《山西省高中生物选修三：2.1.1 植物细胞工程（第一课时） 练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省高中生物选修三：2.1.1 植物细胞工程（第一课时） 练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：植物细胞工程（第一课时）【自我检测】1植物组织培养是指（ ）A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B愈伤组织培育成植株C离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D愈伤组织形成高度液泡化组织2将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态C.一定的营养物质和植物激素 D.导入指定基因3植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内4细胞具有全能性的原因是（ ）A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体
2、的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的5植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程6下列植物细胞全能性最高的是（ ） A.形成层细胞 B.韧皮部细胞 C.木质部细胞 D.叶肉细胞7. 植物组织培养过程的顺序是（ ）离体的植物器官、组织或细胞 根、芽 愈伤组织 脱分化 再分化 植物体A BC D8下列有关细胞工程的叙述不正确的是（ ） A. 在细胞整体水
3、平上定向改变遗传物质 B在细胞器水平上定向改变遗传物质 C在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D在细胞整体水平上获得细胞产品9组织培养的理论根据是 ( ) A培养基中营养物质全面 B细胞的全能性 C细胞的分裂 D细胞的分化 10下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： 脱分化再分化 （1）表示，它能被培养成为的根本原因是。（2）表示，它与相比分化程度，全能性。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。（4）若是花药，则是，继续对其使用处理可获得正常植株，该过程称为。（5）若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜色是，这说明根尖细胞。（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到（填编号）。
