《山西省忻州市田家炳中学人教版高中化学必修一导学案：2.1.2 物质的分类》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市田家炳中学人教版高中化学必修一导学案：2.1.2 物质的分类（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1.2 物质的分类【学习目标】了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。【自主学习】1阅读教材区分分散系、分散质和分散剂三个概念。 2如果分散剂为液态的分散系，则按照分散质粒子的大小来分类，可分为_、_和_三种，区别它们的本质特征是_。3胶体在一定条件下能稳定存在，属于_体系，而溶液和浊液是 和 ，用以区别胶体与溶液的方法为_。此分散系还具有的性质有_、_、_。4完成科学探究并总结出有关结论。5根据生活常识及教材知识完成下面两个表格： 表一：9种类型的分散系分 散 质分 散 剂实 例气空气气云、雾固气气泡沫液液固液气泡沫塑料珍珠（包藏着水的碳酸钙）固
2、固表二：溶液、胶体、浊液的性质比较分散系溶液胶体浊液外观分散质粒子直径丁达尔效应能否透过滤纸典型实例及时训练1区别溶液和胶体的最简单的方法是 A观察外观 B丁达尔效应 C布朗运动 D加热2下列分散系不能发生丁达尔现象的是 A豆浆 B牛奶 C蔗糖溶液 D烟、云、雾3. “纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是 （ ）A不能透过滤纸 B有丁达尔效应C所得液体一定能导电 D能全部透过半透膜预习困惑【课堂学习】就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验，回答以下几个问题。（1）制备氢氧化铁胶体的操作 。（2）证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作（答名称） 。（3）往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是 。
