《人教版高中生物必修3 第3章第1节植物生长素的发现 练习（学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修3 第3章第1节植物生长素的发现 练习（学生版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修3第3章第1节植物生长素的发现（练）1.在如图所示装置中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是（ ）A直立生长 B弯向光源生长C不生长 D弯向窗口的方向生长2.如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是()A直立向上生长 B向右弯曲生长C向左弯曲生长 D不生长3.科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是（ ）A.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输C.极化再生过程中发生了细胞分
2、裂与细胞分化D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用4.下图所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给予光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长的情况是（ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲B甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲C甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲D甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲5.下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图在图示情况下,其生长状况依次是()A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲B.向右弯曲向右弯曲向左弯曲C.向左弯曲直立生长向右弯曲D.向右弯曲直立生长向左弯曲6.有关
3、胚芽鞘的实验如下图，叙述正确的是（ ）A图1中A、B都可发生向右弯曲生长B图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C图1中C、D都不弯曲，其原理不同D图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长7.从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）A感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀C生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输D生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长8.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽
4、鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个实验说明（ ）A感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端B感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端C感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端9.学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也
5、不弯曲。该实验证明了（ ）A生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C生长素的化学本质是吲哚乙酸 D胚芽鞘会弯向光源生长10.植物向光性的形成，是由于单侧光使 ( )A茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高C.生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高D茎尖感光部位的感光能力发生改变11.如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_。(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_。(3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。(4)综合图6和7可以证明_能够产生某种_的物质并且向下部运输。(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。12.如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有_。（2）综合图2和图3可以证明_是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_。（3）图4和图5对照，说明_。（4）_（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。（5）单侧光_（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_ 。
