段落层次 二、深入学习研读第二层1、 本文的诗眼是什么？为什么？2、 试从修辞的角度分析“边庭流血成海水，武皇开边意未已”两句。3、 “君不闻”以下四句的基本内容是什么？跟上文有什么联系？研读第三层1、 “未休关西卒”的原因是什么？请用原诗回答。“租税从何出?”与哪一句诗照应？诗中这样前后照应，层层推进，其作用是什么? 2、 在封建社会，人们往往重男轻女，可是本诗为什么说“信知生男恶，反是生女好”？3、 文章结尾写到苍苍的白骨、冤鬼的哭诉对全文有何作用？这里采用了什么表现手法？概括本诗主旨三、迁移运用本诗中体现人民苦难根源的是哪两句？
