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1、必修2第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时（预）【预习目标】1.体会孟德尔遗传实验中的科学方法和创新思维。2.运用分离定律解释一些遗传现象。【知识点梳理】四、对分离现象解释的验证说明遗传图解（1）方法：，即让F1与 杂交。（2）目的：测定的遗传因子组成。（3）预期：F1产生 和 两种比例为的配子。测交后代一半为，一半为。（4）结果：F1矮茎30高：34矮（5）结论：F1是（）。P F1高茎 矮茎 配子（种类） d 比例 ： 测交后代 比例：五、分离定律在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子是存在，不相；在形成配子时，成对的遗传因子发生，分别进入不同的中，独立地随遗传给后代。六、假说
2、演绎法在观察和分析基础上 以后，通过 和 提出解释问题的 ，根据假说进行 ，再通过 检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论 ，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。【课前热身】1.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 （ ） 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花110白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花107白花A.和 B.和 C.和 D.和2. 两只杂种小白羊（白色对黑色为显性），接连生下3只小羊都是白色的。若它们再生第4只小羊，其毛色 （ ）A一定是白色的 B.一定是黑色的 C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大3.豌豆的高茎对矮茎是显性
3、，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，求它们后代高茎豌豆中，能够稳定遗传的个体所占的比为（ ）A1/2 B1/3 C2/3 D1/44. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述不正确的是（ ）A提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容D对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的5.采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）（4）中的遗传问题( )（1）检验杂种F1的基因型 （2）不断提高小麦抗病品种的纯合度（3）在一对相对性状中区分显隐性 （4）鉴定一只白羊是否纯种A杂交、自交、杂交、测交 B测交、自交、杂交、测交C测交、杂交、自交、杂交 D杂交、杂交、杂交、测交
